不是末日導(dǎo)致的惡魔重回人間，而是活在人間的惡魔不再虛偽掩飾他骯臟丑惡的本性，脫去了偽裝的外衣后游走于朗朗乾坤之中——樹瀟生《漫漫人生路第二季》摘選。

邯鄲這起慘絕人寰的殺人案，我看到了人們對這三個未成年兇手深惡痛絕，食肉寢皮的態(tài)度。那如惡魔般變態(tài)絕情的心腸，如惡鬼般兇殘暴虐的手段，到底是誰能讓未成年的孩子成為了活在朗朗乾坤之下的惡鬼夜叉呢？！

而我的話題永遠在為什么會出現(xiàn)這樣的人，為什么會有如此慘烈的事情發(fā)生。又該怎么防止繼續(xù)出現(xiàn)。

按理說我們的社會越來越文明，人們的生活條件越來越好，在物質(zhì)需求不再匱乏精神需求也豐富多彩的大好日子里，為什么未成年霸凌兇案卻逐年攀升呢？

直接點！這就是家庭教育導(dǎo)致的，說的再直接點就是孩子的直系親屬培養(yǎng)了這群孩子無法無天兇殘暴虐的性格！沒有其他原因！也不要說什么學校社會要加強對孩子們的教育，學校社會的影響遠遠沒有直系血親營造出來的家庭環(huán)境，給予的三觀上的灌輸更加直接！

以前我也會覺得學校老師社會和家長應(yīng)該同時努力加強教育，但！但是現(xiàn)在！我要說的是學校、社會是其次！家庭教育是占據(jù)絕大部分重要性的！父母家長的教育是培養(yǎng)孩子內(nèi)在的心靈和三觀屬于精神支柱，學校社會的教育更在于行為規(guī)范，屬于外在動作，行為上的問題極好糾正可心靈如果扭曲，就算大羅天仙來了都只能是直接降服！干死拉倒！為啥？心壞了！

公共場所影響他人家長幫孩子找理由對抗他人的不在少數(shù)吧？一句孩子小能怎么辦，孩子小憑啥跟孩子計較，他還是個孩子你能綁住他嗎？！什么規(guī)矩，什么要求，我就不聽，我孩子沒錯！這一句句話不就是喂養(yǎng)惡魔的養(yǎng)料嘛！這一對對家長不就是惡魔的培養(yǎng)皿嘛！孩子生活在這么一個“制毒”家庭能學出什么好呢？

現(xiàn)在很多人對于規(guī)矩，講究極為不屑，極為否定沒有規(guī)矩不成方圓的理論，認為是糟粕。他們認為一個人一個樣干嘛非要用一個規(guī)矩框柱所有人！人是有自由的；是有選擇的！

而要我說，這些人可能就是幼年時期因為家教不嚴，對于規(guī)矩規(guī)范條條框框不懂其深意的人——等到了學校、社會上因為總是跟別人不一樣，沒少因為行為做法不得當被教訓。現(xiàn)在長大了可算是能放飛自我了，加上現(xiàn)在社會對人們包容性更強了，一句法無禁止皆可為拯救了一眾過去就不自律，但是還膽小懦弱、心壞陰損的缺德小人。

這些人過去沒少因為不懂自律，行為做派下頭，沒有好的品質(zhì)讓人看不上，免不了惹了別人挨頓揍?？涩F(xiàn)在法治社會了，自己不害怕挨揍了，心壞陰損的性格占領(lǐng)高地了，就開始對自己的孩子極為放縱，把自己曾經(jīng)不敢做的事兒都讓自己的孩子帶自己圓夢了。

以前自己在公共場合影響過別人然后讓人揍了吧，現(xiàn)在自己的孩子也這么做但是沒人敢再動手了，就算別人受到妨礙，再生氣也只能跟他這個家長溝通——這時候上面那些人就開始跟拴著繩索的惡犬一樣替孩子出頭，反正孩子小，反正不犯法，反正沒人敢打我，我就特么耍不要臉，我就無理攪三分，我就滾刀肉！用不守規(guī)矩打破規(guī)矩滿足自己的曾經(jīng)失去的那可憐的自尊，回到家還要標榜自己有多厲害就算孩子做錯了我也幫孩子以一己之力對抗千鈞之勢，然后還要自我感動的認為是為孩子犧牲了，告訴孩子看我多愛你，未來你要對我好！

那些不懂深意，可憐無知孩子也就這樣被從一個天使喂養(yǎng)成了惡魔，而這些孩子漸漸長大，所有的錯都被父母無私的 “愛”擋在門外，在他們眼里自己從沒錯過，根本不知道怎么做算是錯！搶別人東西，不對嗎？但是我想要啊以前我也搶別的小朋友的東西沒人說過我！欺負人不對嗎？我在家連爹媽的話都不聽，爺爺奶奶我都欺負，誰也沒說我錯啊，還都在維護我，憑啥我不能欺負別人呢！最后等到了重傷人、殺人時不就是慢慢疊加起來的結(jié)果嗎！并且他們也不會覺得父母多好，因為他們沒有良好的教育感恩也是不存在的。這樣的父母不亞于披著人皮，游走在世間的惡魔母體！

我們都應(yīng)該醒醒了，都應(yīng)該把品德教育惡補一下，為了我們的孩子，為了我們一心想要愛護的寶貝孩子的未來！

---END---

聲明：樹瀟生原創(chuàng)作品未經(jīng)許可，不得轉(zhuǎn)載！

原創(chuàng)不易，希望大家能多多點贊，支持原創(chuàng)，感謝大家！