讀《新教育實驗與建設數(shù)碼社區(qū)》有感

? “ 建設數(shù)碼社區(qū)”是新教育實驗十大行動的重要項目,主要是指通過加強學校內(nèi)外網(wǎng)絡資源的整合,建設學習型網(wǎng)絡社區(qū),讓師生利用網(wǎng)絡學習與交流。在“實踐”中培養(yǎng)師生的信息意識與信息應用能力。

? ? 無論是從現(xiàn)代社會的發(fā)展,還是從教育自身的發(fā)展,無論是從新教育實驗的發(fā)展。還是從建設新教育共同體的發(fā)展來說,我們都需要加快建設數(shù)碼社區(qū)的步伐,網(wǎng)絡的一個最大的特點是平等,網(wǎng)絡的平等性和開放性,打破了傳統(tǒng)教育資源壟斷的局面,因此,在這樣的背景下,誰擁有了網(wǎng)絡,誰就能夠擁有信息,誰就能成為教育的主人。

? ? 數(shù)碼社區(qū)建設的重要任務,首先就是讓教師和學生具有更加強烈而自覺的信息意識,因為信息意識是一直是數(shù)字化生存和發(fā)展的重要基礎,能不能具有很強的信息意識,能不能判斷信息的價值,能不能有強烈的重視信息的敏感敏銳感,是建設數(shù)碼社區(qū)的前提條件。其次,建設數(shù)碼社區(qū)必須培養(yǎng)師生全面而快速的獲取信息,查找信息的能力,網(wǎng)絡時代,我們接收的信息更多了,重復的信息也就更多了,這個時候快速而準確地獲取信息的能力就顯得非常重要,最后建設數(shù)碼社區(qū)還要培養(yǎng)師生更加主動而和諧的信息交流能力。

? ? 總之,數(shù)碼社區(qū)是一個很重要的工作平臺,同時也是整個教育發(fā)展的一個重要方向。

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