學(xué)過之后發(fā)現(xiàn)游泳對我來說不那么簡單，尤其是克服不了在水中沒有任何依賴的不安感。泳池不深，淺水區(qū)也就1.2m，理應(yīng)淹不死我這個(gè)身高1.6m的成人?？墒敲棵科≡谒胁坏?秒，一種不安全感開始淹沒我所有身心。水波蕩漾中，身體會隨著微微傾斜，手、腳、乃至全身周圍都沒有任何可以借力東西，那種不踏實(shí)感會突然淹沒所有的理智，忘了水的深度，忘了收腿，忘了老師教的一切，只想趕緊浮出水面，腳踏踏實(shí)實(shí)的落地。心理一急躁，依然會出現(xiàn)昨天的狀況，只抬頭不收腳，于是頭更下沉，腳愈上浮……
在水中抓著扶手管自己練了會四個(gè)動作（手、翻、蹬、夾），站在前方3m遠(yuǎn)的老師讓我游到他那里去。不敢，不敢，內(nèi)心里除了不敢沒有別的，對著老師一個(gè)勁兒地?fù)u頭。老師嘆口氣，無奈的轉(zhuǎn)身走了，看著他的背影，既失落，也對自己失望。這時(shí)我寧愿老師讓我自己玩會，自己去慢慢克服心理的障礙。
拿著浮板在水里練了一次又一次的收腳——抬頭——起身，可是心理越來越離不開那小小的一塊浮板了?？粗車鷷秤蔚囊粋€(gè)個(gè)，還有許多小朋友，既羨慕又緊張又不安。玩了半個(gè)多小時(shí)，老師喊我過去再把昨天的漂浮練一遍。一開始真的不敢，可是發(fā)現(xiàn)只要心理出現(xiàn)恐懼收腳出水就好了，腳肯定能踏實(shí)著地，肯定淹不死。在不借助任何東西的時(shí)候，一開始收腳總不成功，老是出現(xiàn)一腳收一腳浮的狀況，主因是自己收腳時(shí)沒有夾緊雙腿。練了一遍又一遍，先是克服收腳時(shí)膝蓋沒夾緊的毛病，再是克服浮在水里的不安感，慢慢的去數(shù)浮的時(shí)常。
老師時(shí)常會來看看我練習(xí)的情況，當(dāng)頭沒的不夠低時(shí)，他會用手突然施力下壓我的頭，我這緊繃的弦啪的斷了，又開始手忙腳亂的收腳出水。練習(xí)腿的四個(gè)基本動作也是，只要老師的手一碰到我的腳，我就開始緊張，然后又是一頓慌亂。內(nèi)心實(shí)在脆弱的緊，老師又不怎么溫柔耐心，于是我躲開他自己練習(xí)，去克服自己的問題。
練到最后，貌似找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門，也由開始的愁眉不展里找到了點(diǎn)興趣，可是到時(shí)間了。唉……
明天繼續(xù)，我相信，勤能補(bǔ)拙，找到了問題，也知道解決辦法，只要多練總能學(xué)會，鐵杵都能磨成針吶，自命有點(diǎn)小聰明的我怎能服輸！
