2017.6.14? 星期三? 晴? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今晚我把兒子寫的毛筆字發(fā)給他老師看后，老師指出了不足之處，‘流’的三點水寫的不好，我根據(jù)老師的指點寫了起來，并叫過兒子來，傳達了老師的意見，他一聽，說我明白怎么寫了，結(jié)果我還沒寫完，他就搶過筆去寫了起來，看他那認真樣，我心里想看樣見效了，他主動要寫了而且虛心了。因為昨晚練字時，我說他‘山’寫的最后一筆不對，是寫成豎而不是點，結(jié)果不服，他說，你會寫你寫。這不叫他一激，我就寫了，發(fā)出去后，老師說就是我那樣寫，他才服了，重寫了一遍。這不今晚又說，媽媽今晚咱再比賽寫字吧，我說先讓他寫，結(jié)果發(fā)出去后，老師指出不足的地方，他二話沒說，就改了起來。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 記得看過一篇文章，就是一位普通的老農(nóng)民培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀的兒子的事，他的最好的辦法就是和孩子，同進步，同學(xué)習(xí)。其實，這兩天我也感受到了這一點，期末考試就要到了，老師布置了一點作業(yè)，我陪著他一起做，不會的地方，我們像同學(xué)之間討論問題一樣去做，當(dāng)然，我主張他自己做，在旁邊坐著我不看，實在不懂，我們再討論，說實話，他以前做題不太情愿，雖然做題的過程中他很集中，但做題前要講條件，不然不做。這段時間強多了，叫做就做，打電腦的時間也縮短了，叫停就停下。嘴上不說，但我心里想，只要樂意學(xué)就行，其它什么都是次要的。