? ? ? 這個(gè)假期我認(rèn)認(rèn)真真地把《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》“品”完，獲益匪淺，我深深知道陪伴孩子成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，陪伴——我個(gè)人認(rèn)為是這本書的詮釋，也是父母愛孩子的最高境界，沒有陪伴哪有那么深的感悟，如何把孩子從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫得如此清晰透徹。
? ? 每個(gè)孩子都是父母心中的寶，孩子是父母的希望，熱愛孩子教育孩子陪伴孩子是父母的天職。而對(duì)于上小學(xué)的家長(zhǎng)們，更應(yīng)該耐心的陪伴，作者也說(shuō)到，有書讀，并為孩子營(yíng)造閱讀的氛圍，還要挑選適合孩子閱讀的書等等。
? ? 陪伴孩子的過(guò)程，我們不僅關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績(jī)，更在意他在學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是養(yǎng)成好的習(xí)慣。每每想到他在課堂上積極舉手發(fā)言，或者因?yàn)橐坏离y題而冥思苦想，我們都感到無(wú)比欣慰。這不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，更是心智的成熟。所以我們應(yīng)該讓孩子多讀書。父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上讀書。對(duì)于閱讀家長(zhǎng)要做的，就是一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書，有書讀就是家里要有適合孩子閱讀的書，讀到書就是要讓孩子能夠接觸到書。
? ? 首先是為孩子營(yíng)造閱讀的氛圍，希望所有的家長(zhǎng)無(wú)論身在何處，也無(wú)論條件如何，都能為孩子創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，做讀書的家長(zhǎng)和孩子一起讀書，讓孩子讀好書，陪著孩子一起成長(zhǎng)。
? ? 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭的氛圍非常關(guān)鍵，父母為他們創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，他就可能喜歡上閱讀父母，為他們創(chuàng)造的是看電視的氛圍，他們就可能喜歡看電視，如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子終生受益，而養(yǎng)成了不好的習(xí)慣等，長(zhǎng)大大了再想糾正，即使花費(fèi)很大的力氣，也不一定有效。
? ? 要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，我覺得首先應(yīng)該創(chuàng)建閱讀型家庭。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生一個(gè)星期讀一本書的話，孩子一年就可以讀幾十本書，一個(gè)三年級(jí)的孩子，如果他所讀的書平均每本一萬(wàn)字的話，那它每年的閱讀量就有50萬(wàn)字，如果孩子閱讀的書籍包羅萬(wàn)象，那么這個(gè)孩子的知識(shí)面想不淵博都難。寫作文的時(shí)候也不會(huì)覺得太困難。
? ? 家里能有讀書的氛圍固然非常好，但是許多家庭可能沒有條件，更多的是父母沒有培養(yǎng)孩子的閱讀意識(shí)。而現(xiàn)在的考試不像以前只考課本內(nèi)容，而是要求越來(lái)越寬的知識(shí)面和越來(lái)越活的思路，而閱讀量相對(duì)少的孩子顯然就，不占優(yōu)勢(shì)了。所以讓更多的父母識(shí)到孩子閱讀的重要性，從而提高孩子的閱讀量。
? ? 希望所有的家長(zhǎng)無(wú)論身在何處，也無(wú)論條件如何，都能為孩子創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，做讀書的家長(zhǎng)和孩子一起讀書，讓孩子讀好書，陪著孩子一起成長(zhǎng)。
? ? 讀書是非常好的一種課外活動(dòng)方式，它不僅可以開闊視野，擴(kuò)展知識(shí)面，培養(yǎng)語(yǔ)感，陶冶情操，還可以提高孩子的智力。孩子在讀文字的同時(shí)，會(huì)充分發(fā)揮想象力，把書上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成圖畫或影像，這種轉(zhuǎn)化實(shí)際上就是一種愛創(chuàng)造。在這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，孩子的思維能力得到鍛煉，讀書的時(shí)候，孩子的注意力和記憶力也能夠充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。孩子在專注于一本書的時(shí)候，可以廢寢忘食的，而且會(huì)對(duì)書中情節(jié)不自覺的進(jìn)行記憶。也就是說(shuō)，整個(gè)讀書環(huán)節(jié)，孩子鍛煉了智力因素中非常重要的想象力思維力注意力和記憶力。
? ? 閱讀的習(xí)慣要趁早養(yǎng)成，而閱讀的環(huán)境對(duì)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成起著非常重要的作用，因此為了讓孩子多讀書，家長(zhǎng)就要想辦法創(chuàng)造一個(gè)方便孩子閱讀的環(huán)境，不僅讓孩子有書讀，還要讓孩子能讀到書。小孩子都是喜歡讀書的，畢竟書里的知識(shí)很新奇，可以滿足孩子天性里的好奇心，家長(zhǎng)要做的就是一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書，有書讀就是家里要有適合孩子讀的書，讀到書就是要讓孩子能夠接觸到書，只有這樣孩子的閱讀興趣才能慢慢培養(yǎng)起來(lái)，而且因?yàn)榧依锏教幎际菚?，孩子被書吸引的可能性就?huì)大大增加，只要孩子喜歡上讀書，電視和電腦對(duì)他的吸引力就會(huì)大大打折扣了
? ? 挑選適合孩子閱讀的書。要滿足好奇心，孩子需要讀更多的書，要學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子需要讀更多的書，滿足孩子讀書的渴望，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。然而，如何給孩子買書并買到適合他閱讀的書，則要家長(zhǎng)花一份心思，家長(zhǎng)開動(dòng)腦筋，肯定能夠想出好的辦法來(lái)為孩子選到適合的書籍。我們不妨觀察一下孩子，看看吸引孩子的到底是什么樣的書籍，追隨孩子的目光，給孩子買書也可以說(shuō)站在孩子，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，尊重孩子的選擇，只有滿足了孩子的需求，效果才會(huì)好。
? ? 小學(xué)階段讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，比一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。其實(shí)，小學(xué)的功課并不多，只要孩子能夠跟上，并把所學(xué)的知識(shí)掌握就足夠了。面對(duì)學(xué)習(xí)，保有興趣，則會(huì)讓孩子持續(xù)想要獲得知識(shí)，并最終擁有生命的本領(lǐng)。因此，在孩子上小學(xué)階段，家長(zhǎng)要把注意力放在學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)上，而學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
? ? 在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，多一點(diǎn)耐心與愛心，讓孩子把各方面基礎(chǔ)都打扎實(shí)了，厚積薄發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)更應(yīng)給孩子玩耍的時(shí)間，有的時(shí)候，玩也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂中成長(zhǎng)，相信是每個(gè)為人父母的最大的心聲。
? ? 讀完此書，收獲還不僅是這些，我會(huì)把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會(huì)用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長(zhǎng)。
