“寥寥無幾”表示數(shù)量很少，而國土不可數(shù)
“不堪重負”指承受不了繁重的負荷，不能擔當重任，指在經濟上或別的方面無法承受
“捉襟見肘”比喻資金、物質條件以及能力上的匱乏或欠缺，也可比喻困難重重，應付不過來.
國土不可數(shù)，不能用寥寥無幾。
“由······承擔”為較常見搭配
“由······勝任”存在語法錯誤
“調配”一詞之后往往搭配實物，如調配物資，調配人員，與時間不能搭配
曲突徙薪比喻消除可能導致事故的因素，防患于未然
0是偶數(shù)
“已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂
在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發(fā)生的，是犯罪中止
n=奇點的個數(shù)
當n=0或2時，圖形可以一筆畫；
當n=其他時，圖形可以n/2筆畫
“浮光掠影”比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻，
馬齒徒增的意思是馬的年齡越大，牙齒越多，比喻自己的年歲白白增加了，學業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就
投影儀：凸透鏡
眼鏡：凹透鏡
顯微鏡。凸透鏡
照相機：凸透鏡
我國云南省西雙版納、廣東省雷州半島、海南省以及臺灣省南部屬于熱帶地區(qū)。
中國陸上國界線長達2.2多萬千米 > 大陸海岸線長達1.8多萬千米。
“操控”指的是掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙
增長1倍，即 為原來的兩倍！
下圖顏色一樣的為公共邊：
葉公好龍”指的是表里不一。
若A則B：A→B
“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關鍵
“傳家寶”指寶貴的品質、優(yōu)良的思想作風或具有深刻教育意義的物品
緣木求魚：比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的
“十二五”即2011~2015年
“睥睨”指眼睛斜著看，表示傲視或厭惡，偏貶義
“清理”指徹底整理或處理，
“力行”意為努力做，常見“身體力行”
“厲行節(jié)儉”為常見固定搭配
“荒腔走板”指說話離題或舉動超出適當尺度，
“有的放矢”比喻說話做事有明確的目的性和針對性
“循序漸進”指學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高，強調先易后難的過程
“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，常用于形容同一范疇的事物，
背道而馳”比喻方向和目的完全相反，
指手畫腳”形容輕率地指點
“橫加指責”指不講道理地批評或挖苦別人
“顯而易見”形容事情或道理很明顯，很容易看清楚，多用于說話、寫文章等，不能體現(xiàn)出立刻就產生效果
“一蹴而就”形容事情很容易辦成
“卓有成效”形容有突出的成績和效果，通常與工作、做事情等搭配
珠聯(lián)璧合”用來比喻杰出的人才或美好的事物結合在一起，一般不與“將······”連用
“飄逸”指灑脫自然
點染”是中國國畫技法的一種
“浸染”指逐漸沾染，為染料應用術語
點綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好
“鑲嵌”指將一個物體嵌入另一個物體中，使二者固定
“探求”指探索追求
“追溯”指探尋事物本質，
“不同凡響”形容事物不平凡，很出色
“共襄盛舉”指齊心協(xié)力完成一項任務
勢如破竹” 比喻作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙；
激流勇進” 比喻不畏險阻,奮勇向前
“進退維谷” 、“騎虎難下” 均強調陷于進退兩難的境地
“錯雜”指交錯夾雜，側重交錯、雜亂，
琳瑯滿目”指滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多，多與“商品”搭配
