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場景一:倆小女孩在院子里，屋里玩鬧，到處都是她們的身影。

場景二:一小學生很驕傲的告訴同桌:“我表姐可漂亮了，眼睛大大的，眼皮有三四層，對誰都是笑臉，很陽光。她明年就來我們這里讀初中了……”

場景三:一個女生正處青春叛逆期，另外一個還是那么好脾氣，總是笑著，她們時不時會鬧點小矛盾，最嚴重的一次，好幾個月都沒說過話。倆個媽媽都知道這事，但是她們誰也不說破，從不干涉她們，不做和事佬也不責備任何一個人。

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場景四:她們以兩分之差又進入了同一所大學，開學第一天就手拉手去陌生的城市找步行街買包包，看到“新生指導”上的人工湖，就尋著地圖找遍了整個校園，最后才知道那湖還在規(guī)劃中。她有了小心事時就給她打電話，一起吃吃逛逛，拍拍花花草草或者拉著手繞著音樂樓和人工湖轉圈圈，天南海北的聊天，時不時的傻笑或是咬牙切齒一番，幾個小時過后所有的不快都跑光了，心滿意足的各自回宿舍，你南我北，現(xiàn)在還真是，我越來越北了。

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畢業(yè)后兩個地方，大多時候只能打電話聯(lián)系了，嗯，如果說到撒嬌，你是那個可以讓我無意中撒嬌的人，也感謝你這么多年一直的寬容鼓勵和幫助。

不是說好的同一天結婚嗎，你就這么棄我而去了？（哭泣）不過，看到聽到姐夫（還是不習慣這么叫啊，我能繼續(xù)直呼其名嗎？）那么悉心地對待你，我真的真的替你開心，我的表姐，衷心祝福你，祝福你們:幸福美滿一輩子！好可惜，不能親眼看到你身披潔白婚紗，成為美麗新娘的那一刻。沒事，等我穿婚紗時你來幫我拉拉鏈可好？

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