? ? ? 今年九月，我拖著行李箱從星城來到了帝都。帶著大干一場的決心和全力以赴的信念，來到這個(gè)我曾發(fā)誓非它不去的城市，只因它的燦爛與厚重。
? ? ? 時(shí)間真的是個(gè)很奇妙的東西。四個(gè)月前，我還坐在高考考場奮筆疾書，今天，卻在理想的大學(xué)里獲取更豐富、更全面的知識。我曾無比憧憬大學(xué)的生活。聽說那里是個(gè)自由天堂哎，聽說那里有天南海北的美食，聽說那里有很多牛逼的學(xué)長學(xué)姐，聽說……與其說是對大學(xué)的向往，不如說是對“別處的生活”的向往，想去見見那個(gè)霓虹璀璨、車流不息的所謂的“外面的世界”，想去開開眼界，想去見見“世面”。
? ? ? 坐落于學(xué)院路30號的北京科技大學(xué)，享有“鋼鐵搖籃”、“市長搖籃”的美譽(yù)，它的礦業(yè)工程、冶金、材料等學(xué)科排名全國前列。在這里生活和學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，我完成了從高中生到大學(xué)生的蛻變。開始慢慢適應(yīng)與不同地域文化的人相處，慢慢適應(yīng)自己處理生活瑣事，慢慢適應(yīng)自己成為自己的“打氣筒”……有過埋怨與失落，也有驚喜與感動，每一天都像一條悅動的波浪線，雖有跡可循，但新事物的萌芽也會打亂這個(gè)規(guī)律。很多時(shí)候忙的暈頭轉(zhuǎn)向，在不同的活動場地之間穿梭，在不同的人面前分享自己的經(jīng)歷和想法。很多次跳出自己的舒適區(qū)，鼓起勇氣，走上不同的舞臺，努力去爭取一個(gè)讓自己變得更好的機(jī)會。
? ? ? 我突然明白，高中三年只是一場短跑，你明確終點(diǎn)在哪，你要做的只是在有限的距離內(nèi)跑出一個(gè)好成績。大學(xué)就像是一場馬拉松，我看不到盡頭。四年，出國、保研、考研、就業(yè)、當(dāng)兵……眾多選擇擺在面前，我知道我的未來有無限可能。
? ? ? 國慶小長假，學(xué)校里大部分同學(xué)回家過節(jié)，很多高中同學(xué)發(fā)來他們回一中拍的照片，就是在這樣的一幕幕之下，我突然明白，自己曾經(jīng)一心想要遠(yuǎn)離“三點(diǎn)一線”，遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)，回頭才發(fā)現(xiàn)，心里仍有割不掉的羈絆。如米蘭·昆德拉在《生活在別處》中寫到：“當(dāng)生活在別處時(shí)，那是夢，是藝術(shù)，是詩，而當(dāng)別處一旦變?yōu)榇颂?，崇高感隨即變?yōu)樯畹牧硪幻妫瑲埧??！? 其實(shí)，現(xiàn)在的“此處”并不“殘酷”，我只是，特別懷念那個(gè)地方。
? ? ? 能感受高三，能經(jīng)歷高考，我覺得這是我的幸運(yùn)。高三，在很多人的印象中是沒完沒了的試卷，是連續(xù)的挑燈夜讀，是“兩耳不聞窗外事”的專注。其實(shí)，正如主持人白巖松所說：“人們號稱最幸福的歲月其實(shí)往往是最痛苦的,只不過回憶起來非常美好”。我的幸運(yùn)，不是踏入理想大學(xué)后帶來的一種安全感和滿足感，而是一種處于奮斗狀態(tài)的的最質(zhì)樸、最純潔的幸福。在這個(gè)過程中，你能感受到很多因人性美而產(chǎn)生的溫暖：父母無微不至的照顧、老師不求回報(bào)的付出與陪伴、同學(xué)真誠的鼓勵(lì)與幫助。我確信，人生中很難再有這么一次機(jī)會，有這么多熟悉你、了解你、懂你、愛你的人陪你一起拼搏了。雖然每天都過著千篇一律的生活，但那種知道自己在做什么，為什么而努力的自我認(rèn)知足以消弭一切孤獨(dú)感和疲倦感。
? ? ? 有位學(xué)長曾說：“無高考，不青春?！边@話著實(shí)在理：高考是人生中很重要的一部分，它也是一個(gè)很神圣的東西，更是我們農(nóng)村學(xué)子走向更好的人生平臺的最好的一塊跳板。很多同學(xué)走出考場后都說：高考并沒有想象中那么可怕、那么使人生畏，以前都太過夸張了。高考以及為高考奮斗的日子真的是很珍貴的一段經(jīng)歷，每個(gè)人經(jīng)歷后都會比以前理性多一點(diǎn)點(diǎn)，成熟多一點(diǎn)點(diǎn)。
? ? 好久不見一中。從同學(xué)們發(fā)來的照片中發(fā)現(xiàn)一中變美了，也變得更可愛、更溫柔了。難忘下課鈴一響同學(xué)們以百米沖刺的速度沖向食堂的場景，那速度，舍我其誰；難忘自己曾為了一句“十七歲，要做一點(diǎn)值得回憶的事情”而穿著短袖在冬天里晨跑；難忘無數(shù)次下晚自習(xí)回住處的路上，和知己暢談人生，互相鼓勵(lì)；……難忘這一切。
