用民生“溫度”檢驗(yàn)主題教育“深度”

第二批主題教育開展以來(lái)，村黨支部堅(jiān)持以深學(xué)促實(shí)干，把群眾反映的“問題清單”變成“履職清單”，積極為群眾辦實(shí)事解難題，持續(xù)走好新時(shí)代黨的群眾路線。推動(dòng)主題教育不斷往深里走、往實(shí)里走，就要牢牢把握踐行宗旨為民造福的目標(biāo)要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)干取向，順應(yīng)群眾期盼、增進(jìn)民生福祉，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。民有所呼，我有所應(yīng)。千頭萬(wàn)緒的事，說(shuō)到底是千家萬(wàn)戶的事。千家萬(wàn)戶的小事，就是共產(chǎn)黨執(zhí)政的大事。現(xiàn)實(shí)生活中，就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等事關(guān)群眾切身利益和群眾的獲得感、幸福感、安全感。黨員干部要想群眾所想、憂群眾所憂、急群眾所急，積極回應(yīng)“槽點(diǎn)”、紓解“痛點(diǎn)”、打通“堵點(diǎn)”、補(bǔ)齊“斷點(diǎn)”，用心用情用力解決群眾反映強(qiáng)烈的操心事、煩心事、揪心事。這樣，才能真正讓人民群眾感受主題教育帶來(lái)的新變化、新氣象。