? ? ? ? ?最近剛剛參加了2017年研究生全國統(tǒng)考，工作2年后重新拿起書本后卻是一種別樣的心情，知識還是原來那些知識，只是當(dāng)初那個懵懂天真的少年已經(jīng)漸漸變的堅(jiān)定，不再迷惘，作為一名初步接受過生活洗禮的成年人，來談?wù)勎覍ψx研的一些感悟與見解。
? ? ? ? 首先說明，我是一位俗人，沒有為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高理想，對各種理論知識也不是非常熱愛，能躺著就絕不坐著。但是沒有辦法，自我步入社會的第一天起，生活的壓力就無處不再。有一句話我非常的贊同——生活從來都不容易，如果你覺得非常輕松，那是因?yàn)橛腥嗽跒槟隳袚?dān)；如果你覺得毫不費(fèi)力，那是因?yàn)橛腥嗽跒槟闫幢M全力。之所以決定去讀研，其實(shí)三個字就可以概括：被逼的。正因?yàn)橛兄S多的無可奈何，才使我更容易看清自己讀研的目的與本質(zhì)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1、名牌大學(xué)的研究生學(xué)歷是對你能力的背書
? ? ? ? 社會還是比較現(xiàn)實(shí)的，作為一個尚未接觸過工作的學(xué)生，找工作時明顯就是賣方市場，外企私企民企因?yàn)榇嬖谑袌龈偁幩曰静粫B(yǎng)閑人，這就要求你具備一定的實(shí)力。這里的實(shí)力可以是技術(shù)能力，比如編程寫代碼、英語翻譯，也可以是業(yè)務(wù)能力，比如營銷推廣、拉攏客戶，一些職業(yè)生涯規(guī)劃之類的文案中所謂的“核心競爭力”指的就是這些。那么你有實(shí)力就足夠了嗎？其實(shí)不夠，因?yàn)檫€要考慮現(xiàn)實(shí)因，好的工作單位往往會有許多的求職者去應(yīng)聘，你說你有能力，拿啥證明??？因此這個時候你的研究生的學(xué)歷就成為了你能力的背書，增加了工作單位給你展示能力的幾率。但要注意，擁有能力背書與擁有能力是兩碼事，這就好比你有100萬并不能夠代表你具備賺100萬的能力。如果你是非名牌大學(xué)的研究生怎么辦呢？其實(shí)也沒有什么，是金子總會發(fā)光的，因此那些非名校的研究生在讀研期間更需要打磨自己的能力，培養(yǎng)起自己的核心競爭力來。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、更多的機(jī)遇與更寬廣的舞臺
? ? ? ? 其實(shí)這也很容易理解，名牌大學(xué)往往具備一流的師資力量，有著更多的名人教授去給你講課，會帶給你更多的見識與視野，很多時候這也意味著許多你意想不到的機(jī)遇，一些成功的創(chuàng)業(yè)公司往往絕大多數(shù)來自于名校，因?yàn)閮?yōu)秀的思想彼此碰撞后往往會迸發(fā)出靈感的火花。拋去這些虛無縹緲的東西，最現(xiàn)實(shí)的就是當(dāng)你畢業(yè)的時候許多知名企業(yè)會前往你們學(xué)校進(jìn)行校招，這部就是學(xué)校為你提供的機(jī)會與資源嗎？
? ? ? ? ?以上是名校研究生的好處，是的，對于不打算從事純粹的科學(xué)理論研究的學(xué)生來說名校的好處也就僅僅局限于以上2點(diǎn)而已，有用嗎？有用，但起不到?jīng)Q定性的作用，頂多就是增加了些許概率而已。因?yàn)樽钪匾脑谟诮酉聛淼?點(diǎn)，而你的大學(xué)、研究生讀的到底有沒有價值基本上99%都取決于此。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、培養(yǎng)自己的核心競爭力
