①知覺(jué)學(xué)習(xí)

②知覺(jué)適應(yīng)

③心理學(xué)習(xí)題

2，為什么這三點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)印象最深刻？

? ? ? ? 我對(duì)于知覺(jué)適應(yīng)很熟悉，很有體會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常換老師，初中幾乎一年分一次班，每次都要花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)適應(yīng)。在每次練字的時(shí)候，都會(huì)讓自己注意力集中，盡量不被周圍其他事物所影響。心理練習(xí)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)在是很實(shí)用的，可以幫助我消化課上學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3，關(guān)于今天課程內(nèi)容，可以做的三個(gè)行動(dòng)。

①了解知覺(jué)和感覺(jué)的不同之處。

②了解我們生活中的知覺(jué)現(xiàn)象。

③明白本節(jié)內(nèi)容在考試中的考點(diǎn)。

4、你最想感謝的人是誰(shuí)？為什么？

? ? ? ? 我最想感謝的人是我的舍友，馮燕和吳東陽(yáng)。之前上課快睡著了，坐在我旁邊的她們倆人把我叫了起來(lái)，讓我認(rèn)真聽(tīng)課，而且，如果課堂上筆記沒(méi)有做完，她們都會(huì)借給我，很感謝她們。