? ? ? ? 九月忙碌而又無為地過完了，迎來了十月的第一天，此刻我坐在從武漢到青島的航班上，距離終點(diǎn)還有四十分鐘，無聊難耐，也并不愿意寫點(diǎn)文字，但是也只有此刻，沒有工作，孩子也在旁邊沉沉地睡著，沒有網(wǎng)絡(luò)，我才有可能寫點(diǎn)什么，那就寫點(diǎn)什么，至于寫什么，也只能隨著文字出來，腦子里并不提前計(jì)劃和預(yù)想此事。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 關(guān)于原諒

? ? ? 過去的兩年里我一直精神恍惚，我陷在深深的仇恨里，仇恨我的公婆，也仇恨自己。我用過藥，做過咨詢。一切一切的道理都懂，但還是不能好起來。我恨他們對我太無情太過分，又恨自己太計(jì)較，又恨他們不改過，再恨自己不放過自己，還恨自己眼光不好，又恨自己不能原諒，我好想處理好所有關(guān)系，但我又無法做出努力。就是這樣一個恨人恨己的過程把自己的心理和身體都折磨地疲憊不堪。我覺得我是這世界最不可愛的女性。

? ? 九月我玩手機(jī)刷到一個視頻，講的是一個男孩子和一個女孩子吵架后立刻去點(diǎn)贊了前女友的視頻，這個女孩子因?yàn)檫@件事堅(jiān)決地跟這個男孩分手了。這個男孩在分手幾個月后來找這個女孩，他說他很愛女孩，希望還能在一起，女孩流著眼淚說：可是我過不去，永遠(yuǎn)都過不去。男孩也慌亂了說：這個事情已經(jīng)過去很久了，時間會讓我們更加相愛的。女孩說：我會永遠(yuǎn)記得。屏幕閃現(xiàn)了他們過去一幕幕美好的愛戀時光，兩個青春男女流著淚。我心里一下覺得很難過，同時也覺得很美好，美好在于，原來不原諒，過不去也并不代表你是一個糟糕的人，即使我內(nèi)心再愛你，我仍然可以不原諒你，仍要與你分離，分離也并不意味著缺憾，真正的缺憾是委屈自己的成全。

? ? ? 因?yàn)檫@個短短的幾十秒視頻，我從曾經(jīng)的不原諒，不過去的念頭的羞愧感中走出來，我覺得我還是美好的，我不再痛恨自己。我從焦慮中走了出來，接納了自己也接納了看到了我美好的人。

? ? ? 前幾日兩個學(xué)生打架，根據(jù)當(dāng)日真實(shí)情況處理完此事后，孩子們相互道了歉，一個學(xué)生說：老師你今天處理的這件事我沒有意見，但是我還是不能原諒他，因?yàn)槟悴恢浪甙四昙墝ξ易隽耸裁础Ｎ艺f：站在你的角度，我可以理解你的委屈，但是我并無證據(jù)，如果你不能原諒他，我支持，不要原諒他，我只處理今天和未來的事情，不處理過去的事情了。你不必原諒他，不必寬松他，不必對他友好，只要不故意傷人的情況下做自己，或者原理他就好。學(xué)生愣了一下：老師，為什么你會這樣說？我說：我們本來就不應(yīng)該原諒你覺得不能原諒的人，自己的感受是最重要的。我希望你們和好，但是前提是你很好！

? ? ? 我覺得可以選擇不原諒一個人，且不必愧疚內(nèi)耗真的是一件無比需要推廣的事情。美好并不代表什么都做好，什么都做好也不代表著被認(rèn)可，所以我的感受最重要！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 被看見

? ? ? 六月我?guī)У木拍昙墝W(xué)生畢業(yè)了，我沒有折返到七年級，而是又被重新安排到了九年級。在這以前我并沒有關(guān)注這個班級的任何情況，直至有老同事得知要把我安排在這個班級，立馬給我打電話：千萬不要接這個班級，這個班級刺頭最多，風(fēng)氣最差，盡管成績還不錯。我心里無比忐忑，開學(xué)原班主任也交代我，一定要以“嚴(yán)”開頭，把他們“壓”下來。

? ? ? 因?yàn)殚_學(xué)前在武漢陪娃，開學(xué)前一天跟我的畢業(yè)生們吃了一頓飯，以至于開學(xué)第一天完全沒有準(zhǔn)備進(jìn)了教室，其實(shí)我想破腦袋也想不出來“嚴(yán)”字開頭怎么做，進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)孩子們沒有家長陪同，看到我這個“新官”帶著一點(diǎn)警惕和一些質(zhì)疑，我看到教室里都是灰塵，忙著讓他們打掃一下教室，大家也都很配合，于是大家都熱火朝天地干了起來，結(jié)束我發(fā)現(xiàn)我們頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇以及蜘蛛網(wǎng)都沒有弄干凈，于是我笑著說“我有潔癖，請你們以潔癖的標(biāo)準(zhǔn)來對待教室角角落落的衛(wèi)生”，最后一節(jié)全校大掃除，我看到柳俊陽拿著濕抹布擦電風(fēng)扇，嚴(yán)若爚拿著長掃把至少清理了5遍教室里的揚(yáng)塵，方肖博毅用濕抹布擦了兩遍黑板，同時把黑板槽里的陳年粉筆灰全部清理出來，因?yàn)殡y以清理他們甚至還想到了用水漫灌沖出狹縫里的灰塵。地面一遍遍被天頂?shù)牟僮髋K，但掃地拖地的同學(xué)卻不厭其煩次次清理，我覺得他們很不錯。

