這是一篇命題作文，是我的學生留言要我寫的，TA要我寫的是留在大城市，想了想，北上廣沒呆過，還是現(xiàn)實點，寫留在深圳。
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有個著名的《斯坦福監(jiān)獄實驗》，它是1971年斯坦福大學著名心理學教授津巴多主導的一個心理實驗，講的是一群大學生進行了一場關于人類行為的研究試驗。他們分成兩伙人，一伙人扮演監(jiān)獄獄警，另外一些人則扮演囚犯，在24小時內(nèi)開始模擬監(jiān)獄里的日常生活。期間發(fā)生的所有事證明了人在不同的環(huán)境和情境下，他們會發(fā)生連他們也無法相信的行為，他們不會想到人性的變化會如此之大。
還有個經(jīng)典的管理故事《猴子和香蕉》，把五只猴子關在一個籠子里，籠子頂上掛一串香蕉，同時安裝了一個噴頭，只要有猴子摘香蕉，噴頭就會噴出水來。猴子一一試過，無一例外都會被噴頭噴出的水淋得渾身濕透，于是，所有的猴子都明白了這個“道理”——只要去摘香蕉就會被水淋，于是再也沒有猴子去摘掛在籠子頂上的香蕉了。后來，試驗人員用一只新猴子(簡稱A)換出原來的一只猴子，A看到香蕉，想去摘，這時，所有老猴子一齊沖上去把A暴打一頓，而且只要A想去摘，就會遭到其它猴子暴打，如此經(jīng)過一段時間，A也和老猴子一樣放棄了摘香蕉的企圖。再然后，又用新猴子B換出一只老猴子，同樣的事情又上演一遍。再然后，陸續(xù)把所有的老猴子換成了新猴子，頂上的噴頭也取消了，但所有的猴子都不再去動香蕉了，因為每個猴子都很自覺地屈從了環(huán)境，以免成為眾矢之的，被暴打。習慣就這么養(yǎng)成，然后成為自然狀態(tài)。
又是實驗，又是故事，到底想說啥？想說明環(huán)境的影響，在很多時候，環(huán)境對一個人的影響，可能超出了我們的想象。路西法效應（好人變成惡魔）可能有些極端，但既有的人文環(huán)境，不同的社會機制，不一樣的約束條件，人會長成不一樣的自己，的確是常見的。比如，魯迅筆下的閏土，少年與中年，迥然不同，是經(jīng)典的例子。
選擇了一個環(huán)境，就意味著選擇了一個氛圍，選擇了一種生活方式。所謂的環(huán)境，談不上好壞之分，你適應，就是有利氛圍，你不適應，那就可能扭曲你。所以，選擇什么樣的環(huán)境，得因人而異。
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這是一個選擇題，硬幣的兩面，選擇了回老家考公務員，就意味著舍棄了留在深圳打拼的可能，反過來，一樣。
做封閉選擇題，需要冷靜，尤其是面對有可能是人生叉路口的選擇時。冷靜地拿出紙筆，在紙的中間畫一條分隔線，兩邊分別寫下回老家考公務員和留在深圳打拼。
先寫下回老家考公務員的好處：
●跟父母在一起，可以互相照顧，解決了親情上的系列問題。
●公務員工作，穩(wěn)定，體面，說起來比較有社會地位。
●找男女朋友成家，介紹人多，成功機率高。
●房子便宜，生活成本低，生存壓力小。
●親戚朋友多，辦事方便，比較有安全感。
●環(huán)境好，吃的東西健康，對身體好。
另一邊寫下留在深圳打拼的好處：
●工作機會多，專業(yè)對口，可以學有所用。
●工作創(chuàng)業(yè)環(huán)境寬松，只要有一技之長，就可以立足。
●信息科技發(fā)達，學習成長氛圍好。
●集中的資源多，政策、人等等，利用好可能創(chuàng)造奇跡。
●人際關系簡單，有自己的私人空間。
●城市配套齊全，生活便利。
●出國出境方便。
●子女后代眼界、見識不同，起點高。
●年輕人多，有活力，變化快，有挑戰(zhàn)性，同時又兼具包容性，文化自由。
對應的，實際上就是彼此的劣勢，如果覺得寫得還不夠，那就做成魚骨圖，大要點小要點細化列出。這個內(nèi)容，是普羅大眾的共識，先列出來，作為基準坐標圖。
