? ? ? 語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數(shù)學(xué)題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文?？v使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆 “書到用時方恨少”了。
? ? ? 而對于在校的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)語文在很大一個方面是要學(xué)習(xí)好好作文。首先，我們考試得用到作文。有一個公式：作文=1/2語文。各級語文考試中作文分?jǐn)?shù)是語文卷面分中最高的內(nèi)容：小學(xué)階段作文占30%左右，中學(xué)占40%左右，高中占到一半。以高考為指揮棒的科目界定中，語文中高考的作文分值的比例越來越大，作文越來越受到重視。《教育文摘》上講，90%初中高中的尖子生們，都有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力。
? ? 我們將寫作大致分成四個步驟：
第一步：審題
? ? ? 在作文時，首先要仔細(xì)審查、分析、研究作文題目，切實弄清題目的意思，全面分析題目的要求、范圍，切實掌握題目的重點，這就叫做“審清題目”。如果見到題目，不假思索，或囫圇吞棗，動筆就寫，寫出來的文章往往就會“走題”，結(jié)果是“下筆千言，離題萬丈”。
審題的基本方法：
1、分清文體，確定寫作對象
? ? ? 審題，首先要審清寫作對象，確認(rèn)題目是要求寫人的，或記事的，或?qū)懢盃钗锏?，或是寫?yīng)用文。題目要求寫入，就要確認(rèn)寫什么人，選擇什么材料來表現(xiàn)人物的性格品質(zhì)；題目要求寫事，就要選定一件事情，反映出事情的教育意義；題目要求寫景狀物，就要選擇一處景或一件物來寫，要寫出景物的特點；題目要求寫應(yīng)用文，就要注意應(yīng)用文的格式和寫好內(nèi)容。
2、辨清題型，明確寫作內(nèi)容
? ? ? 在平時的作文練習(xí)里，作文練習(xí)的題型不外乎下列三種：
（1）《一件有意義的事》
（2）《我和××》
（3）在你的身邊有很多人，選一個你印象最深的人，寫出這個人的性格特點。注意重點突出，用詞恰當(dāng)。
? ? ? 上述第1種是“全命題”，即作文題目是規(guī)定的，只需按題目要求定中心、選材、安排材料即可，絕對不能改變題目中的一字一詞。第2題是“半命題”，即先要將題目補充完整才能作文。比如題目中的“××”，可換作人，定題目為《我和媽媽》；也可以把“××”換作物，定題目為《我和寵物》、《我和書本》。第3題是“命范圍”，即只給作文范圍，提出要求，需要自己定題目，然后作文。根據(jù)這道題目要求，可寫自己熟悉的人，如《我的朋友》；也可以寫自己不熟悉的人，如《一個見義勇為的叔叔》。
3、辨明題眼，分清寫作重點
? ? ? 題眼即是題目中的關(guān)鍵詞語。比如題目是《我最難忘的一個人》，那“最難忘”就是題眼，作文中要寫的那個人，必須要從多方面去說明他為什么是自己“最難忘”的。又比如以《雨中》為題，這個“中”不但限制了選材的范圍，而且是題眼，規(guī)定文章的重點，必須是要寫在雨中的景物或是雨中發(fā)生的事。
再看下面一組題目：
（1）《我的老師》
（2）《我愛老師》
（3）《我和老師》
這三道作文題只是一字之差，但寫作的重點不一樣，表達(dá)的中心思想也應(yīng)有所差異。
第二步：定中心
? ? ? 定中心，就是確立文章的中心思想。確立了中心思想，才能根據(jù)表達(dá)中心的需要選擇寫作的具體材料。確立中心思想的基本要求是：①正確：思想健康，觀點正確，能夠表達(dá)出作者積極向上精神面貌和真誠美好的心靈，能夠運用正確的觀點去分析事物，認(rèn)識事物；②集中：一篇文章要集中表明一個中心思想，講清一件事情，確立的中心思想要貫通全文的首尾；③深刻：確立的中心思想能給讀者有較深刻的啟發(fā)和教育。
定中心的基本方法：
1、根據(jù)寫作題目確定中心。不少作文題目有一個中心詞（即題眼），提示了寫作的用意。立意時，要以題目的中心詞語為依據(jù)。
2、根據(jù)寫作要求確定中心。有些作文題目，并沒有直接限定中心，只給了一定的寫作要求。我們在定中心時，只要根據(jù)要求確定寫作內(nèi)容，進(jìn)而從中提煉出中心。如《那次，我流淚了》，雖沒有限定中心，但我們可寫的內(nèi)容，或是喜悅的、或是教訓(xùn)的......中心就是被贊揚的精神或說明的某個道理。
3、多角度思考確定文章中心。有時同一個材料，同一個題目，角度不同，確定的中心也就不同。比如《夏夜》這個題目，既可說明“夏夜發(fā)生的事所表達(dá)的感情”，也可說明“夏夜景色”。
第三步、繪制導(dǎo)圖提綱
? ? ? 作文提綱是作文布局謀篇的總設(shè)計，是寫好作文的一個重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。作文提綱實際上就是根據(jù)作文題目的要求和表現(xiàn)中心思想的需要，將作文材料條理化、具體化。也就是說，將作文材料進(jìn)行加工整理，把文章的開頭、結(jié)尾、段落層次、主次詳略、材料的先后順序作統(tǒng)籌安排，用標(biāo)題或段意的形式寫下來。繪制導(dǎo)圖提綱的基本方法（基本步驟）：
1、確定題目和中心思想
2、確定段落層次關(guān)鍵內(nèi)容及順序
3、確定詳寫和略寫的材料。一般說來，最能突出文章中心的材料是文章的重點內(nèi)容，要詳寫，要放在前面寫，要寫得詳細(xì)具體；對中心思想起輔助、襯托作用的略寫材料要放在后面寫，簡潔地寫清楚就可以了。
? ? ? 第四步：落筆寫作。列出提綱后，寫作的難度就會大大降低，因此要更加注重寫作的過程和技巧，文章得分的關(guān)鍵在于能夠合理的對構(gòu)思素材取舍增補，在符合起承轉(zhuǎn)合的基本原則之上調(diào)整框架結(jié)構(gòu)，大量使用形容詞和副詞等創(chuàng)造語言亮點，活用各種修辭方法讓作文錦上添花，另外“好文不嫌千遍改”，好的文章是經(jīng)過反復(fù)修改而成的。通過修改文章，我們可以進(jìn)一步提高自己的閱讀能力、作文能力。