? ? ? 懷念鐘老師。高中三年，他對我的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我看到了為師者的善良和真誠，而他對家人的尊重更讓我感受到了他的謙卑和高尚。每次看見他，或是穩(wěn)若泰山般地站立著，或是一臉春風(fēng)，微微一笑。他是一個(gè)特別溫暖的人，溫暖到只要稍稍靠近他就能感受到那道光芒。他是我做人的榜樣！所以，我立志要成為一個(gè)想他那樣有溫度、有態(tài)度、有理想的人，希望他能看到，不負(fù)恩師和母校的期望。
? ? ? 高中三年，我最想感謝的老師是班主任楊麗老師。她常常說，自己是舵手，指引我們442班這條大船前行。但她的意義遠(yuǎn)不止如此。她經(jīng)常給我們加油打氣，鼓勵(lì)我們奮斗到底，讓我們看到了努力的必要和意義；她一直以正確的人生觀和價(jià)值觀引領(lǐng)著我們，使我們深諳“要讀書，先做人”、“感恩父母”、“尊師重教”等諸多道理。印象最深的是楊老師當(dāng)初給我們上的“思想教育課”，每次都能學(xué)到好多東西，每次都要重新審視自己，一步步地養(yǎng)成好習(xí)慣。至今，我還經(jīng)常想起楊老師說過的至理名言，并用來指引現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，甚是珍貴!
? ? ? 1931年梅貽先生在就職清華大學(xué)校長的演講中慨言：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，乃大師之謂也?！蔽蚁?，所有學(xué)校的意義都在于此。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，也是一所學(xué)校的中堅(jiān)力量。我將永遠(yuǎn)感謝陪我走過高中的老師們：時(shí)刻給人傳遞正能量以及教我們“要做一個(gè)好人”的王老師，對生活充滿熱情和樂觀態(tài)度的“不老男神”易老師，超有個(gè)性和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“大哥”楊老師，課上經(jīng)常開玩笑、課后平易近人的“徐總”徐老師，以及講課超級耐心的江老師。是他們的付出和鼓勵(lì)，支撐著我越走越遠(yuǎn)。
? ? ? 蘇軾的好友王定國因受“烏臺詩案”牽連，被貶謫到地處嶺南荒僻之地的賓州，其歌妓柔奴毅然隨行到嶺南。王鞏北歸，柔奴為蘇軾勸酒。蘇軾問及廣南風(fēng)土，柔奴答以“此心安處，便是吾鄉(xiāng)”。其實(shí)，心在哪里，生活就在哪里。
? ? ? 在一中讀書時(shí)，我曾無比向往外面的世界，向往更自由的生活。如今，我想念一中，懷念那段如埋在地窖的女兒紅一樣甘醇的日子，如晴天，似古城溫暖的光。我開始明白，生活不一定在別處，此心安處即吾鄉(xiāng)。我也相信，只要仍像高中一樣保持著對生活的熱愛和對理想的追求，我一樣能收獲那份因拼搏而產(chǎn)生的幸福。是一中的生活賦予了我這份踏實(shí)感和自信力，我將懷揣這筆寶貴的財(cái)富，用心去領(lǐng)悟和感受當(dāng)下的生活，砥礪前行。
? ? 今年12月，母校一中即將迎來它150周歲的生日，身為一中學(xué)子，我倍感驕傲和榮幸。這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，時(shí)刻感染著我和激勵(lì)著我。感謝一中，是它給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會。在學(xué)校的時(shí)候，曾多次聽到優(yōu)秀校友的故事，他們的成功不僅彰顯著他們自己的人生價(jià)值，也代表著一中的優(yōu)秀和輝煌。今天，能夠參與和見證一中150周歲的生日，何其有幸!今后，無論何時(shí)，無論何地，始終不忘“忠勇勤謙，嚴(yán)實(shí)剛強(qiáng)”的校訓(xùn)。正是有了這樣的校訓(xùn)，150年，一中的精神才得以薪火相傳，并且隨著一中學(xué)子的腳步傳遍了神州大地，五湖四海。
? ? “聚汨水靈氣，集幕阜精英，我們是展翅的天岳雄鷹?！贝丝?，回蕩在耳邊的歌聲，格外親切、格外悅耳！今天，我以一中為榮，明天，望能成為它的驕傲！
? ? ? 衷心祝愿母校150周年生日快樂!