不好做決定沒關系，先放著，我們再來進入下一個環(huán)節(jié)的思考。
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一事一物，擺在臺面上，客觀上，就是那么一個存在。主觀上，在每一個人的心里，可能是，事非事，物非物。這里用情緒ABC理論簡單說明一下，如圖示：
看懂了嗎？人很有意思，我們通?？吹降牟⒉皇强陀^事物本身，而是經(jīng)過了我們主觀判斷后的事物呈現(xiàn)。那么影響我們的，也就不是事物本身，而是我們對事物的看法。
繞這一大圈，想說的是，無論是做什么樣的選擇，別人都只起參考作用，你必須要弄清楚自己。這個環(huán)節(jié)的關注意義，要優(yōu)先于前面的優(yōu)劣分析。
這里具體要考慮什么？坦誠地問自己，是什么樣的性格，喜歡冒險還是喜歡安逸，有什么樣的成長經(jīng)歷，受過什么樣的挫折教育，有沒有自信，有沒有堅持不懈的勁頭，能不能忍受孤獨，愿不愿意持續(xù)學習，是不是有自我驅動力，等等。
畫一個小人，在小人身上標注自己的性格特點，每一個結論，都要有輔助發(fā)生的實際案例，以此來深入剖析自己。
形成個人的圖譜后，呃，一定不要謙虛，要盡可能透徹地，全面地描繪出自己，再強調一遍，這個地方一定要不遺余力黑自己，不吝筆墨夸自己。
因為只有把你自己弄明白，才能對前面列出的優(yōu)劣，進行對號入座，前面列出的好處，有可能因為是你，而變成了劣勢。到此，前面的紙張實際上已經(jīng)變成了2張，后一張是針對你自己的回和留的優(yōu)劣比對，這張紙要留好。
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閉上眼睛，想象自己10年后的樣子，想不出來？沒關系。想象5年后的樣子，還想不出來？也沒關系。重啟，睜開眼，網(wǎng)上也好身邊也好，搜羅一下，看誰的樣子，是你想成為的樣子，鎖定TA，作為目標，拆解（參看我前面寫的文《轉身，一定會遇到更好的自己嗎？》），詳細了解你的目標的過往，看看你的目標是怎么成長為你的目標的。
再然后，去找出達成目標的路徑，這個時候，自然而然，是留在深圳打拼能實現(xiàn)這個目標，還是回老家考公務員比較容易實現(xiàn)目標，就很清晰了，那么你只需要判斷，哪個對你預設的目標變現(xiàn)有利，就選哪一個，請在留好的那張紙上標注出來。
有可能出現(xiàn)不可調和的矛盾，比如父母在老家有一定根基，不愿意離開老家，而你也放不下他們，那么這個時候，可以找一找替代方案，經(jīng)?；丶铱纯?，努力在深圳扎根，把父母接出來，都是不錯的備選。
人的每一次選擇，無論承認與否，實際上都是在進行博弈，在進行利弊權衡。
好像扯遠了，其實，沒有，因為這個世上沒有捷徑，尤其在人生這條單行道上，想偷懶又想過上理想的好日子，那不叫生活，那叫幻想。
想要做出適合自己的選擇，不讓未來的自己埋怨現(xiàn)在的自己，那么就請你務必認真坐下來，靜下心來，拿出紙和筆，畫圖列表，一一對照，用目標牽引，最終決定是回還是留。
【總結一下】這其實是一個無解的題目，怎么選擇在于自己。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳；一方水土養(yǎng)一方人，什么樣的人過什么樣的生活。人這一生，時刻處于選擇中，也就是在這一次次或大或小的選擇中，每一個人逐漸地被標簽化，自然繪成了自己或得意或失意的人生寫照。
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ps：想在彎道超車，沒有直道一路狂奔的歷練，恐怕連彎兒都轉不過來，更別說超車了。
資深HR，企業(yè)實戰(zhàn)培訓師，骨灰級HR專業(yè)老師，職業(yè)成長咨詢師，有姿勢的獵頭，業(yè)余碼字的非著名作者。。。約你一起來做有意思的事兒。