? ? ? ? ?這句話乍一看像是句廢話，誰不知道呢。但其實(shí)許多人只是自以為自己知道了而已，就好比面對一道數(shù)學(xué)題看懂了答案解析就覺著自己是會做這道題目一樣。作為讀了一輩子書的學(xué)生，往往絕大多數(shù)都是溫水里的青蛙，茫茫然不知所措，為了讀書而讀書，高中讀完就去念大學(xué)，大學(xué)念完就去讀研，終于不知不覺研究生畢業(yè)了，突然意識到自己還是什么都不會，怎么辦呢？只好家里蹲，“慢就業(yè)”了，被忽悠了一輩子的學(xué)生，讀了十幾年書，最后發(fā)現(xiàn)自己還是什么都不會，這是何其的悲涼，根本原因就是沒有看清楚事物的本質(zhì)，還是在拿著讀高中的思想去讀大學(xué)、讀研究生，雖然沒有人會明確說出來，但是讀大學(xué)、研究生的思路跟讀高中時有著質(zhì)的區(qū)別，在高中的學(xué)習(xí)中你扮演的角色就好比是車間流水線上的工人，你只要考慮如何更快更好的加工好老師給你設(shè)計(jì)好的零件就行，你不用管這些零件從哪里來到哪里去，你加工出來的零件越多干活效率越快，老師就越重視你，欣賞你。而在大學(xué)、研究生的學(xué)習(xí)中你扮演的角色不再是流水線的工人了，而是創(chuàng)業(yè)公司的CEO，你自身的能力就好比是你經(jīng)營的公司，你需要有著更加長遠(yuǎn)的規(guī)劃與考慮，找準(zhǔn)公司的市場定位與贏利點(diǎn)，你不單單要加工零件，你還要考慮把這些加工好的零件組裝成什么產(chǎn)品，這些產(chǎn)品要面向的是什么客戶，怎樣賣出一個好價錢來維系公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。然而很多人沒有意識到自己身份的變化，還是像從前一樣埋頭在流水線上加工零件，最后零件加工了一大堆，獎狀獎學(xué)金拿了不少，可是人家客戶要的是產(chǎn)品不是零件啊，最后你的零件賣不出去全部成了廢品公司宣布破產(chǎn)，而那些你看不上的“不務(wù)正業(yè)”的同學(xué)們紛紛把他們的產(chǎn)品賣出了好價錢，過得風(fēng)生水起。所以如果你現(xiàn)在是一名大學(xué)生或者是研究生，一定要好好考慮一下未來的職業(yè)規(guī)劃，想清楚自己以后要從事什么行業(yè)，什么工作，然后開始像那方面去努力，努力去學(xué)習(xí)工作中要求的技術(shù)與知識，積極的找實(shí)習(xí)，積極的參加一些團(tuán)體活動，這才是正道。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、對思辨與學(xué)習(xí)能力的磨練
? ? ? ? 其實(shí)這一點(diǎn)是每個人終身都要進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高的，絕不僅僅局限于大學(xué)階段，當(dāng)你真正步入社會擁有自己的生活時，你會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)并不像自己想象中的那樣溫柔，你總會有這樣或者那樣的問題與煩惱，這個時候已經(jīng)不再有標(biāo)準(zhǔn)答案了，到底是去北漂還是回家鄉(xiāng)？到底是進(jìn)國企還是進(jìn)外企？到底是創(chuàng)業(yè)還是打工？每一個問題都會有截然不同的聲音，而且最讓人困擾的是每一方的觀點(diǎn)都是那么的有理有據(jù)，此時的你就好比是一位處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的將軍，作戰(zhàn)會議室里的參謀們給你提了種種建議，但最終的選擇權(quán)取決于你，后果也只能由自己一人承擔(dān)，這就要求咱們有一定的思辨能力，往高了說就是智慧，再換種說法就是格局，有些人博士畢業(yè)了卻搞不清自己學(xué)習(xí)的意義，有些人進(jìn)了名校就優(yōu)越感十足，自我感覺良好，這本身就是思辨能力低下的表現(xiàn)。一個人唯有具備了一定的思辨能力，才能夠去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，并且最終全身而退。
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