今天開始了奔跑吧小歐第五天的課程，大家早早的來到了階梯教室，在一首我忘記了叫什么的歌曲中，開始了一天的課程。

今天由吳凡吳院長親自講課，幽默的上課風(fēng)格和短片知識點互相結(jié)合的上課方式，讓我很好的理解課程的內(nèi)容。今天講的是激活高效員工。當(dāng)看到這樣一個課題是，我心中就出現(xiàn)了鼓勵2個字，我想很多人應(yīng)該都會想到，鼓勵是個很好激活方式。也的確，今天課的核心內(nèi)容就是激勵。為什么要激勵？吳校長將了三點①利他。②讓平凡的人做出不平凡的事情。③滿足自我需求。我們還探討了如何去激勵，為什么要激勵，吳校長講的幾個知識點：johari window、自我認(rèn)知框、空雨傘、黃金圈法則、楊三角，這5個工具讓我有了一個很好的認(rèn)知。我們學(xué)習(xí)到了別人前需要做好自我激勵，一些激勵的方法論。期間吳校長還讓我們做了一個模擬小組活動，并且最終會將手中的籌碼一比一兌現(xiàn)作為獎勵，一下子激起了我們的活力，在這個活動中，我們采取了和其中過一個競爭對手合作的策略，約定幫助他們獲得勝利，最終的收獲雙方平分，最終也如我們所愿，獲得了勝利。由于時間原因，還有一些課程就留到明天再講述了。

今天的課程讓我印象最深的知識點就是激勵的方法論。吳院長講了激勵的15種方法：贊美、寬容、榜樣、溝通、情感、期望、參與、團隊、目標(biāo)、信任、尊重、授權(quán)、挫折、晉升和危機。當(dāng)學(xué)完之后就發(fā)現(xiàn)平時有很多的例子都能體現(xiàn)到這些知識點，原來都是有套路的。說幾個在這15個方法中讓我比較有感觸的幾個吧。贊美、信任、溝通、尊重，寬容，授權(quán)，每一個方法都是很好的激勵方式。我自己有著很深刻的體會，就我而言，有時候面對工作會比較迷茫，我的直系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這樣一個狀態(tài)，會和我談心，現(xiàn)在回想一下，都用到了這些方法，和我溝通，找出我平時工作中做的好的地方表揚我，讓我建立了信心。有時候會對工作表示不理解，領(lǐng)導(dǎo)也會跟我溝通他的想法，也會讓我發(fā)表我自己的看法。在工作上犯錯誤時，領(lǐng)導(dǎo)會指出我的錯誤，告訴我要怎么去做，以后遇到類似問題要注意寫什么，采用了寬容的方式。當(dāng)我在某一方面做的不錯，并且表現(xiàn)出能夠?qū)⑵湄?fù)責(zé)好的情況下，會授權(quán)給我，對我表示信任。也許單獨使用一種方法效果不會那么明顯，將幾種方法串聯(lián)在一起，效果會很顯著。事實證明，當(dāng)我收到激勵后，對待工作的態(tài)度的確變得更加積極，在工作上的效率，面對工作的心情也有很大的改善。

今天的上課時間過的很快，也許是回想自己工作中遇到的事情與今天講到的知識點有很多契合的地方，這些知識點能很好的運用到工作中。體會到了這些知識的實用性。