當(dāng)初所有的故事還沒有發(fā)生，而我也不認(rèn)識(shí)你。
2010年九月份，女孩G以班級(jí)小學(xué)第一名的成績(jī)進(jìn)入了初中。開學(xué)的第一天班主任發(fā)好課本后，說：我們來安排一下班委吧。G很想做數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)一直不是很好，覺得成為了數(shù)學(xué)課代表可以和老師多接觸，有助于提高數(shù)學(xué)成績(jī)。而且她想到，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)班時(shí)也是第一，只要老師說的時(shí)候，積極一點(diǎn)應(yīng)該可以成為數(shù)學(xué)課代表。在老師說，誰(shuí)愿意當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，她刷的就舉起了手，老師看了她一眼，又看了看成績(jī)表，說：L站起來一下，看你數(shù)學(xué)成績(jī)小學(xué)時(shí)還不錯(cuò)，就你做數(shù)學(xué)課代表吧。G十分不解，明明自己才是數(shù)學(xué)最高，為什么老師要選擇他，隨后老師讓G做了英語(yǔ)課代表。G帶著不甘與委屈轉(zhuǎn)頭看了一眼老師剛?cè)蚊臄?shù)學(xué)課代表。黑黑的，個(gè)子小小的，這是G對(duì)L的第一印象。G那時(shí)候也還沒有想到，L會(huì)對(duì)以后的自己產(chǎn)生那么多影響。那時(shí)候在G的眼里，L不過是個(gè)黑黑瘦瘦成績(jī)還不錯(cuò)的男生。直到后來G才知道，老師讓她做英語(yǔ)課代表是因?yàn)榘嘀魅问怯⒄Z(yǔ)老師。
緊接著就開始上課，初中的課程多了起來，從小學(xué)的三門一下變成了七門。G又不是那種努力的學(xué)生，用老師的話說就是愛耍小聰明。很快期中考試，L考了班級(jí)第一，這時(shí)候G才開始注意到這個(gè)不起眼的家伙。她發(fā)現(xiàn)，他上課的時(shí)候幾乎不和周圍人說小話，平常課間也不是那種到處亂跑玩的人。從那時(shí)候起，G就覺得L是一個(gè)高度自律的家伙。恰好G的數(shù)學(xué)期中考的不是很理想，L的數(shù)學(xué)成績(jī)又很優(yōu)秀再加上他又是課代表。老師就明里暗里的說，讓G多和L接觸，不會(huì)的多問問他。那時(shí)候的G還是有一點(diǎn)驕傲的，因?yàn)樾W(xué)時(shí)她的成績(jī)一直是最好的沒有請(qǐng)教同學(xué)的習(xí)慣，每次也只是嘴上和老師說著知道了，我會(huì)多向L學(xué)習(xí)的，平時(shí)遇到問題時(shí)依舊閉門造車。結(jié)果后來，G的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，地理，生物又因?yàn)橛X得不是中考科目不認(rèn)真聽講導(dǎo)致什么都不會(huì)。再然后的每次考試，L都是班級(jí)第一，無論G多努力，他總能比G高那么幾分。于是初一那一年，G就對(duì)L心服口服。
初二開始，G就每天對(duì)著L大神大神的喊。每次遇到什么不會(huì)的，都跑過去問，大神，快告訴我怎么做。L也從來沒有嘲笑過G，總是認(rèn)真的給G講解。大部分時(shí)候G是那種他剛說完一步，立馬就說我懂了，然后回去自己做，做不出來又跑去問。L有時(shí)候會(huì)調(diào)侃的說，你真是笨死了，在接著耐心的講解每一步。和L相處的越久，G就發(fā)現(xiàn)L的零用錢很少，因?yàn)橄奶焖己苌儋I雪糕或者跟風(fēng)買玩的，就連文具都是用很久很久了才買。然后她又發(fā)現(xiàn)L的媽媽很兇，因?yàn)長(zhǎng)有一次考的不是特別好，開完家長(zhǎng)會(huì)，他和她媽媽一起走的時(shí)候，他媽媽在花壇那里狠狠地罵了他，還動(dòng)手打了他，L站在那里一言不發(fā)。然后就快速的跟著媽媽走出了校園。當(dāng)時(shí)在他們身后的遠(yuǎn)處G，始終不明白L都那么優(yōu)秀了，為什么他的媽媽還是不滿意，而且一次考試而已，不至于那么嚴(yán)重啊。