?今天想寫縈繞在腦海里幾天了的一些片段。

那天我們學經(jīng)班結(jié)束，準備要回家時碰一位閨密，她女兒鬧著要吃卷筒粉，去辦事就順便送女兒過來吃，跟我們學經(jīng)班只隔一條馬路，叫了我才看到她，豆豆也看到她女兒了，這倆小閨蜜久不見面了，恨不得黏在一塊，自個玩去了。我鉆到她停在路邊的車聊了起來。

?唉，以前我的指導師還在這里時，她們幾乎是一期不落來參加學經(jīng)班的，即使媽媽出差，爸爸也把孩子送來，結(jié)束后再接走?，F(xiàn)在不來了，因為孩子要去上奧數(shù)，和學經(jīng)班沖突，曾經(jīng)跟我商量，能不能把學經(jīng)班調(diào)到中午，但這樣一來別的家人也不方便，她也很難得，起初在奧數(shù)課之前跑過來讓孩子們玩一會，后來就不再來了，我們在小群里聊天也很少見她參與進來，也許忙著吧。

?聊起來才知道，奧數(shù)太難了，課停掉了?，F(xiàn)在又去參加我們這里一位大學老師開發(fā)右腦的培訓班。聽說這位老師本事了得，十分鐘左右把能把初次參加她培訓課五十幾個學員名字一一叫出來，她的第一批學員是包括自己女兒在內(nèi)的八個孩子，后來全部考上了重點大學，自己的女兒還培養(yǎng)進了清華（很多人都認為讀了大學，尤其是名牌大學的就算優(yōu)秀人才了，但如果做人的根基沒打牢，思維格局沒打開，有才無德是危險品啊，北大弒母案這個警鐘沒把我們敲醒嗎？）。那位老師說我們平常人幾乎只用左腦，右腦是一片處女地，右腦是主記憶的，還說我們現(xiàn)在給孩子讀經(jīng)就是開發(fā)右腦，閨密如獲至寶，認為找到了培養(yǎng)女兒的捷徑，馬上把女兒送去了，說如果寒假還開班會第一時間告訴我，真是感激她的好意，她是真心有好東西就分享給我們的。

?賴老師告訴我們讀經(jīng)的十大好處之一“記憶能力：輕松背誦大量經(jīng)典”，原來是有理論基礎支撐的，還告訴我們只要聽話照做就行了。是的，成果擺在那，我們只需聽話照做，坐享其成就行了，不必為了讓自己心服口服，去理解晦澀的專業(yè)術語，去鉆研枯燥的理論，不如把有限的時間和精力投到更有意義的事情上，投到提升自己的能力上?，F(xiàn)在才更深刻地體會到我們大家長的良苦用心，我們想到的他想到了，我們沒想到的他也想到了。

?一直不明白三歲的泉泉為何記憶那么好，總想著是天賦吧，比如能背十幾位親人的手機號碼，并且不會弄混；哪位親人操作手機設置密碼，被他看到一兩次，他就會開機了；以前聽過的經(jīng)典現(xiàn)在高興開口就背?，F(xiàn)在想來應該是媽媽一歲多開始給他聽經(jīng)典音頻，目的是想讓他開口說話，戒掉手機癮，現(xiàn)在竟然無意中訓練了他的記憶能力，還順便培養(yǎng)了他愛讀書的習慣（再告訴你其中的秘密：越小進行經(jīng)典教育效果越好，最好從胎教開始，去看看周文王、周公的兩位母親如何養(yǎng)育孩子就知道了，泉泉就是明證），又一次驗證了讀經(jīng)十大好處之一“閱讀能力：建立廣泛閱讀興趣”，人家可是個小書迷呢，識字量已達到一年級水平，真是皆大歡喜！

?那么還有其他八大好處“理解能力：增加綜合理解能力；語言表達能力：鍛煉良好的口才；行為習慣和自信心：良好的學習習慣；道德修養(yǎng)：道德修養(yǎng)自然熏陶；外貌氣質(zhì)：腹有詩書氣自華；正音訓練：普通話流利標準；思維能力提升：大格局形成”。家長朋友們，記憶力訓練有右腦開發(fā)培訓班，僅僅滿足了一種能力的培養(yǎng)，那還有另外九種能力呢？你能說這些能力無關緊要嗎？是不是要參加九個培訓班？那你的孩子還有時間休息嗎？還有時間無憂無慮地玩嗎？而我們只用每天半小時跟著音頻讀經(jīng)典，這些能力就都輕輕松松秒殺了；每個周末還能開開心心去戶外開學經(jīng)班，玩中學，學中玩；省下的培訓費還可以參加寒暑假舉行的大地游學，和全國各地的經(jīng)典寶貝玩成一片，既長養(yǎng)志氣，增長見識，又結(jié)交那么多志同道合的朋友，將來走進社會，這些兄弟姐妹會不會成為寶貴的人脈資源呢？

既然如此，系統(tǒng)讀經(jīng)，何樂而不為？