? ? ? 昨天完成了本學(xué)期的班級(jí)大事件，新書(shū)發(fā)布會(huì)圓滿成功。作為班主任，這樣的事情我是第一次做。其實(shí)，在整理出書(shū)的時(shí)候，李校長(zhǎng)就鼓勵(lì)我說(shuō)新書(shū)出來(lái)一定要搞一個(gè)隆重的發(fā)布會(huì)。十月份的時(shí)候我就一直在糾結(jié)要不要做這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有做過(guò)，不知道該如何下手。思前想后，腦袋里空空的，盡管不知道怎么做，但是依然是宣傳前置。發(fā)布會(huì)海報(bào)出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是箭在弦上，沒(méi)有退路了。我做了詳細(xì)的活動(dòng)方案，寫(xiě)好了活動(dòng)流程，期間我也找了龔校做方案梳理，龔校給了我很多建議，包括陳林主任也提出了一些很好的想法，這些都讓我的思路逐漸清晰起來(lái)。有了框架和細(xì)則之后，我就和班級(jí)工作組老師開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。
? ? 這次活動(dòng)是班級(jí)新書(shū)發(fā)布，學(xué)生們是這本書(shū)的主角，我就讓學(xué)生們都參與進(jìn)來(lái)，讓他們有展示綻放的舞臺(tái)。孩子們自己主持，有他們的個(gè)人分享，還有歌曲和舞蹈。孩子們的演講也是根據(jù)他們的意愿來(lái)安排的，想分享的同學(xué)其實(shí)很多，但是考慮到整個(gè)發(fā)布會(huì)的時(shí)間的關(guān)系，只能由幾個(gè)學(xué)生代表來(lái)發(fā)言。幾個(gè)孩子非常上心，提前寫(xiě)了稿子，還做了課件，我根據(jù)他們的想法做了修改。他們利用課余練習(xí)練習(xí)，不斷的做修改、刪減，一步步的完善自己的發(fā)言內(nèi)容。合唱的歌曲是《但愿人長(zhǎng)久》，這也是結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科張老師之前布置過(guò)的學(xué)唱經(jīng)典，孩子們對(duì)這首歌很熟悉，練習(xí)的過(guò)程還算順利。舞蹈《少年》是我從網(wǎng)上找的練習(xí)視頻，我自己沒(méi)有跳舞的天分，全靠孩子們自己看視頻學(xué)動(dòng)作。孩子們天賦異稟，學(xué)了兩天就基本上記住了動(dòng)作。經(jīng)過(guò)過(guò)李老師的編排，有了一些隊(duì)形的變化，達(dá)到舞臺(tái)的效果。
? ? 除了孩子們展示的部分，發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置也是非常重要的。結(jié)合新書(shū)，我做了簽到臺(tái)的準(zhǔn)備、新書(shū)展示區(qū)以及照片展示區(qū)。活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)創(chuàng)布置：氣球、彩燈、微型景觀，這些裝飾讓現(xiàn)場(chǎng)多了童趣，有了浪漫的氣息，也緊扣主題。非常感謝王園長(zhǎng)的大力支持，有玲玲老師和曉燕老師的幫助，整個(gè)布場(chǎng)非常的順利。
? ? 簽到臺(tái)是我專門為班級(jí)定制的，希望用這樣一種特殊的方式來(lái)讓孩子們感受不一樣的體驗(yàn)。孩子們和家長(zhǎng)們?cè)谛?ài)心木片上簽上自己的名字投入到木瓶中，讓他們?cè)谶M(jìn)場(chǎng)的時(shí)候就有儀式感。簽到結(jié)束后，這個(gè)裝滿愛(ài)心簽名的木瓶就成了班級(jí)環(huán)創(chuàng)材料，我將把它擺在班級(jí)作為紀(jì)念。
? ? 李校長(zhǎng)在發(fā)布會(huì)之前兩天就提前為孩子們錄制了視頻，里面滿是期許和祝福。
? ? 新書(shū)展示區(qū)里，一本本書(shū)被紅色蝴蝶結(jié)絲帶裝飾著，滿滿都是期待和儀式感。照片展示區(qū)里，我把孩子們從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在的照片洗了出來(lái)，用麻繩和小夾子裝飾起來(lái)。
? ? ? 原本約定好家委會(huì)的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備，可沒(méi)等他們過(guò)來(lái)，提前到校參加沙龍的幾位家長(zhǎng)趁著早到，幫助做了很多準(zhǔn)備工作，基本上在家長(zhǎng)沙龍結(jié)束前我們一切就緒。
? ? 在音控室里，王園長(zhǎng)和陳銘陽(yáng)老師在我忙著布場(chǎng)和組織的時(shí)候，細(xì)心的幫我把發(fā)布會(huì)背景做了字體的調(diào)整和修改，讓整個(gè)背景看起來(lái)大氣了很多，整個(gè)屏幕效果非常有質(zhì)感。會(huì)客廳的楊濘汐老師忙完家長(zhǎng)沙龍的活動(dòng)后又主動(dòng)留下來(lái)幫助我負(fù)責(zé)課件和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的切換。
? ? 新聞中心陳穎老師在開(kāi)場(chǎng)前幫我修改了李校講話的視頻格式，讓它呈現(xiàn)出了更好的效果。她在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄制了精心的小視頻，為我們的活動(dòng)回顧錦上添花，也留住了本次發(fā)布會(huì)的美好回憶。
? ? 年級(jí)主任張明老師在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)做指導(dǎo)工作。
? ? 活動(dòng)結(jié)束后，班里的家長(zhǎng)們還沒(méi)等家委會(huì)的家長(zhǎng)們組織就已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)整理現(xiàn)場(chǎng)，有的擺椅子，有的抬桌子，有的整理照片，還有的幫忙整理東西。幾分鐘不到就恢復(fù)了原本活動(dòng)室的樣子。
? ? ? 回顧之后，我也發(fā)現(xiàn)還有很多問(wèn)題，比如：提前制作好的小視頻忘記放了，學(xué)生的上下臺(tái)組織沒(méi)有很合理的安排，漏掉了頒發(fā)新書(shū)的禮儀。好在，我們的家長(zhǎng)們都非常的有愛(ài)和包容。
? 整個(gè)活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門老師以及家長(zhǎng)們的幫助下順利進(jìn)行，并圓滿結(jié)束。非常感謝大家的鼓勵(lì)、支持和幫助。一場(chǎng)活動(dòng)的順利舉行不是我一個(gè)老師一個(gè)班級(jí)的功勞，沒(méi)有各個(gè)部門的支持，沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助，也就不可能完成這樣的活動(dòng)。感恩身邊幫助到我的所有人，感謝大家！
