
[目? ? ?錄]何雷西奧日記
在[知乎]上看了關于“簡書”的問答,特別是[簡書]的創(chuàng)始人簡叔寫的《創(chuàng)業(yè)三年記》,感慨良多。
做產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)是件艱難的事情,簡叔從最早做支持 Markdown 的筆記本產(chǎn)品Maleskine,到EC,到簡書,都是在不斷地找方向,試錯迭代,直到現(xiàn)在的「中文寫作和閱讀平臺」轉(zhuǎn)變,都透著后臺創(chuàng)業(yè)團隊的革新掌控力與不懈努力。別的不說,至少在線寫日記這個工具功能做得還是不錯的。文字場景切換到上個世紀的美國,斯坦門茨的工作場所。為什么是斯坦門茨涅?
先來看看斯坦門茨的牛掰故事——

20世紀初,美國福特公司正處于高速發(fā)展時期,一個個車間、一片片廠房迅速建成并投入使用??蛻舻挠唵慰彀迅L毓句N售處的辦公室塞滿了。每一輛剛剛下線的福特汽車都有許多人等著購買。突然,福特公司一臺電機出了毛病,幾乎整個車間都不能運轉(zhuǎn)了,相關的生產(chǎn)工作也被迫停了下來。公司調(diào)來大批檢修工人反復檢修,又請了許多專家來察看,可怎么也找不到問題出在哪兒,更談不上維修了。福特公司的領導真是火冒三丈,別說停一天,就是停一分鐘,對福特來講也是巨大的經(jīng)濟損失。

這時有人提議去請著名的物理學家、電機專家斯坦門茨幫助,大家一聽有理,急忙派專人把斯坦門茨請來。
斯坦門茨要了一張席子鋪在電機旁,聚精會神地聽了3天,然后又要了梯子,爬上爬下忙了多時,最后在電機的一個部位用粉筆劃了一道線,寫下了“這里的線圈多繞了16圈?!比藗冋辙k了,令人驚異的是,故障竟然排除了!生產(chǎn)立刻恢復了!

福特公司經(jīng)理問斯坦門茨要多少酬金,斯坦門茨說:“不多,只需要1萬美元。”1萬美元?就只簡簡單單畫了一條線!當時福特公司最著名的薪酬口號就是“月薪5美元”,這在當時是很高的工資待遇,以至于全美國許許多多經(jīng)驗豐富的技術工人和優(yōu)秀的工程師為了這5美元月薪從各地紛紛涌來。1條線,1萬美元,一個普通職員100多年的收入總和!
斯坦門茨看大家迷惑不解,轉(zhuǎn)身開出了一張至今為止無人能超越的牛掰賬單:畫一條線,1美元;知道在哪兒畫線,9999美元。
別停住,請繼續(xù)往下刷屏,故事只講完了一半。
斯坦門茨原本是德國的一位工程技術人員,因為德國國內(nèi)經(jīng)濟不景氣而失業(yè)后,來到美國。由于舉目無親,根本無法立足,只得四處流浪,直到幸運地得到一家小工廠老扳的青睞,雇用他擔任制選機器馬達的技術人員為止。
斯坦門茨十分感謝老板,他刻苦鉆研,很快便掌握了馬達制造的核心技術,并且?guī)托」S接到了很多訂單。

