? 我愛玫瑰，而你愛翠竹。? 這句話出自我很愛的雪瓶老師，聽了很多遍才略有理解。

? ? 我把它轉(zhuǎn)成一個(gè)故事，看我理解的對不？老公在周三十點(diǎn)多接到通知可以休息兩天，中午突發(fā)奇想可以帶孩子去北京一趟，孩子心心念念的“環(huán)球影城”。當(dāng)他問我的時(shí)候我也是有點(diǎn)猶豫的，因孩子該小升初了，還有一個(gè)月就考試，這個(gè)時(shí)候請假合適嗎？腦海中就出現(xiàn)了這就話。于是我問自己“兩天的時(shí)間就影響孩子的以后升學(xué)嗎？這個(gè)時(shí)間孩子真的可以學(xué)很多知識(shí)嗎？”回答是否定。孩子有自己的人生的路要走，我們只是引導(dǎo)而不是決定，我認(rèn)為的學(xué)習(xí)，是她人的學(xué)習(xí)嗎？回答還是否定。

? ? 那么就來一場說走就走的旅程！ 當(dāng)孩子下午放學(xué)進(jìn)家門的時(shí)候，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有東西，她不可思議的眼神和興奮的歡呼出賣了她中午說的“可以不去”的話，哈哈！這兩天時(shí)間孩子玩的很開心，也很滿足，她爸爸也兌現(xiàn)了承諾，一箭雙雕！

? 原來的自己肯定是不會(huì)讓她去的，而且會(huì)啰嗦一大堆“該考試了，關(guān)鍵時(shí)刻，就記得玩，心都沒有在學(xué)習(xí)上···”以系列的輸出，現(xiàn)在的自己會(huì)去思考：問自己問題，看看最終是不是自己想要的。真好，特別感恩能遇到這么優(yōu)秀的老師。

? 我認(rèn)為的孩子的學(xué)習(xí)就是在不停的看書，寫作業(yè)，挺老師的話等等。孩子的這次學(xué)習(xí)是爸爸的承諾兌現(xiàn)，穿上哈利波特的衣服去游樂場，也體會(huì)一場說走就走的旅程，更有經(jīng)濟(jì)條件可以支持的這次旅程，也許其中的某一點(diǎn)會(huì)觸發(fā)到她呢？不確定，作為父母只是做了你應(yīng)該做的事情而已，不要上升高度。