我們對孩子的開放式提問，最終目的是要幫助孩子開拓思維，幫助他提高思考能力，千萬不要為了得到我們想要的答案，而扼殺孩子的想象力

我們經(jīng)常向孩子提問，那么孩子就會在不斷的思考中慢慢變成一個(gè)頭腦，靈活的人開放式提問，不僅對孩子是一種鍛煉，對我們來說，同樣是一種考驗(yàn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要將問題問的有智慧，如果我們的問題設(shè)計(jì)巧妙，那么孩子的思維就會跟著我們一起跳躍，最終他將自己學(xué)會靈活思考。

1.發(fā)生什么事了？

2.你的感受如何？

3.你怎么想？你想怎么樣？

4.你覺得有沒有其他更好的辦法？

5.這些方法實(shí)施的后果將會怎樣？

6.你最后決定怎么做？這時(shí)父母可以幫助孩子下決心，父母要尊重孩子的決定，即使他走錯(cuò)了，也可以從中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)，成人要言而有信，不能先問他怎么決定？又告訴他不可以這樣決定。

7.你希望我做些什么表示支持的同時(shí)，可以提出你自己的建議，但決定權(quán)還在孩子.

8.它結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？或是下次碰到相似情況，你會怎么選擇？讓他有機(jī)會檢視自己的判斷.

既然是開放式的提問，自然答案不是唯一的，那么我們對孩子的答案就要抱有一種寬容的態(tài)度，也許孩子的答案并不是我們想聽的，但我們不要?jiǎng)傄宦牼头穸?，也許他說出來的根本就是錯(cuò)的，可我們沒必要是他的錯(cuò)誤，對孩子的回答，我們要避免挑戰(zhàn)解釋的情況出現(xiàn)，引導(dǎo)才是正確的做法。！

當(dāng)我們提問過后，要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的看法，要耐心的聽她講完，如果她說的正確，我們可以夸獎(jiǎng)他，如果她說的不過很完全，我們可以通過繼續(xù)發(fā)問來引導(dǎo)他進(jìn)一步思考，如果他說的是錯(cuò)誤的，那么我們同樣可以用發(fā)問來將它帶回到正確的思考方向上來。