女孩總是早熟的，她知道如果直接安慰L，可能會(huì)傷了他的自尊。于是她就當(dāng)做沒有發(fā)生過，從來都沒有在L面前提及過。只是有時(shí)候講完題會(huì)說，我請(qǐng)你吃雪糕吧，當(dāng)做感謝。L沒有拒絕，也從來沒有主動(dòng)提出讓G買什么口味之類。從來都是G買什么，他就吃什么。導(dǎo)致當(dāng)時(shí)G以為他們兩口味都差不多，還感到很驚訝，于是大聲地說，你看，天才連口味都是一樣的。L也沒有反駁過她，只是笑著說，天才能不能先把這道題做一下。直到后來有一次，L因?yàn)榭荚嚳嫉暮芎?，?qǐng)G吃雪糕，她才發(fā)現(xiàn)L買的是兩種口味，一個(gè)是她喜歡的草莓味，而另一個(gè)是她幾乎不吃的巧克力味。那時(shí)，她才知道原來有L和她口味差很大。原來天才并不愛草莓味。
轉(zhuǎn)眼間就初三了，L的成績(jī)依舊很好，一直是班級(jí)第一，雖然G的學(xué)習(xí)成績(jī)不及他，但好在語(yǔ)文英語(yǔ)都不差，在班里也不錯(cuò)。初三的時(shí)間顯得特別緊張，每個(gè)人都在忙著做自己事，每次G有什么不會(huì)的，抬頭看到正在埋頭寫題的L，就默默地跑去辦公室，不好意思打攪他。兩個(gè)人感覺越來越遠(yuǎn)。班主任每天在教室里說，多向L學(xué)習(xí)，你看人家，以后肯定是能進(jìn)二中。二中是他們市最好的高中，在家長(zhǎng)老師的眼里，進(jìn)了二中肯定能考上不錯(cuò)大學(xué)。后來G才知道二中也有很多只考了普通本科的學(xué)生甚至還有考不上本科的?？赡芾蠋熓菫榱斯膭?lì)大家好好學(xué)習(xí)，二中在他們的口中成了大學(xué)的通行證。人人都想考，但只有很少一部分人考的上。G也跑到辦公室問過老師，自己這樣的成績(jī)能考上嗎。老師委婉的表示，數(shù)學(xué)，物理提高空間還很大，是有機(jī)會(huì)的。畢竟那時(shí)候G的數(shù)學(xué)連90分都考不到，物理也只能考60多。但是這句話在當(dāng)時(shí)的G看來，就是能考上，只要你好好學(xué)物理數(shù)學(xué)。于是G懷著巨大的熱情每天做數(shù)學(xué)物理。每次在下午的課結(jié)束和晚自習(xí)之間，那個(gè)巨大時(shí)間空隙里,G就一個(gè)人坐在教室里做物理題，那時(shí)候的G一定是閃閃發(fā)光的，因?yàn)榕Φ娜硕际菚?huì)發(fā)光的。L看G那么認(rèn)真地做題，每次都主動(dòng)給她帶飯，一有時(shí)間就來和她討論物理。其實(shí)G知道L不喜歡給人帶飯，因?yàn)橐抨?duì)，浪費(fèi)時(shí)間。但L也沒說過什么，即使偶爾抱怨，第二天買飯的時(shí)候還是會(huì)說，你要吃什么我給你帶吧。就這樣G的物理和數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。老師有時(shí)候也會(huì)在課堂上說，向L和G好好學(xué)學(xué)，以后他們都能上二中，都是老師的驕傲。那時(shí)候成為一個(gè)人的驕傲可真簡(jiǎn)單，只要考個(gè)高中就行了，G想。后來的時(shí)光里，無論G做的怎樣，她再也沒有成為過誰(shuí)的驕傲。
時(shí)間飛逝到了冬天，那年的冬天下了特別大的雪，整個(gè)學(xué)校都白茫茫的。然而即使是初三那么忙，也沒有打消G要打雪仗滑冰的念頭，畢竟在G的家鄉(xiāng)那樣一場(chǎng)大雪實(shí)在是太難得了。G喊了很多同學(xué)去樓下玩，去操場(chǎng)打雪仗，L也被拉去了操場(chǎng)。大家手拉著手在操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，打雪仗，笑著跑著。那場(chǎng)雪是G記憶中最美的一場(chǎng)雪，后來無論在故鄉(xiāng)抑或他鄉(xiāng)，下了多大的雪，她再也沒有打過雪仗滑過冰。每次看到雪，她還是會(huì)想到那年操場(chǎng)她拉著的那雙手，那個(gè)人。那是青春里，他們最親密的接觸。