S 一定，v 與 t 成反比；v 一定，S 與 t 成正比；t 一定，S 與 v 成正比。
積羽沉舟：比喻小小的壞事積累起來會造成嚴重的后果
積微成著：指微小的事物，進過積累，就會變得顯著，中性詞。
漫延：專指水。
發(fā)揮：指吧內在性質或能力表現(xiàn)出來
秉承：多用于上級意旨，指示而言。
文過飾非：用漂亮的言辭來掩飾自己的錯誤
消弭：指清除，消除某些不好的事物
蠢蠢欲動：貶義
頓號，表并列
古為今用：揚棄
“莽莽蒼蒼”指原野遼闊，無邊無際
莽莽榛榛”形容草木茂盛的樣子
晴雨表”指在事物發(fā)生前的征兆
風向標”本意為一種測定風來向的設備，引申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向
數(shù)學：題干問最高，向下取整
365天為52周加1天
“金甌無缺”比喻國土完整
緣木求魚”比喻方向、方法不對，一定達不到目的
“水中撈月”比喻去做根本做不到的事情，只能白費力氣
“魚龍混雜”和“良莠不齊”指好的壞的都有
“侵吞”常用于侵吞財產
“經世致用”指學問必須有益于國事
并列分句之間語義不能相同
杳然不見”指消失不見
習焉不察”指經常接觸某種事物，反而覺察不到其中存在的問題，強調細節(jié)的不起眼
“秉承”指按命令或指示辦事或處理問題，常見搭配為秉承某種旨意
任意4個人分得花的數(shù)量不完全相同，即最多有3個人分得花的數(shù)量相同
普適”搭配不當，通常表述為民法基本原則具有普適性
“原味”指事物本來特有的、沒有經過人為添加的味道，
“本色”指本來面目
“修理”常搭配電器
推陳出新”意為去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產
煥然一新”指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，與“城市面貌”搭配恰當
欣欣向榮”形容草木長得茂盛，后來比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛
不能說“使……今非昔比”，
婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等有關身份關系的協(xié)議，不適用于合同法。
發(fā)揮”指把內在的性質或能力表現(xiàn)出來，與“特征”搭配不當，
制作泡菜是利用乳酸菌，酵母菌做饅頭。
“羈絆”指受牽制而不能脫身，強調客觀上有障礙和束縛
生理鹽水濃度：0.9%
“不落窠臼”比喻有獨創(chuàng)風格，不落俗套；“匠心獨運”指獨創(chuàng)性地運用精巧的心思；“獨樹一幟”比喻獨特新奇，自成一家；“別具一格”指另有一種獨特的風格。
“齊備”指齊全完備，常搭配“種類”、“物品”等
“阻力”：①妨礙物體運動的作用力；②泛指阻礙事物發(fā)展或前進的外力。“壓力”：①指情況的緊迫或緊張；②社會或經濟負擔的增加。
從 1 開始連續(xù) n 個奇數(shù)的和等于n*n，即 1+3+5+......+(2n-1) = n*n
最小最大值：
“林林總總”形容繁多
“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說
“登堂入室”強調“從淺入深，達到高水平”的過程
“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反，“背道而馳” 比喻彼此的方向和目的完全相反
“聲名鵲起” 指名聲突然大振，知名度迅速提高，強調的是從無名到有名的過程
“食古不化”指對所學的古代知識理解得不深不透，不善于按現(xiàn)在的情況來運用，跟吃了東西不消化一樣，與守舊無關。
“聲名大噪”側重體現(xiàn)的是由于名聲高而引起人們的極大關注
“與虎謀皮”比喻所謀之事有害于對方的切身利益，終難達到目的
“對牛彈琴”比喻對蠢人談論高深的道理，白費口舌，常用于譏諷別人
“雞同鴨講”形容兩個人沒有共同語言，無法溝通
“回應”意為應答，使用范圍較廣；而“響應”意為回聲應和，常用來比喻用言語、行動表示贊同或支持（號召、倡議等），常用于下對上的語境，如積極響應國家號召等等
