今日，“壓垮成年人只需要一個(gè)家長(zhǎng)群”話(huà)題炸鍋了，引起廣大家長(zhǎng)的共鳴，網(wǎng)友不停的討論。
羅弗巧樂(lè)卡關(guān)注孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
有家長(zhǎng)反映：老師完全讓家長(zhǎng)批改作業(yè)，沒(méi)有批改被要求批改完成！批改作業(yè)是配合老師的工作，老師會(huì)更在意你的孩子。這言外之意是你不配合老師的工作，老師會(huì)不在意你的孩子，會(huì)區(qū)別對(duì)待孩子？
家長(zhǎng)在群里訴苦：家長(zhǎng)也需要工作，有時(shí)候家長(zhǎng)工作也要加班完成，完成工作后看到家長(zhǎng)群里發(fā)消息就崩潰，不是被指責(zé)就是被質(zhì)問(wèn)，家長(zhǎng)群成了壓力群。不只是一位家長(zhǎng)訴苦，不是家長(zhǎng)不好好教育監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，實(shí)在是壓力大，家長(zhǎng)也有家長(zhǎng)的難處。
老師除了強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)外，在家長(zhǎng)群里對(duì)來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生的同學(xué)和家長(zhǎng)一頓表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)來(lái)的又沒(méi)請(qǐng)假的家長(zhǎng)很是批評(píng)，說(shuō)對(duì)集體、對(duì)老師的不尊重。這樣的做法也是讓家長(zhǎng)討論不停。
看到這，家長(zhǎng)們苦不堪言，有苦說(shuō)不出，家長(zhǎng)群儼然成了壓力群。
估計(jì)很多老師也覺(jué)得冤枉，因?yàn)檫@都是為了學(xué)生好，甚至是沒(méi)有辦法中的辦法。在一浪接著一浪的減負(fù)呼聲下，學(xué)校和老師已經(jīng)不敢再留大量作業(yè)，而家長(zhǎng)又迫切希望孩子能接受更多的教育以便考出好成績(jī)；再加上嚴(yán)苛的輿論壓力，又讓老師不敢動(dòng)用好不容易爭(zhēng)取來(lái)的“懲戒權(quán)”，減負(fù)與成績(jī)矛盾相互交織，只能讓家長(zhǎng)承擔(dān)起過(guò)多的責(zé)任。
但是，該老師做的，老師應(yīng)該做。
養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之墮。中國(guó)的古話(huà)，在今日仍然受用。孩子的教育，家庭、學(xué)校老師都承擔(dān)主要的責(zé)任，只是各自分工不同。知識(shí)教育、思想教育主要靠學(xué)校和學(xué)校老師，學(xué)生為人處世、人品德行教育則主要靠家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不能把自己的責(zé)任推給學(xué)校老師，學(xué)校老師也不能把自己的責(zé)任推給家長(zhǎng)。為學(xué)生批改作業(yè)、教學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)本知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的言行舉止、組織學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)，是學(xué)校老師的本職責(zé)任，不能讓家長(zhǎng)代勞。家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助學(xué)校和老師完成孩子教育工作，但不應(yīng)該讓家長(zhǎng)來(lái)做老師本就該做的工作，否則要老師做什么呢？
老師也應(yīng)該理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)承擔(dān)著家庭壓力和社會(huì)壓力，需要工作養(yǎng)家糊口，有的家庭2個(gè)孩子都要輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的時(shí)間和精力是有限的。需要老師批改的作業(yè)，需要老師監(jiān)督管理教育孩子的義務(wù)，老師不能推辭，不能把教育的責(zé)任都推到家長(zhǎng)身上。
老師壓力大，也很辛苦。家長(zhǎng)監(jiān)督教育好自己的孩子，就是另一種形式的減輕老師的壓力，理解老師的辛苦。家長(zhǎng)與老師應(yīng)該將心比心，雙方都要尊重和理解彼此，因?yàn)樽鹬睾屠斫?，從?lái)都是相互的。
在這里，還是要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，在孩子進(jìn)入小學(xué)之前，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，對(duì)孩子上小學(xué)是很有幫助的。
在孩子上小學(xué)之前，家長(zhǎng)陪伴孩子都玩益智玩具，比如羅弗巧樂(lè)卡超輕粘土，百種主題多種造型，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，堅(jiān)持15天，能有效提高孩子的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，學(xué)習(xí)更省力，對(duì)入小學(xué)的學(xué)習(xí)大有裨益。家長(zhǎng)們是不是要給孩子安排上？
