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圖片發(fā)自簡書App

? ? ? ? 大略翻看一遍之后，大概明白了《繪本之力》這本書是河合隼雄、松居直、柳田邦男三位老量在一個(gè)繪本研討會上的發(fā)言和對話，其中河合隼雄是心理學(xué)家、松居直是兒童文學(xué)家和繪本編輯，柳田邦男是紀(jì)實(shí)小說家，三個(gè)人因?yàn)椴煌钠鯔C(jī)接觸到了繪本，于是跟繪本有了生命的交互。柳田邦男接觸繪本是因?yàn)?，他的兒子?5歲時(shí)因病去世，給他沉重的打擊，意志消沉很久，數(shù)月后偶爾一日走進(jìn)書店繪本一角，他抽出一本小時(shí)候讀給兒子的繪本看，像重新找到兒時(shí)的記憶，讀著讀著，便從繪本中得到了很多，遂一發(fā)不可收，成為繪本方面的閱讀專家。

? ? ? ? 書中松居直一直以來堅(jiān)持并反復(fù)說起的觀點(diǎn)：繪本不是讓孩子自己看的書，而是家長讀給孩子聽的書。這點(diǎn)我非常認(rèn)同，其實(shí)在給孩子讀的過程也是家長自我成長和與孩子心靈交流的一個(gè)過程，所以在和孩子一起閱讀的時(shí)候讀出書里的那種氛圍和書中主人翁的情緒狀態(tài)就顯得尤為重要，當(dāng)然，同樣重要的還有對畫面的理解。我甚至覺得，對于畫面理解，孩子常常比我們大們做得更好，他總能發(fā)現(xiàn)我們看不到的很多細(xì)節(jié)，這大概也是優(yōu)秀繪本作者的厲害之處吧。