《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞人”出自浙江杭州西湖岳飛廟
“對江樓閣參天立，全楚山河縮地來”出自湖北武漢黃鶴樓
嚴復的“三育論”是指“鼓民力”“開民智”“興民德”
我國最早專門論述教育問題的著作是《學記》
“按部就班”指按照一定的步驟、順序進行。
“阻擊戰(zhàn)”指以防御手段阻止對方的行動
狙擊戰(zhàn)”指的是暗中埋伏、伺機襲擊，是一種偷襲的作戰(zhàn)方式
湮沒在歷史長河中
“天若有情天亦老”出自李賀的《金銅仙人辭漢歌》
將實現(xiàn)了一般均衡的資源配置狀態(tài)稱為帕累托最優(yōu)狀態(tài)，完全競爭市場下是帕累托最優(yōu)狀態(tài)。
漢武帝：太學，五銖錢，逐匈奴，鹽鐵專賣，刺史
秦始皇，靈渠
我國和世界最早的天文學著作是《甘石星經》
《朝元圖》為永樂宮壁畫的一部分，是元代道教壁畫藝術的最高典范
“惹人耳目”比喻用假象欺騙人
“佇立”指長久的站立
“別出心裁”側重心意的特別，跟別人不一樣
“標新立異”指提出新的想法、觀點和主張
“獨樹一幟”指自立門戶，單獨樹立新的旗幟
服從權威，順從請求。
消弭”意為清除，多與風險、隱患等不好的事物搭配
“消除”指使不存在，多與誤會、疑慮等搭配
“司空見慣”僅強調見得多。
“習以為?！辈粌H表達見得多，還包含身在其中做的也多的語義
“威望”指聲譽和名望，多用來形容人
“淺顯”指簡明易懂的事物和道理。淺?。憾嘀溉说膶W識、修養(yǎng)等不深厚，很淺顯、淺薄的議論。短淺：（對事物的認識和分析）狹窄而膚淺，常用來形容目光短淺。
“蛇蟠蚓結”比喻相互勾結
錯綜復雜，盤根錯節(jié)：形容事情復雜。
撲朔迷離，形容難以辨別。
玉碗、琥珀、蒲桃和苜蓿都是西域地區(qū)的指代。
發(fā)燒時如果喝茶，由于茶堿的作用，會使體溫更快上升，并可影響和降低藥物的作用，因此，發(fā)燒時不宜喝茶。
氫氣的熱值為143kJ/g，約為汽油的3倍
蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂器。朝鮮族在我國主要于東北三省，代表樂器主要有伽倻琴、玄鶴琴等。
冬不拉——哈薩克族，葫蘆絲——傣族，馬頭琴——蒙古族
“孱弱”指瘦弱，衰弱，膽小怕事，軟弱無能，含貶義
“耦合”，指兩個或兩個以上的事物之間通過各種相互作用而彼此影響以至聯(lián)合起來，強調“相互配合”
“統(tǒng)一”指合為整體，分歧歸于一致
“整合”指通過整頓、協(xié)調重新組合
“巡訪”側重于“訪問”，“巡弋”指巡邏。
氣勢恢宏：氣勢磅礴，場面大氣。多用于具體的，靜態(tài)的物體，如建筑物，廣場等，指這些東西的氣勢很大。
千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。
別具一格：另有一種獨特的風格。形容別致、新穎、與眾不同的樣子、風度等。
“和睦”通常用于修飾家庭關系、鄰里關系
可見一斑”比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體；
“泥沙俱下”多比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，復雜的成分一同顯現(xiàn)出來。
“日薄西山”比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡
應聲而下：指一件事物的發(fā)生伴隨另一件事物的發(fā)生。
江河日下：比喻情況一天天地壞下去。
“背道而馳”一般指兩個主體的方向和目標是相反的
“體察”指體會和觀察，具備“看”的意思?！绑w會”指體驗領會
“尋隙”指故意挑毛病，引起爭端
“核查”指用一套搜集證據(jù)、核對事實的方法來驗證締約各方是否履行條約義務的過程
“拓展”意為開拓擴展，往往指范圍的擴大
“延伸”意為延展伸長，往往指線性的延展
“比肩同行”指在生活中共同進退，同甘共苦，常用于形容人
“擺脫”指沖破束縛和障礙獲得自由
