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2020.6.6? 有陣雨? 星期六
? ? ? 時間予生命本身來說是長與短的問題，而時間對于生活來說是無盡的瑣碎重復(fù)，這無盡的重復(fù)況味萬千。
? ? ? 時隔兩個季節(jié)重新在曾經(jīng)那條路段來回往返。上車前，每個人在門口舉著手中的健康碼，這張無指針的通行證，承擔(dān)著我們走向四面八方的使命，這使命別具一格、意義非凡。大數(shù)據(jù)時代，我們可以居無定所，可能四處漂游，神奇的是我們的行蹤隨時可覓。這是一個偉大的時代，也是一個無可躲藏的時代，哪怕你在云山深處也無法拒絕大數(shù)據(jù)對你密無可疏的打撈。
? ? 就這么一段路程，沿途的變化之大皆是意外。種植在護欄架里的月季三三倆倆的開著寂寞的花，沿途大片的綠化帶也是不可模塑的夏季。那些草，還有各種樹搖曳著季節(jié)的風(fēng)采，蒼翠著這個季節(jié)的蔥蘢。路邊低矮了很多年的房子被濃墨重彩了一把。一個“拆”字被粗筆重描在斑駁的墻上，即將向過去徹底揮手，默默吟唱著再也不見的不舍與哀愁。
? ? 車廂里極其安靜，戴著口罩呼與吸變得異常重，沒有人愿意說話。透過車窗，望見天空低沉、灰暗，似雨非雨中如蟻的車流在眼前一躍而過。路上鮮有行人，偶爾有人騎著電動車路過，口罩里面的一張臉聊無表情，毫無生趣。世界上失去了行走著生動的表情有多么單調(diào)、無趣。
? ? 一路晃蕩，一路浮想。到站了，從走下車門的那一刻起，一天的生活又有了新的開始，一天的盡頭也就有了等待。
? ? 下午看到詩詞大會冠軍寫的一篇文章，洋洋灑灑甚是歡喜。“教養(yǎng)”二字被那個曾經(jīng)被全民仰慕的女孩種在句段之間。老師的形象在她的筆下是立體，充滿人的意味。完全剝掉了緊緊裹扎在教師身上的那件神性的外衣。老師的學(xué)識、健忘、著裝、言談洋溢著人間春秋的氣息從容走在大眾的面前。我想這是我們很多人所希望的。倘若學(xué)生能把老師看作有喜樂哀樂的人，他們才會真正理解與懂得人與人需要包容、諒解。我們身上的缺點不足才會被接受、吸納。也就有了光陰里的回憶與成全。
? ? 一天將盡，日子就這樣過著。未曾有雄心壯志的豪邁，也不曾有挫敗的迷茫與困惑。在將就中安然度日，無悅可喜，無傷可悲，挺好！
