學(xué)號76016 方芳
?話說結(jié)束在藏經(jīng)閣的研讀后，小方帶著導(dǎo)師們和小伙伴們的鼓勵和祝福再次出發(fā)。
2020年12月21日，正逢冬至，南方吃湯圓，北方吃餃子。你家吃什么呢？小方為大家精讀繪本《餃子和湯圓》。
小方和這本書頗有淵源，培訓(xùn)考核抽考到的就是這本書。再次精讀，又有些新的感悟，與大家分享如下。
繪本：《餃子和湯圓》
作者：卷兒
繪者：任晶晶
出版社：連環(huán)畫出版社
出品：蒲蒲蘭繪本館
閱讀建議：2歲以上親子共讀
【作者簡介】
? ? ? ? 卷兒，本名王婧，現(xiàn)任中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院講師，動畫學(xué)博士，在校主講繪本賞析、繪本創(chuàng)作、插畫設(shè)計(jì)等相關(guān)課程。作品《餃子和湯圓》（任晶晶 圖）獲得第一屆張樂平繪本獎入圍獎，并入選第五屆“少年中國”圖畫書推優(yōu)作品。
【繪者簡介】
? ? ? ? 任晶晶，現(xiàn)于中國傳媒大學(xué)動畫專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。本科三年級時選修了卷兒（王婧）老師的繪本課，至此與繪本結(jié)緣。首次與卷兒老師合作的《餃子和湯圓》獲得第一屆張樂平繪本獎入圍獎。
【繪本殊榮】
2016年首屆張樂平繪本獎入圍獎
2017年“少年中國”圖畫書推優(yōu)作品
2017年度蒲蒲蘭繪本月刊《萌》受讀者歡迎繪本
【內(nèi)容簡介】
? ? ? 快要過年了，讓我們認(rèn)識一下餃子和湯圓這對好朋友吧。他們有很多不同點(diǎn)，比如：一個皮膚滑滑的，一個皮膚黏黏的；一個穿得薄薄的，一個裹得厚厚的；一個戴發(fā)箍，一個大光頭；一個喜歡吃肉和菜，一個喜歡吃甜食……雖然他們有很多不一樣，但是他們有一個共同點(diǎn)，小朋友們能猜到嗎？
【繪本精讀】
? ? 說到餃子和湯圓，我就想起過年時常和小朋友們念的童謠，“過年啦，南湯圓北水餃。圓圓的湯圓香又甜，鼓鼓的餃子惹人愛”。《餃子和湯圓》是一本非常適合傳統(tǒng)文化、食育教育的繪本，講述的是餃子和湯圓這對好朋友的故事。主角餃子和湯圓的形象非常可愛，兩人之間的對話充滿童趣。
故事從餃子和湯圓的自我介紹展開，雖然它們在玩具、皮膚、衣服、打扮、喜歡吃的食物、喜歡的節(jié)日等方面都有很多不一樣，但是都有一個共同的愛好：泡澡。
? ? ? ? ? ? 瞧，這會兒，兩人一起去大碗里泡澡了。你幫我捶捶背，我?guī)湍隳竽蠹?。你幫我抓抓頭，我?guī)湍悴敛帘场?/p>
? ? ? ? ? 湯圓給餃子洗頭，餃子摘下發(fā)箍，露出圓圓的腦袋。哎呀呀，兩個好朋友好像哦。
? ? 看著碗里兩個圓圓的頭，我忍不住笑了起來，它們真是一對好朋友。
? ? 故事的結(jié)尾就是兩個好朋友繼續(xù)在一起泡澡了。
? ? 在幽默的圖畫中，我們認(rèn)識了中國的傳統(tǒng)美食，知道了餃子和湯圓的相同之處和不同的地方。
【閱讀建議】
? ? 1.封面和封底
? ? 閱讀前，可以和小朋友一起想一想，既然是餃子和湯圓的故事，為什么封面上的大碗里空蕩蕩的？餃子和湯圓去哪兒了？講完故事翻到封底，看到湯圓用浴巾拖著餃子嘿咻嘿咻往前走。它們要去哪兒呢？原來是泡完澡，熱乎乎的真舒服，兩個好朋友要去睡覺啦！
? ? 2.前后環(huán)襯
? ? 介紹完封面帶著餃子湯圓去哪兒了的疑問，翻開繪本引導(dǎo)小朋友們看看前環(huán)襯。
? ? 前環(huán)襯選用了喜慶的紅色，原來湯圓在這兒呢。
? ? 請小朋友們說一說，湯圓在干什么？湯圓在貼福字、放鞭炮、吃糖葫蘆、拜年、拿紅包……這些都是過年時的習(xí)俗。
? ? 請小朋友們玩“湯圓連連看”的游戲，用筆將兩個一模一樣的湯圓連起來。這個互動游戲可以激發(fā)小朋友參與活動的積極性。
? ? ?餃子在繪本的后環(huán)襯中出現(xiàn)了，底色依然是喜慶的紅色。
? ? ?請小朋友們說一說，餃子在干什么？大家一起玩“餃子連連看”游戲。
? ? ?如果時間充裕，可以升級游戲難度，玩“火眼金睛”游戲。請小朋友們仔細(xì)觀察前環(huán)襯與后環(huán)襯中，湯圓的動作與餃子的動作有哪些不同，看誰是火眼金睛，看得又快有準(zhǔn)。
? ? 3.手指謠
? ? 做故事會暖場時，可設(shè)計(jì)手指謠增強(qiáng)互動。例如：《包餃子》(手指謠)。
? ? 切白菜，切白菜，切切切，包餃子，包餃子，捏捏捏，客人來了，客人來了，點(diǎn)點(diǎn)頭，客人走了，客人走了說再見。
? ? 小手?jǐn)傞_，來包餃子。搟薄皮，和和餡，包個小餃子。香噴噴的餃子給誰吃？送給爸爸媽媽吃。
? ? 包餃子，小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧。(伸出左手手掌)
? ? 搟搟皮，(右手在左手上做搟皮狀)
? ? 和了和了，(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)
? ? 包個小餃子，(用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)
? ? 香噴噴的餃子給誰吃？(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)
? ? (然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)
? ? 4.角色扮演
? ? 閱讀時可以和小朋友進(jìn)行角色扮演，給餃子和湯圓設(shè)計(jì)動作和語言。通過表演，大家一起認(rèn)識這對好朋友。
? ? 童言童語童趣，好吃好玩好看，傳統(tǒng)也可以很現(xiàn)代，美食也可以很可愛。
? ?《餃子和湯圓》是一本難得的中國傳統(tǒng)文化、食育教育的繪本，既可以用于故事會，也適合親子共讀。
? ? 合上繪本，小方覺得有些饞了，是吃餃子，還是湯圓呢？
? ? 在此，祝大家冬至安康。我們下次再見吧！