“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，“至”更側重強調的是“地點”
目前英國屬于議會內閣制下的兩黨制。 ，不是多黨制
東籬把酒黃昏后，重陽 節(jié)
七國之亂是發(fā)生在西漢漢景帝時期的一次諸侯國叛亂
李煜，南唐，南唐屬于五代十國時期，而非南北朝；
舉步維艱常搭配具有主觀能動性的主體，比如企業(yè)、書店、行業(yè)發(fā)展舉步維艱
“并駕齊驅”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當，不表示“同時進行”之意
“灌注”常用來指把某一感情融入某物中
“灌制”指錄音制造
“忌諱”意為因風俗習慣或畏懼權勢而對某些不吉利的語言或舉動有所顧忌。“避諱”指回避
“顧此失彼”指顧了這個，丟了那個，多用來形容忙亂或慌張的情景，強調顧不過來
“修葺一新”指修理建筑物，使它如新
“風雨飄搖”比喻局勢動蕩不安，很不穩(wěn)定
“張口結舌”形容因理屈、害怕、生氣等而一時語塞，能體現(xiàn)“不知如何應對”的窘境
“如火如荼”形容氣勢旺盛或氣氛熱烈，為褒義詞
“偷梁換柱”比喻用欺騙的手段暗中改變事物的內容或事情的性質
“場景”多形容戲劇、電影等藝術作品中的場面，形容地理狀況不恰當
“質詢”指詢問，多用于監(jiān)督政府的語境
“質疑”提出疑問,請人解答，側重不確定，?
“窘迫”，后面應接其他成分，如窘迫處境，尷尬境地
“嘗試”可以表示第一次做，更為恰當；“試圖”往往只停留在想法層面，之后是否真正實行并無體現(xiàn)
“遏止”與“遏制”僅一字之差，區(qū)別在于“遏制”強調控制，“遏止”強調停止、終止
“遏止”強調用力阻止，側重強調停止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件，且常見用法為“對暴動進行遏止”，后面基本不接賓語；
“遏制”是指制止、控制，使不發(fā)作，側重強調控制在一定范圍內，后面常直接接賓語，如“遏制不良風氣蔓延”。
最早創(chuàng)造數(shù)字的是印度人
被毒蛇咬傷手臂后，為防止蛇毒隨血液經過心臟擴散到全身，應當首先用止血帶扎住傷口處的近心端，防止血液流向心臟；
“臨陣磨槍”出自清代曹雪芹
“篝火狐鳴”出自《史記·陳涉世家》
“鋤強扶弱”出自明代凌蒙初《二刻拍案驚奇》
一納米等于10的負九次方米
“履新”指就任新職，側重狀態(tài)和結果，“履行”指實行職責
“隔閡”指彼此情意溝通的障礙或是情意不通，思想有距離，彼此之間有間隔，“暌隔”指分離
“驚天動地”形容某個事件的聲勢或意義極大
“節(jié)律”指季節(jié)時令或某些物體運動的規(guī)律
“坐而論道”指口頭說說，不見行動
“浸潤”有逐漸滲透、熏陶的意思，側重由少到多的積累；而“浸染”指逐漸沾染或感染，更加側重性質發(fā)生了變化。
“如數(shù)家珍”比喻對所講的事情十分熟悉，通常不做修飾語，比如“談起《論語》，他如數(shù)家珍”
“淋漓盡致”指文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快，一半是。。。的淋漓盡致
“理論”與實踐相對
“矯枉過正”比喻糾正錯誤，過了。
“融入”指小的事物進入大的整體，成為整體的一部分
“擴大”側重強調范圍、領域的擴大
“相形見絀”指跟同類相比，顯出不足
“資源約束趨緊”為固定搭配
“侵蝕”是指逐漸侵害使變壞
“異軍突起”比喻新生派別或新生力量突然出現(xiàn)
“引以為傲”指以此事感到驕傲，常見搭配為“令人引以為傲
“印證”即驗證、證明，一般搭配為“印證想法、觀點”、“印證事實”，通常不與“問題”搭配，
窺視”即暗中觀察，為消極表述
“構建”指建立，側重強調從無到有
“南轅北轍”表示行動與目的相反
“大相徑庭”強調兩個事物差別很遠，大不相同，不能形容行動和目的的關系
循規(guī)拘禮”指遵循規(guī)則
“不溫不火”指適中、分寸得當
“沉潛”指集中精神或潛心之意，帶有褒義
“空中樓閣”比喻脫離實際的理論、計劃及空想
“囿于”自己的專業(yè)領域就是限于自己的專業(yè)領域的意思