? ? ? 吃完晚飯，夕會時間，我在班上說了自己的感觸，點(diǎn)名表揚(yáng)了幾個我印象深刻認(rèn)真做事的人兒，他們一臉不可思議，有一個學(xué)生甚至說：老師，做這些事情不是我們應(yīng)該做的嗎，也值得表揚(yáng)嗎？當(dāng)然值得，沒有人應(yīng)該做什么事，而且應(yīng)該做這樣的想法本來就是無私的，值得表揚(yáng)的！孩子們一副興致勃勃的樣子。

? ? 我一直認(rèn)可一個觀點(diǎn)：真正的愛是看見！看見她/他所做！只要做到這一點(diǎn)就可以。因?yàn)榈谝惶斓氖虑?，很多孩子在周記本里寫：我覺得我喜歡曹老師！我們的班級好像和原來不一樣了！

? ? ? 班上有個孩子叫陳瑞乾，我進(jìn)班幾天后詢問了班長班級情況，這個孩子的名字就被告知給我，說他非常調(diào)皮，還喜歡跟老師對著干，同學(xué)們也都怕他，重點(diǎn)是他成績很好。于是我就在我的筆記本上記錄了一筆“較為調(diào)皮學(xué)生：陳瑞乾”，我的確關(guān)注到他喜歡東張西望，好像有多動癥一般，不過他思維敏捷，辦事效率極高，性格倔強(qiáng)。

? ? ? 那天晚上我上晚自習(xí)，下課我回辦公室喝水的空隙，一群孩子跑到了講臺上，居然翻開了我的筆記本，而陳瑞乾剛好在其列，看到了我記錄的那一筆，而他看到的瞬間正是我回教室的時刻，所以我們倆都非常尷尬，我感覺到了他眼神中的失落，他也感受到了我的尷尬說了一句：老師我什么也沒有看到。晚上自習(xí)的時候他很認(rèn)真做自己的事沒有去打擾其他同學(xué)，我于是舉起手機(jī)給他拍了一張認(rèn)真做題的照片。

? ? ? 第二天一早我還是把他找出了教室，我問他有沒有看到我筆記本上的內(nèi)容，他告知我確實(shí)看到了，感到很難過，我也很難過，馬上向他道歉告知他其實(shí)我不過是通過咨詢了一些老師和同學(xué)獲得一點(diǎn)信息，只是我的參考信息，并非對你本人的定義。我問他：你如何評價你自己？他很難為情的低下頭說：我很調(diào)皮，總是控制不了自己的情緒，很想克服，還有愛說話，愛東張西望。我問有沒有優(yōu)點(diǎn)？他說自己成績還不錯，我說還有嗎？他說：沒有了！

? ? ? 我告訴他，我覺得你還很帥！他一下子羞澀起來，我告訴他這可不是我故意哄騙你的，我拿出手機(jī)把我給他拍的照片拿出來，告訴他昨天晚上看到你很認(rèn)真的做事，覺得很帥，帥不僅僅是在外貌上還有認(rèn)真的樣子很動人，他低著頭羞澀地笑了。我告訴他我很看好他，也覺得他并非大家口中所言的調(diào)皮搗蛋，認(rèn)真的樣子如此帥氣，我將劃掉筆記本的名字，也希望你能夠總是給我展示你帥氣的那一面。他說他會努力做到的。

? ? ? 那天在辦公室，數(shù)學(xué)老師說：陳瑞乾很調(diào)皮。我告訴她：我覺得他很有思想，也挺認(rèn)真的，我已經(jīng)跟他談過話，我相信他會改變，不信你下節(jié)課仔細(xì)去觀察！等下課我又趕緊去找到陳瑞乾，告訴他今天我在數(shù)學(xué)老師面前吹牛說你已經(jīng)改了不是一個調(diào)皮的學(xué)生，是一個能夠做到認(rèn)真學(xué)，尊重老師的好孩子，等下上數(shù)學(xué)課務(wù)必克服重重困難，維護(hù)一下我的臉面。他回了一句“是數(shù)學(xué)課嗎？Ok，一定不讓你打臉”，等數(shù)學(xué)老師上完課回來，我問她怎么樣，她告知我：這節(jié)課非常乖，而且回答問題很積極！真是不一樣了！ 晚上夕會時間我又到教室當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他一回，說數(shù)學(xué)老師在辦公室表揚(yáng)他，他興奮而羞澀地笑了。

? ? ? 同時我也在班上動員了班級同學(xué)“一人為大家，大家為一人”，培訓(xùn)班干部管理班級。班上逐漸也從懶散的狀態(tài)變得積極起來，在大家跑操的時候給大家鼓勵，鼓勵他們堅(jiān)持下去，同時也豎起大拇指肯定他們隊(duì)伍整齊。那天我因?yàn)閭€人原因早上跑操沒有到，早飯后也未到班，大課間體育訓(xùn)練我也沒有到現(xiàn)在監(jiān)督，等到下午上課我調(diào)查了幾個班干部和非干部問了我不在的情況，大家都說表現(xiàn)的非常好，跑操是最整齊的，到班班干部也主動管理，班上非常安靜，我于是開玩笑說：看來不需要班主任嘛！突然一個聲音響起“再好的風(fēng)景也是需要能夠欣賞風(fēng)景的人呀！”我一看是陳瑞乾，大家也跟著附和！我們都笑起來。

? ? ? 看見！這是一個多么普通而又美妙的的過程呀，我們用心用愛去看，好的風(fēng)景自然呈現(xiàn)。

（寫完第二部分的時候已經(jīng)完全過完了國慶來到了國慶節(jié)后的第二周，我在10月19日的凌晨記錄下這些文字，有一點(diǎn)完成任務(wù)的心態(tài)，有一點(diǎn)焦急，也完全平靜，許多的情感好像失了心境，再去記錄總是要淡漠許多，也只能暫時許它一個完整，倘使將來有心境再來修改也算有一個完整的原稿了）