為了邂逅書中的1%——《快速閱讀術(shù)》書評(píng)

現(xiàn)在我每天讀書的數(shù)量超過(guò)一本。

可是在三個(gè)月，我還是一個(gè)一年讀不了幾本書的人。

最開始接觸快速閱讀是讀到了孔普的《如何高效閱讀》，里面的很多方法，至今十分受用。

后來(lái)陸續(xù)掃了幾眼一些快速閱讀的書籍，很多都沒有放在心上，直到最近讀了這本《快速閱讀術(shù)》。

一開始，這本書里的觀點(diǎn)就讓我眼前一亮。

讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%”的原文，而在于“邂逅1%”的收獲。

我試著回顧了一下自己讀書的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)作者說(shuō)得很有道理。

之前閱讀我的成長(zhǎng)啟蒙書——《書都不會(huì)讀，還想成功》時(shí)，而今也不過(guò)是記得里面一個(gè)場(chǎng)景，主人公讀了很多書之后，學(xué)以致用，后來(lái)再公司里做分享。其實(shí)讀了整本書，留在我腦海里就四個(gè)字“學(xué)以致用”。

后來(lái)讀到了李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》，至今留在腦海里的是一個(gè)方法——時(shí)間記錄。當(dāng)然這本書需要反復(fù)看，每次看都會(huì)邂逅不同的收獲。

雖然這兩本書我是認(rèn)真讀完，試圖復(fù)制100%的原文，事實(shí)證明，我并沒有做到。

但是“學(xué)以致用”“時(shí)間記錄”這兩個(gè)收獲已經(jīng)足以改變我的生命軌跡。

需要注意的是，對(duì)于那些不能快速閱讀的文學(xué)名著和專業(yè)書籍，這個(gè)方法并不適用。

這本書還有另外一個(gè)獨(dú)特的地方在于，作者是一個(gè)書評(píng)人，所以他需要每天看大量的書，來(lái)保證自己能夠?qū)懗鲆黄獣u(píng)來(lái)，他介紹了讀書應(yīng)該有四個(gè)步驟。

1.閱讀序言和目錄；

2.只讀開頭和結(jié)尾的5行；

3.確定關(guān)鍵詞之后再讀；

4.多種閱讀節(jié)奏閱讀；

同樣，這四個(gè)步驟只適合能夠快速閱讀的書籍。

閱讀序言和目錄是為了能夠?qū)θ珪幸粋€(gè)整體的了解，更重要的是，知道本書的那些部分是重點(diǎn)，至于那些作者陳述他的書籍和其他書籍區(qū)別的，寫書的目的的，基本可以跳過(guò)不看。

看完了序言和目錄，進(jìn)入正文重要部分時(shí)，只需要讀章節(jié)的開頭和結(jié)尾便可，因?yàn)槟軌蚩焖匍喿x的書籍，大部分都遵循這樣一個(gè)敘述邏輯：理論→事例→結(jié)論。如果遇到不容易懂的地方，可以再重新翻看事例。

所謂確定關(guān)鍵詞再讀，指的是必須要實(shí)現(xiàn)知道全書的關(guān)鍵詞是什么，然后根據(jù)關(guān)鍵詞開始地毯式搜索，這樣更能夠把握全文的重點(diǎn)與核心。

多種閱讀節(jié)奏意味著，遇到重點(diǎn)的時(shí)候可以適當(dāng)放慢速度，遇到事例的時(shí)候可以8倍快速推進(jìn)，有些時(shí)候可以以2倍速度推進(jìn)，全然看讀的內(nèi)容是什么。

據(jù)說(shuō)作者運(yùn)用這種方式可以一天讀兩本書，一年大概可以讀700本，十年就是7000本，這可以說(shuō)已經(jīng)形成了量級(jí)的差異。

我現(xiàn)在每天能夠讀一本書，基本上也是用這種方法，不過(guò)要注意的是，每周一定要抽出一天的時(shí)間來(lái)制定讀書計(jì)劃，每天讀什么書都要有規(guī)劃，否則很容易半途而廢。

無(wú)論是快速閱讀，還是非快速閱讀，最終的目的都是為了能夠有所收獲，如果讀完之后沒有收獲，任何讀書方法都不適合。

剛開始訓(xùn)練時(shí)，不可操之過(guò)急，可以試著閱讀自己比較感興趣的書籍，每天精進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，三個(gè)月之后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書也可以這樣高效！