然后就是漫長(zhǎng)的寒假了，G有個(gè)壞毛病就是自制力差，一放假基本上就沒有翻過書。尤其是寒冷的冬天，每天就是吃喝玩樂睡，走親戚。寒假結(jié)束開學(xué)了，大家又開始忙碌起來，比上學(xué)期還忙，因?yàn)槎贾肋€有四個(gè)月就要中考了。接下來就是各種考試，L比以前考的更好，G的成績(jī)一次不如一次。班主任每次考完試，就找G單獨(dú)談話，內(nèi)容幾乎都是物理數(shù)學(xué)多用點(diǎn)心之類的。G總是低著頭一言不發(fā)等到老師說完，然后再一個(gè)人的回到教室。其實(shí)她不是不想學(xué)好而是學(xué)不好。日子一天天過去，很快距離中考還有一個(gè)月。那次的月考，G的數(shù)學(xué)只考了66分，這個(gè)成績(jī)刺激到了班主任也刺激到了她自己。本身已經(jīng)很失落了，老師一句，你真是越來越本事，這次66多吉利，下次就33，然后你就不用參加中考了。興許是老師說重了，這一次她再也沒有像之前那樣，等到老師說完還能平靜地走回教室。而是忽然就哭了，委屈地說自己也不知道怎么辦可能自己就是笨吧。老師一副恨鐵不成鋼的表情說，你好之為之。你看，天才也有覺得自己是笨蛋的時(shí)候。
回到教室后，L已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了G的情緒不對(duì)。平時(shí)的她總是吵吵鬧鬧，考試成績(jī)什么的更是影響不了她，用她自己的話說就是，我就算少考一門也能上高中。而今天安靜的反常。L走到她身邊沒有說什么，只是說，不會(huì)就來找我，天才可是要互幫互助不放棄的。從那天起的晚自習(xí)，G都和L坐一起，兩個(gè)人一言不發(fā)地做題。遇到不會(huì)的G就戳戳他，然后L略加思考后然后細(xì)心地告訴她。每次恍然大悟后,G都會(huì)說自己大概是太笨了，這么簡(jiǎn)單都想不到。L總是會(huì)說，哪有啊，那不過是天才的一時(shí)迷茫。而且你自信點(diǎn)好不好，好多題你的思路都特棒。只是你可能因?yàn)閿?shù)學(xué)一直不是特別理想，所以不敢下筆寫。講題時(shí)，L也會(huì)穿插一點(diǎn)生活中的瑣事，抱怨一下學(xué)習(xí)壓力太大。有時(shí)候G會(huì)問，你每天給我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你不復(fù)習(xí)嗎？馬上就考試了。L總是超級(jí)輕松的說，我復(fù)習(xí)完了，你別擔(dān)心我了，好好提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)吧。那時(shí)候，G也是單純的有點(diǎn)傻，他說什么她就信什么。她也沒想過，他除了晚自習(xí)時(shí)間，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)其他的。漸漸的G的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，但還沒有達(dá)到可以考上二中水平。G后來想干脆就這樣吧，一中也挺好的，而且一中文科也比較強(qiáng)，自己也打算學(xué)文。直到中考前一個(gè)星期，一個(gè)平常的晚自習(xí)，L給G講著題，他忽然扭頭看著G，用一種略帶憧憬的語(yǔ)氣說：一起上二中吧。G愣了一下，沒有說話，然后開玩笑的語(yǔ)氣說道，那是當(dāng)然，還指望你以后還給我講三年數(shù)學(xué)呢，以后學(xué)數(shù)學(xué)就靠你了。L沒有說什么，半晌，低著頭說了句，行啊。后來G上了大學(xué)，特意學(xué)了沒有數(shù)學(xué)的專業(yè)，她再也沒有學(xué)過數(shù)學(xué)。
奮斗的時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼中考。第一天，考的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。晚上，G給L打了電話，小女生調(diào)皮的天性。在電話里，G大聲地問了一句，你想我了嗎？L略微的沉默后，緩緩地說了一句，想你了。G很雀躍，然后說到，哈哈哈，我知道啊，我也想你了。明天加油。然后開心的掛了電話。很快考完了，大家都忙著估分，報(bào)學(xué)校。那是G第二次看到L的媽媽，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)又滄桑的女人。