? ? ? ?不強調聽力的糾音都是耍流氓！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——朋課學音標有感
? ? ? ?我有點記不清怎么知道朋課了，第一天進大群，我就忍不住說了句：朋課是在做一件大好事。后來終于盼到寒假，于是我報名了東東老師的音標班。
? ? ? ? 朋課的學術范兒深深地打動了我。課件，解說，學習過程管理和課程作業(yè)評價都很專業(yè)。1000元左右的價格很公道，兩個月的小班授課和一對一糾音，“性價比”很高。
? ? ? ? ?我最明智地就是選擇了東東老師的班，除了專業(yè)，負責以外，她實在是太溫柔可愛，善解人意了。雖然素未謀面，但能感受到老師對教育本身的熱忱，她是真的關心每一位學員的進步。
? ? ? ?非常感謝東東老師的細致指導，我喜歡聽她分析講解發(fā)音要領。旁聽對他人的指導，也給我很多啟發(fā)。東東老師的時間觀念特別強，無論多忙多晚，她都能做到“今日音，今日評?！痹趪饴眯械耐局?，也克服了時差等不利因素，第一時間為我們糾音。
? ? ? ?然而，我對自己卻是不滿意的，對于課件，我研究得不透徹，英美混搭的毛病還是存在。有些作業(yè)上交地太匆忙了，也沒有及時修改。 40課的內容，消化吸收地并不好，我只能給自己70分。
? ? ? ?如果是五年前，我沒有寶寶的時候，亦或是十年前，我還沒有工作的時候，我很可能立即連報提高班了。然而，我目前的狀態(tài)實在是分身乏術了，也可能我成熟了，懂得取舍了吧。我決定沉淀一段時間，再來提高自己。
? ? ? ?雖然一直以來，很多人都說我的語音面貌還不錯，但我知道我自己的問題：英美混搭，連讀弱讀有問題。從趣配音這樣的軟件出來，我就知道自己必須提升一下了。雖然我沒有花很多時間研究配音這件事，但我知道，如果想要做好，需要多大的訓練量。就如題目所說，語音面貌攙不得半點假啊。我面臨的語音僵化，需要很多練習才能克服掉。
? ? ? ? 想要感謝的人很多，比如我們的小學委，yoyo同學，那么忙還奉獻自己的時間統(tǒng)計出勤。
? ? ? ?還有朋課學姐Barbara，她給我的建議非常重要，她建議我從音標開始學起。我也覺得，從音標學起更適合我，我還是需要死磕個別元音，個別不夠美式的元音。
? ? ? ?雖然沒有太多機會聊天，但感覺班里的同學，每個人都有一部勵志story，希望學習結束后，也仍有機會多交流。
? ? ? ?回望整個過程，我的時間分配和精力管理也存在很多問題。能夠磕磕絆絆地堅持下來這次音標課，我的抗壓能力也得到了提高。下周開始，我還會參與另外一項與母親自我成長和兒童閱讀推廣有關的半封閉訓練，據(jù)說強度很大。朋課地學習，給我?guī)砗芏嘁嫣帲ㄒ活w更強大的心。
? ? ? ? 報名學音標時，我其實對“40天”沒有什么概念。我只想著新年伊始送自己一個禮物吧，待到一年結束時，我可以自豪地說，我從一月份第一個工作日開始，就在利用業(yè)余時間鍍金。
? ? ? ? 課程學習從一月三號延續(xù)到三月三號，這期間有春節(jié)假期，這是我第一次獨立帶兩個孩子。第一周，很忙亂，連飯都吃不上，但我作業(yè)堅持交了。最慘的是，中途我病了，孩子們病了，然后我和孩子們一起病了。另外，我還要一邊揪頭發(fā)一邊寫結項材料。因此，中間和后半段有那么幾天真的覺得自己是在應付了事，連改語音作業(yè)的時間都沒安排到。
? ? ? ? ?我做公益糾音群一年多了，做到一半我就開始恐慌，因為我不是搞語音學的，有些理論我也說不太清。那些基礎和悟性好的，早早“出了徒”，有了新的事情可做。我的管理員團隊還是很牛的，平均學歷是碩士，也有博士。在我工作忙碌，無暇密集糾音后，這些管理員都在別處，開始了專業(yè)的業(yè)余糾音生活。
? ? ? ?努力了一年，群里好多人的發(fā)音，仍然“慘不忍聽”。我想過請朋友幫我，然而，我的同事朋友同學們無法理解我竟然“樂于”給這些“頑固分子”糾音，因為那簡直沒法聽。這些專業(yè)人士們進了一次群，就再也不肯陪我玩兒了。
? ? ? 而那段時間，我生了老二不久，給人糾音成功轉移了我的注意力，所以我也沒有所謂的抑郁情緒。因此，每次他們感謝我，我都會真誠地感謝他們。為了更好地幫助他們，我必須充電。
? ? ? ?我總在想，為啥有的人就不進步呢，說了一百遍，舌位，口型就是不到位。
? ? ? ? ?現(xiàn)在我懂了，他們是輸入不夠。我只領讀，糾正，卻沒有足夠強調多聽，多聽authentic素材，并做筆記。
? ? ? 我也是最近幾年才意識到，發(fā)音是個力氣活兒。這幾年總熬夜，身體壓力大，抵抗力下降，所以有時候會有口腔潰瘍，上課時說英文就很痛苦，下了課甚至覺得舌根疼。( ??ω?? )我知道，說英語時舌頭是很忙的，但不知道原來它那么辛苦。
? ? ? ? 在我對比學生作文時，也會發(fā)現(xiàn)很多人的筆頭錯誤，根源在于發(fā)音不過關，錯誤拼寫源自不準確的發(fā)音。在我查資料的時候，也發(fā)現(xiàn)有人在研究聽力和寫作的關系。我需要語音理論的輸入，也必須回爐學音標。
路阻且長，行則將至。
? ? ? ?感謝簡書，這個APP真的更適合我，比公眾號好用，最后用簡書出品的文集做結尾，聊表敬意。