“臻于”是趨于、達到的意思，帶有褒義色彩，如臻于一流、臻于至善等
“聳立”和“矗立”多用于形容建筑物，“屹立”多用于抽象概念
莫衷一是：意思是不知哪個是正確，形容很多人之間意見分歧，沒有一致的看法。
了然于胸：心里非常明白。
如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。
婦孺皆知：意思就是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。
影影綽綽：中性成語，可形容人或物模糊，隱約，看不真切。
“壁壘”多用來比喻對立的事物和界限，為貶義詞
殺雞取卵：為得到蛋而把雞殺了。比喻不惜犧牲長遠利益來獲取眼前的好處。
竭澤而漁：排干池塘或湖泊的水捕魚。比喻只圖眼前利益，不作長遠打算。
寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧食。形容入不敷出，預先借支。
飲鴆止渴：喝毒酒解渴（鴆：指用鴆的羽毛泡過的毒酒）。比喻用有害的辦法解決眼前困難，不顧嚴重的后果。
【區(qū)別】：
殺雞取卵和竭澤而漁：這一組詞為同義詞，都表示只顧眼前利益不顧長遠發(fā)展，都是一種不可持續(xù)的錯誤做法。
寅吃卯糧：強調預先透支和負債。
飲鴆止渴：強調眼前有困難，并且這個困境有些難以解決，選擇了極端的錯誤方法，導致的后果更加嚴重。
【拓展】
暴殄天物：指任意殘害各種生物，也指不愛惜物品，任意揮霍浪費，浪費程度重。
唯利是圖：指一心貪圖錢財，不顧一切。唯利是圖沒有今天與明天，得與失的對比，全在得和利。
刻舟求劍：是指強調思想僵化，用死板的眼光看發(fā)展。
升山采珠：是指方法和方向錯誤。
固定搭配，一般為“渡過難關”
“流光溢彩”為褒義詞
掣肘”是指拉著胳膊，比喻有人從旁牽制，工作受干擾；
“東山再起”對應的是謝安
“投筆從戎”對應的是班超；，不是班固
通常表述為“胸中有丘壑”
“難以問津”表示很難去探求途徑或嘗試?
“井然有序”指整整齊齊，次序分明，條理清楚，多形容“秩序”
“欣欣向榮”形容草木長得茂盛，后來比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛
“囫圇吞棗”比喻對事物不加分析思考，側重強調不思考
“按部就班”1，指按照一定的步驟、順序進行，2，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神
“走馬觀花”指粗略地觀察一下
“浮光掠影”比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
長方體，能切出梯形。
“考核”指研究考證
“無可非議”意為沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理
“無可厚非”指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解
“藩籬”指籬笆，比喻界限或屏障，可以搭配“超越”，意為打破之前引經據(jù)典風氣的限制阻礙。
“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模式，多搭配擺脫、脫離等
“尾大不掉”指機構下強上弱，或組織渙散，以致指揮不靈
“揮之不去”指一些事情在心中難以排解，難以忘懷，常用作“在腦海中、在心里……揮之不去”
“深遠”指影響、意義等深刻而長遠
“迎來送往”形容忙于交際應酬，修飾人
句子中出現(xiàn)“長期”對應，后面選項就選“延續(xù)性”固定搭配
如果未句有例子，例子非重點，不選
未句是例子，類比，不選
未句是例子，前文一致，展開論述，可以選；
閱讀理解中：在一方面，在另一方面，肯定不選。
“隔閡”指彼此情意溝通的障礙或是情意不通，思想有距離，彼此之間有間隔
散文填空，不選對的，一定要選最騷的。
“制度護佑”為固定搭配
言語理解：彰顯，遏制，融合，大概率為正確選項，尤其是彰顯。
“引人入勝”指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多指山水風景或文藝作品吸引人?