當(dāng)時(shí)他的媽媽正站在老師辦公桌旁，認(rèn)真的問著L的估分，報(bào)學(xué)校各種問題。老師十分肯定的說，二中肯定沒問題，她才放心的走出了辦公室。這時(shí)G也去問，老師說，感覺你的估分應(yīng)該能達(dá)線，然后又說，到一中也不錯(cuò)，文科比二中好，你，我看感覺適合學(xué)文。G點(diǎn)點(diǎn)頭說著謝謝老師。然后走到陽(yáng)臺(tái)開始準(zhǔn)備填學(xué)校。在陽(yáng)臺(tái)她看到了也在準(zhǔn)備填志愿的L的媽媽，她大聲地和別人說著，自己家L最后復(fù)習(xí)時(shí)間耽誤太多，天天給別人講題沒好好復(fù)習(xí)，考的一般，估分才720多。周圍都是艷羨的目光，其他家長(zhǎng)都說著，謙虛了，二中肯定沒問題了，你家小孩真是爭(zhēng)氣。G站在旁邊一言不發(fā)，默默地看著自己估分單上的680。
這時(shí)，L的媽媽走到了她旁邊，略帶關(guān)心的說，我記得你是L的同學(xué)，估多少分??？L最后一段時(shí)間老是給別人復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，其他科復(fù)習(xí)的不好，才估720，不過幸虧老師說二中沒問題，不然我非罵他不可。最后一段時(shí)間，回家和他說了，別給別人天天講題，耽誤自己學(xué)習(xí)，他還說我自私。唉，小孩子大了，不聽話，都敢頂撞我了。G那時(shí)候才知道原來為給她講題L那個(gè)悶葫蘆居然頂撞過他的媽媽。雖然G很驚訝但也只是淡淡地說，考的一般，估分680，不過L考的挺好的，也謝謝他給我講題，恭喜L啊，如愿以償。L的媽媽略帶得意的說，還行吧，也不用特別說謝，反正以后也沒機(jī)會(huì)給你講了，你這成績(jī)?nèi)ヒ恢型玫摹Ｈ缓蟠蠹议_始填志愿表，G也填了二中，因?yàn)樗饝?yīng)L一起上二中。不知怎么被L的媽媽看到了，他媽媽狠狠地說，你也填二中啊，那你離L遠(yuǎn)點(diǎn)，高中不比初中，耽誤點(diǎn)時(shí)間沒關(guān)系。G默默地把表交給了老師。也許是小女孩的敏感，因?yàn)長(zhǎng)媽媽的一席話，她覺得自己還是離L遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，不要耽誤了他考名校。于是當(dāng)天下午，G又一個(gè)人回到學(xué)校，找到老師，說，老師，我想改一下志愿表。老師愣了一下，說，也行，不過你要是想學(xué)理，還是去二中。G悶悶地說，老師我學(xué)文。老師說，那也行，你英語(yǔ)語(yǔ)文都挺好，文科適合你。說著把表遞給了G，G用修正帶輕輕的涂掉了一橫。她怎么也沒想到，那一橫成了他們之間再也跨不過去的鴻溝。
分?jǐn)?shù)出來那天，L給G打了電話，問考了多少分。G說700多，整整高了那年二中錄取線20分，那二十分正好是數(shù)學(xué)少估的那20分，誰(shuí)都沒想到，G的數(shù)學(xué)超常發(fā)揮考了120多，她原以為最多能考100?？墒悄且豢趟稽c(diǎn)也沒有感到高興。反倒是L顯得很興奮地說，我考了740多，二中沒問題了。G說那恭喜你啊，三年辛苦沒有白費(fèi)。L顯得很高興，說，嗯，我也恭喜你。G很興奮地說，嗯呢，謝謝啦，我這個(gè)成績(jī)有可能都可以進(jìn)一中實(shí)驗(yàn)班了，哈哈哈。L略顯吃驚說，我媽回來和我說你不是報(bào)的二中嗎？我故作輕松的說，奧，我下午去改了，我覺得一中適合我，我打算學(xué)文科，一中文科挺好的。恭喜我吧。哈哈哈。L忽然有點(diǎn)失落地說，嗯，以后好好學(xué)習(xí)，我還有事。他不知道的是，那天晚上G哭了很久很久。直到現(xiàn)在，G也從來沒有去過二中，那個(gè)大家口中的象牙塔。
