讓相對比較優(yōu)秀的學(xué)生來發(fā)言?？梢允孪劝才藕?，這樣流程會更順暢。
? ? ? 通過剛剛的實踐，我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的手腕力量不一樣，但是最終都能成功的把吸管穿進(jìn)土豆，其實是一個手腕沒有什么力量的人，連瓶蓋都經(jīng)常擰不開，一開始穿土豆的時候怎么都使不上勁，一根都穿不過去，有很多厲害的同學(xué)。一下子就能穿過一把吸管，后來經(jīng)過我不斷嘗試以及我們小組同學(xué)的幫助，我找到了一些方法，比如怎么找角度，怎么發(fā)力，一次穿幾根吸管等。慢慢的，也能成功穿過幾根吸管了，這讓我想到了我的篳路藍(lán)縷的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路。我從小就非常熱愛文學(xué)，文科常常名列前茅，相對于而言。我的數(shù)學(xué)顯得比較薄弱。那一屆有500多個同學(xué)，當(dāng)時的成績排在了年級340多名，看到這個成績之后，我徹夜難眠，總感覺我的總成績完全被數(shù)學(xué)給拖了下去，當(dāng)時我的語文和英語都在年級名列前茅，可數(shù)學(xué)一科就磨掉了我所有的優(yōu)勢。而期末考試之后就是暑假，在那個暑假我痛定思痛，打算打算把數(shù)學(xué)成績提升上來，在整個暑假里，我?guī)缀趺刻於际撬奈妩c鐘起床。和一位同樣在數(shù)學(xué)方面稍微薄弱的學(xué)妹一起先下樓鍛煉，舒活筋骨，振奮精神，隨后投入各自的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我每天的安排就是先完成學(xué)校布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，再整理錯題，疑難問題，請教老師和同學(xué)。那個暑假我記得我當(dāng)時寫完了四本練習(xí)本，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际清e題好題和筆記，開學(xué)后有一場考試，在這場考試中，我意外的發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓我非常頭疼的數(shù)學(xué)其實沒有那么困難，有很多題都是能夠在我曾經(jīng)做錯的或者多做的題目中找到類似的思路，于是在考試中我的數(shù)學(xué)進(jìn)入了年級前150名，因為我的語文，英語基礎(chǔ)比較好，所以總分一下子考到了全年級前五，全校前50。盡管后來成績?nèi)杂胁▌樱捎谖义浂簧岬呐?，總分大概能維持的年級100名，通過自己的努力考出了那些具備數(shù)學(xué)天賦的同學(xué)考出的分?jǐn)?shù)甚至有時還能超越，就像吸管穿土豆一樣，或許我力氣小，但我但別人穿一把，我也一根一根試。總有我穿過去的那一天，我非常感謝老師舉辦這場活動，讓我回想過去的學(xué)習(xí)之路。我把我非常喜歡的蘇軾的一句名言送給大家，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，或許先天條件有優(yōu)有劣，擅長的領(lǐng)域也各所不同。但我相信同學(xué)們一定能夠通過自己持之以恒的耕耘，用一種水滴石穿的精神，這種取得卓越的成就。
請其他同學(xué)談感受，你認(rèn)為這位同學(xué)的故事最能打動你的地方是什么？他的故事對你有什么幫助？
暑假里面大家和她一樣，都在根據(jù)自己的情況進(jìn)行查缺補漏，把自己應(yīng)該休息的時間拿出來，去惡補自己的薄弱優(yōu)勢。如果想要得到一些東西，可能就會失去一些東西，我們都是學(xué)生，成績肯定是第一位的，我想把自己的成績提上去，在學(xué)習(xí)的過程中提升的，不僅有成績，還有心態(tài)和歷練，總之要讓自己成長。對于我的啟示是，在以后的學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，都要像她一樣，不也不輕言放棄，學(xué)會找方法，有耐心和毅力去克服困難，解決問題。
相信每位同學(xué)都有通過努力走出困境的故事，請參照老師的訪問提綱，兩人一組，相互訪談和見證。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)班會的重點，老師訪談學(xué)生，為后續(xù)的學(xué)生訪談做示范，對走出困境的那一次進(jìn)行重點挖掘，不僅是學(xué)習(xí)，也可以是生活中的事件，其目的是幫助學(xué)生回憶改寫人生的故事，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝困難的閃光事件，從而指導(dǎo)從而發(fā)展指向成功的支線故事，為學(xué)生賦能。
環(huán)節(jié)五。促一促實踐長善救失的行動計劃，今天我們聽了很多故事和經(jīng)驗，你計劃帶著哪個故事和經(jīng)驗改進(jìn)不足？
六，總結(jié)提升托物言志壯豪情。我想請教一位同學(xué)，為什么用大拇指堵住吸管頂端穿透土豆效果會更好？
學(xué)生發(fā)言。當(dāng)我們用拇指緊扣在吸管的頂端再扎上土豆時，此時吸管內(nèi)的空氣處于封閉狀態(tài)，隨著深度越來越深，吸管內(nèi)的空氣將被壓縮，會對吸管內(nèi)壁產(chǎn)生巨大的壓力，從而增強了吸管剛度和彎曲能力。因此吸管強度增強，更容易穿越土豆。
老師提問這種方法就好似讓吸管憋著一口氣，讓它更加剛強這樣。請結(jié)合自己的心得，填寫下面的空什么什么要有什么什么氣
學(xué)生分享。勇往直前，要有銳氣，戰(zhàn)無不勝，要有勇氣，凝神聚力，要有定氣。實力滿滿，又底氣自我，加油才有生氣。
老師總結(jié)，同學(xué)們所言皆為自己所護(hù)，希望大家能從本節(jié)班會中積極踐行長善救失的理念和方法，不斷鼓舞士氣，勇敢前行。
? ? 本節(jié)班會的亮點，這個環(huán)節(jié)是本節(jié)班會的亮點，用跨學(xué)科學(xué)習(xí)的方式探討為什么用大拇指堵住吸管頂端穿越圖的效果會更好。在提升本節(jié)班會學(xué)術(shù)廣度的同時，建立了德育和學(xué)科素養(yǎng)的聯(lián)系，另外用托物言志的方式對班委進(jìn)行了總結(jié)提升，比較有新意。
制定本周的學(xué)習(xí)計劃和落實措施，課后繼續(xù)和同伴講述自己克服困難的故事，并聆聽同伴反饋，繼續(xù)做，繼續(xù)自己的好方法。改進(jìn)自己的不足迎接，積極迎接接下來的階段性測試。
學(xué)生談感悟，這些班會我們通過吸管穿土豆的游戲活動，理解了我們要端正態(tài)度，找對方法，鍥而不舍的去嘗試，聽了同學(xué)的故事，更讓我感覺到自己在勤奮方面還可以再進(jìn)一步這節(jié)課。我有很大的收獲，相信我們班的學(xué)習(xí)會越來越好。
另外一個同學(xué)談感悟，在這節(jié)班會上，我們用吸管穿土豆，并將經(jīng)驗投射到學(xué)習(xí)中，插吸管，插土豆的吸管有很多種，但是只有紙質(zhì)的吸管最牢固，這讓我們學(xué)習(xí)到在學(xué)習(xí)生活中有很多方法。但總有適合的和不適合的，只有多次嘗試，才能找到真正屬于自己得心應(yīng)手的方法，從而讓學(xué)習(xí)效果更好，效率加倍。