“見證”指見證人或可作證據(jù)的物
“瓦解”比喻全部解體或潰散
“侵占”感情色彩偏消極
線形（兩端）植樹公式：棵數(shù)=（總長?間距）?1
人體缺鋅時，T細胞功能受損，引起細胞介導免疫改變，使免疫力降低，同時，缺鋅還會使有免疫力的細胞增殖減少，降低人體抵抗力，使機體易受細菌感染。（總結，就是降低免疫力）
青蛙，變態(tài)發(fā)育。昆蟲：完全變態(tài)發(fā)育。插孔：左零右火上接地。
三省六部：隋朝到清末
“奇崛”謂筆墨新奇剛健
“擋箭牌”就指推脫事情的借口
保護傘：比喻賴以不受傷害的資本
不刊之論，用來形容文章或言辭的精準得當，指正確的，不可修改的言論
動詞后?“地”。形容詞后?“的”。?。?！
回應訴求，響應上級。
遇到比大小，多少：大大則大
盡管如此=但是，表示轉折，后邊是重點
《西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》，又稱“北西廂”，元代中國戲曲劇本，作者王實甫。
“矛盾”指客觀事物和人類思維內部各個對立面之間互相依賴又互相排斥的關系
“競爭”是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動
肩負使命，搭配。
“手忙腳亂”形容遇事慌張，不知如何是好。
“不知所措”指不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂，
“手足無措”指手腳不知放到哪兒好，形容舉動慌張，或無法應付。
“無所適從”形容不知聽從哪一個好，指不知怎么辦才好。
“風起云涌”形容大風刮起，烏云涌現(xiàn)，比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。
“沉渣泛起”指已經沉底的渣滓重新浮上水面。
“東山再起”指再度出任要職，也比喻失勢之后又重新得勢。
“卷土重來”比喻失敗之后，重新恢復勢力。i
“死灰復燃”指冷灰重新燒了起來，原比喻失勢的人重新得勢，現(xiàn)常比喻已經消失了的惡勢力又重新活動起來。
煥發(fā) 改革精神、增強 法治觀念、落實 從嚴治黨
“破解難題”為常見固定搭配
“紛繁蕪雜”是形容文章或事情雜而多
熱詞：推動城鄉(xiāng)公共服務均等化。
隔圓：園越大，剩下的邊角料越多。
xxx有待進一步證實，為無關選項
問的是變化幅度，所以無需考慮增長率的正負
“貫徹，落實”一般連起來用，若不同的選項分別出現(xiàn)貫徹，落實，則兩個一般都不選。
貫穿到…實踐之中。
“不足奉法”指不值得仿效
“明晰”比“明白”語意更豐富，優(yōu)選
“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，也指細致到繁瑣、挑剔的地步
“和而不唱”，指贊同別人的意見，不堅持自己的說法，（比較相似，類似）。
言語理解：只有文段中出現(xiàn)對策！，選項才能行 如何，怎么樣 等表述。
24小時內，鐘表時針和分針90度出現(xiàn)44次
審慎，大概率選
“要么，要么”是二選一，否定“要么，要么”有兩種情況：①兩者都選，②兩者都不選。
混合增長率上?。。浩骄鶖?shù)的增長率不能混合，平均數(shù)可以。
六面體切不出直角三角形！！
“基礎”與“筑牢”搭配更為恰當
“統(tǒng)籌”“制定方案”說明目前改革還沒有開展，我們要開始“啟動”
“不分畛域”指不分界限、范圍
“以慎為鍵”意思是用謹慎作鎖，表示處事十分謹慎小心