當福特公司總裁福特先生得知后,對斯坦門茨十分欣賞,先是很痛快地給了1萬美元的酬金,然后又親自邀請斯坦門茨加盟福特公司。斯坦門茨卻向福特先生說,他不能離開那家小工廠,因為那家小工廠的老板在他最困難的時候幫助了他,一旦他離開了,那家小工廠就要倒閉。
福特先生先是覺得遺憾,繼而感慨不已。福特公司在美國是實力雄厚的大公司,人們都以能進福特公司為榮,而這個人卻因為對人負責而舍棄這樣的機會……
不久,福特先生做出了收購斯坦門茨所在的那家小工廠的決定。
董事會的成員都覺得不可思議,這樣一家小工廠何以會進入福特的視野呢?福特先生意味深長地說:因為那里有斯坦門茨那樣懂得感恩和有責任感的人!
我在這里要說的是什么涅?“知識就是財富”、“科學技術是第一生產(chǎn)力”,“拿手術刀的不如拿剃頭刀的”該批判,是嗎?不是,因為這些都是表相的,再如何的冠冕堂皇也只是停留在“術”的層面上——我要表達的是斯坦門茨的社會責任感、福特先生的企業(yè)家精神。你的文化知識再多,技術水平再強,能攻克多難的業(yè)務難題,背后缺少那份經(jīng)得起推敲的人格魅力與精神,都走不長遠,更經(jīng)不起歷史塵埃的蒙沉,歲月風霜的吹逝。人生邏輯大于事業(yè)邏輯,事業(yè)邏輯是人生邏輯的具體體現(xiàn)。
在[簡書]上堅持寫日記,顯然也不能單純地認為是將日記從紙質(zhì)日記本轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上在線記錄日常生活,而應該是一次自我的提升——將日記的內(nèi)容水平從以前的記無聊記日常流水帳的胡亂私密,上升到每日有所思有所悟的真切、深刻和感動。這是一種開放的表達形式,是要接受平臺、粉絲、朋友圈,以及各種分享社交APP監(jiān)督的表達形式。
未業(yè)世界是流量分層的世界。一個平臺、一個人只有在一個擅長的細分領域取得單點突破,才有可能進一步展開他的多點斜杠。
生命一旦誕生就是永久;一旦生根就無法消除。
寫吧,日子每天都在過,雖然不會以我們的意志為轉(zhuǎn)移,但是我們可以去感知——把每天對世界的感觸、感動記錄下來,自然地寫在網(wǎng)上;提煉、、凝重、鍛打、升華,讓時光感受我的成長,讓歲月記住我的精彩,讓世界知道我的熱情、知道我在積極參與協(xié)同進化。
正如[簡書]當初的口號:一起分享文字的力量。
附注:
斯坦門茨(Charles Proteus Steinmetz,1865-1923),德國出生的美籍電機工程師、發(fā)明家,對交流電系統(tǒng)的發(fā)展作出巨大貢獻。
斯坦門茨1865年4月9日生于普魯士的布雷斯勞(現(xiàn)波蘭的弗羅茨瓦夫),1923年10月26日于紐約斯克內(nèi)克塔迪去世。原名卡爾·奧古斯特·魯?shù)婪颉に固归T茨(Karl August Rudolf Steinmetz)。1889年遷居美國后改名。
斯坦門茨出生即帶有殘疾,自幼受人嘲侮,但他意志堅強,刻苦學習,1882年入布雷斯勞大學就讀。學生時入社會民主黨并擔任該黨黨報《人民之聲》的編輯。1888年曾入蘇黎世聯(lián)邦綜合工科學校深造,1889年赴美。
1892年1月,在美國電機工程師學會的一次會議上,斯坦門茨提交了兩篇論文,提出了計算交流電機的磁滯損耗的公式,成為當時在交流電研究方面的第一流成果。隨后,他又創(chuàng)立了計算交流電路的實用方法——相量法,并于1893年向國際電工會議報告,受到廣泛的歡迎。同年,他進入美國通用電氣公司工作,負責為尼亞加拉瀑布電站建造發(fā)電機。
之后,他又設計了能產(chǎn)生1萬安電流、10萬伏電壓的高壓發(fā)電機;研制成保護高壓線的避雷器、高壓電容器。他的另一項重要科研成就是研究電的瞬變現(xiàn)象理論。晚年,他還開發(fā)了人工雷電裝置。他一生的研究領域涉及發(fā)電、輸電、配電、電照明、電機、電化學等方面,他還進行過用汞燈照射以加速植物生長的實驗。他一生獲得近200項專利。
斯坦門茨還熱心于教育事業(yè),在他擔任通用電氣公司總工程師期間還兼任斯克內(nèi)克塔迪聯(lián)合大學電氣工程專業(yè)教授,并對當時的大學教育提出了改革性意見,強調(diào)學生實驗的重要性。
斯坦門茨曾獲斯克內(nèi)克塔迪聯(lián)合學院博士學位、哈佛大學名譽博士。1901~1902年任美國電機工程師學會主席。他是美國藝術與科學學院院士,曾獲富蘭克林學會的克雷松金質(zhì)獎章。
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