助教班二階段總結(jié)

翻開(kāi)了日記,剛好是我走進(jìn)九型課堂的2周年!迷迷糊糊中走進(jìn)了九型,沒(méi)想到這一走就是2年的時(shí)光,除了幾千首的音樂(lè)相伴就剩下200多篇的體驗(yàn)感悟,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次淚水相伴,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次止步不前,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次痛徹心扉,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨迷茫。隨著探索自己的進(jìn)程,外部的事情也逐漸的清晰起來(lái)。一次次的陷入,又一次次的爬起來(lái);一次次地覺(jué)得過(guò)不去了,又一次次的就這么過(guò)來(lái)了。

人生就是一場(chǎng)體驗(yàn),體驗(yàn)每一個(gè)當(dāng)下帶給自己的喜怒哀樂(lè),悲歡離合。人生也是一場(chǎng)相遇和別離,若相見(jiàn),便珍惜;如不見(jiàn),互珍重!有時(shí)候覺(jué)得人生很難,難的舉步維艱,有時(shí)候又覺(jué)得人生很甜,甜的歡樂(lè)無(wú)邊;有時(shí)候覺(jué)得人生很苦,苦的肝腸寸斷,有時(shí)候又覺(jué)得人生很樂(lè),樂(lè)的笑聲不斷;有時(shí)候覺(jué)得人生很悲,悲的滿目蒼涼,有時(shí)候又覺(jué)得人生很美,美的滿面春風(fēng);有時(shí)候覺(jué)得人生很短,短的天涯相望,有時(shí)候又覺(jué)得人生很長(zhǎng),長(zhǎng)的永久相守!

九型,一張圖連接了世間的人,無(wú)論你在哪里都逃不開(kāi)這張圖;一張圖也隔離了世間的心,看不見(jiàn)自己也看不見(jiàn)他人。九型就是這么的神奇,我們都在這張圖上不停地游走,深陷內(nèi)在小孩的傷痛里的人,向前一步,勇敢地去面對(duì)外部的沖突,遇到困難回到自己這里去療逾傷口;深陷社會(huì)角色里的人后退一步,勇敢地去揭開(kāi)傷口,去面對(duì)曾經(jīng)的不堪。最終我們要找到自己每個(gè)當(dāng)下所處的中心點(diǎn),方能平衡外部的沖擊,找到面對(duì)困難的能力。當(dāng)我們能看到自己所處的位置,也自然能看到他人所處的位置,9種人9種性格,性格不同,路徑不同,卻有著相同的使命,那就回家的渴望!

教練,四大信念成就了什么是教練。四大信念先是對(duì)自己的信念,教練也是對(duì)自己的教練。只有在自己身上一一驗(yàn)證了,才真正的從內(nèi)心里做到相信,能教練好自己,方能教練了他人。生命教練不再是一種技巧,而是一種生活的態(tài)度,把自己的生活活成教練的態(tài)度,自然就能用出教練的價(jià)值。教練首先是區(qū)分,是能臨在中區(qū)分事實(shí)和演繹,然后帶對(duì)方去看真相,相信當(dāng)對(duì)方看真相后會(huì)為自己做出最好的選擇。其次是先跟后帶,能否跟的進(jìn)去考驗(yàn)的是我們的臨在能力,能否帶的出來(lái)考驗(yàn)的是我們的區(qū)分能力。而這些教練的能力又是在看我們自己對(duì)自己的教練能力。

九型,臨在為本,九型為鏡,自我覺(jué)察,內(nèi)圣外王。原本就是一個(gè)整體,臨在可以讓我們看清楚九型這面鏡子,鏡子越清晰越能讓我們更好的覺(jué)察出自己的模式,越能覺(jué)察出自己的模式,內(nèi)在的壓抑的情緒越會(huì)浮現(xiàn)出來(lái),內(nèi)在越暢通外在越清晰。然后又可以更深層的臨在,再次進(jìn)入了循環(huán)。原來(lái),九型和教練原本也是一個(gè)整體,對(duì)自己的探索過(guò)程實(shí)際上就是一場(chǎng)自我教練的過(guò)程。自我教練的越清晰,對(duì)他人的家教練也越清晰。這也是內(nèi)圣外王的精髓所在。

自我覺(jué)察和自我成長(zhǎng)也是一脈相連。自我覺(jué)察得的越徹底,自我成長(zhǎng)的越顯著。這是一個(gè)從刻意到自然的必經(jīng)過(guò)程,我們每一個(gè)人都不可能跨越,從發(fā)生在身邊的小事刻意地去覺(jué)察自己的模式開(kāi)始,才能逐步地做到自然的覺(jué)察出自己的模式,這也是從后知后覺(jué)到先知先覺(jué)的必經(jīng)之路。相對(duì)于成長(zhǎng)而言,也是如此,每一步都跨越不了,成長(zhǎng)也是從刻意的改變(被動(dòng))才能到自然的改變(主動(dòng))。如何在當(dāng)下就能對(duì)自己的模式喊停,才能有選擇的能力,在模式里永遠(yuǎn)都沒(méi)有基于真相的選擇!

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