上學(xué)期的試卷就表現(xiàn)出了自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度。

看了上學(xué)期末的試卷，我非常不高興，因?yàn)?，考試時(shí)，我覺得我很有把握上九十分以上，不過，事實(shí)證明告訴我不可能。

我自我感覺，我上學(xué)期前半部分，表現(xiàn)得非常好，正能量爆棚。不過上學(xué)期后半部分，表現(xiàn)得就不怎么好了，正能量占占百分之四十。

接下來，就要細(xì)細(xì)的說了。就先從好的角度來說吧，上學(xué)期前半部分，上課時(shí)，老師問什么，我就舉起手來就說什么，上課坐姿端端正正，從不讓老師操心，安靜聽講，不打擾別人，從不左顧右盼。老師要找我，就說我好的部分。

在教室外面，比如說，操場(chǎng)、餐廳、宿舍、小橋劇場(chǎng)、等等等等。安安靜靜從不說一句廢話，老師讓我們做什么就做什么，老師讓站隊(duì)時(shí)，快速站好隊(duì)伍里。而且還樂于助人，彬彬有禮，還勇于擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校辦了小學(xué)部田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我是班里的領(lǐng)頭人物，我為班級(jí)做好了代言。

這就是我上學(xué)期上半部分的表現(xiàn)與態(tài)度。

但不知什么時(shí)候，我突然，失去了理智。在課上時(shí)不時(shí)的就會(huì)走神，坐姿也有所改變，也時(shí)不時(shí)會(huì)跟別人聊一會(huì)兒，有時(shí)還在課上跟老師頂嘴，在也有時(shí)候表現(xiàn)也還可以，做了錯(cuò)事，還不敢承認(rèn)。

我希望我下學(xué)期還會(huì)像上學(xué)期前半部分那樣，樂于助人，彬彬有禮，勇于承擔(dān)。

加油！我一定可以的！