暑假了，L在他媽媽的安排下，早已經(jīng)報(bào)了暑期高中預(yù)科班。G聽說，便和家長(zhǎng)說，自己想打好基礎(chǔ)，想補(bǔ)課。家長(zhǎng)都很驚訝，因?yàn)镚從初一時(shí)就表示，初三的暑假要去打暑期工，賺人生的第一桶金。但也沒說什么，只是說，好好學(xué)習(xí)。暑期班開課那天，L很驚訝說，你怎么也來了，不是說學(xué)文嗎？這補(bǔ)得可是物理化學(xué)數(shù)學(xué)。G故作聰明的說，你懂什么啊，我這叫全面培養(yǎng)，萬一想學(xué)理了呢。L說，還是算了吧，理科對(duì)你來說不是最好的選擇，文科適合你，你語(yǔ)文英語(yǔ)都那么好。G調(diào)皮地說，略略略，那不一定，那些都是初中的成績(jī)了，說不定我以后開竅了，理科好的飛起呢。而且，學(xué)文咋就不能補(bǔ)物理化學(xué)了，不是有會(huì)考嗎？L無奈地說，隨你，這不是擔(dān)心你理科學(xué)不好嗎。不過反正你在家也是玩，來上課也不錯(cuò)。于是那年暑假,G每天頂著38度的高溫一個(gè)人坐一個(gè)小時(shí)的車，去補(bǔ)一個(gè)自己完全沒有興趣的課。每次她都去的很早，給L占最好的第二排，想和他做一個(gè)假期的同桌，因?yàn)樗酪院笏麄冊(cè)僖矝]有機(jī)會(huì)一起上課了。后來，再也沒有人給她像L那樣講過數(shù)學(xué)，再也沒有人和她說過我們一起去哪個(gè)學(xué)校。所有人都顯得浮躁而匆忙。
開學(xué)，G去了一中，L去了二中。一中在市中心，二中在郊區(qū)。都在一所城市，卻像隔著山海，誰(shuí)都沒有主動(dòng)找過誰(shuí)。L和G有一段路程坐同一個(gè)班車，但G從來沒有遇見過L。有一次，G忍不住打電話給L，是他媽媽接的，說，這是我的號(hào)碼，他沒有手機(jī)，平常上學(xué)也不帶。不要給他打電話了，還有打電話也別問想不想你，他還是小孩子呢，而且學(xué)業(yè)重要。G慌張地說了句，好的，阿姨，打擾了，連忙掛了電話。后來從他的好兄弟那里才知道，原來那次打電話時(shí)，他媽媽在旁邊。有一天G看到L的QQ在線，就給他發(fā)消息問，最近怎么樣。回答G的只有冰冷地四個(gè)字，不是本人。后來得知，高中時(shí)的L背負(fù)著全家人考名校的希望，生活里只有學(xué)習(xí)做題，QQ也是小表妹偶爾玩一下。那時(shí)候，G才覺得一個(gè)人消失在生活里，世界里，原來這么容易。
日子飛快，轉(zhuǎn)眼間過年了。新年夜，她收到了一條來自L媽媽手機(jī)號(hào)的短信，新年快樂。她連忙回到，你也是新年快樂。又略帶埋怨的接著打下了，你怎么半年不聯(lián)系我，但想到這是他媽媽的手機(jī)，又一個(gè)一個(gè)字刪除。像了普通朋友那樣，只會(huì)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字，新年快樂。他回，嗯。G想真是他的作風(fēng)啊，說話惜字如金。后來的每一年里G都收到很多人發(fā)的新年快樂，但再也沒有那晚那樣快樂過。
很快高一下學(xué)期，老師讓填文理意向表。G原本打算去學(xué)文，家人老師都覺得學(xué)文以后能考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，畢竟她一直是文科好。但交文理意向表的那個(gè)晚上，G仿佛想向別人證明自己也能學(xué)好理，沒有填文。然后同學(xué)問起來，G就說感覺理科挺有意思的，而且和大家相處一年有感情了，舍不得去理科班。家人問，也是說，這一年學(xué)習(xí)覺得理科也不是很難，而且文科以后就業(yè)面窄，自己也討厭背書。家人也沒說什么，只是說好好學(xué)。但只有G自己知道，L學(xué)理，如果自己也學(xué)理的話，就能和他學(xué)一樣的知識(shí)，做一樣的題，好像就能知道他的煩惱，他的憂愁，好像他們還在一起上課，而且以后聊天都有共同話題。后來G才明白，共同話題不是一個(gè)人的一廂情愿，而是兩個(gè)人的期待。
G沒有想到，理科對(duì)于她來說真的挺難的。尤其高二學(xué)的知識(shí)越來越復(fù)雜，G就越來越吃力，后來索性數(shù)學(xué)物理化學(xué)通通不及格。班主任給家長(zhǎng)打電話，建議去補(bǔ)補(bǔ)課。家長(zhǎng)一頓責(zé)罵，大意就是讓你學(xué)文不學(xué)，現(xiàn)在理科一塌糊涂。雖然責(zé)罵，但父母嘛，都希望子女可以成才。收入一般的爸爸，還是給我錢，報(bào)了物理數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每周六周日都去上兩個(gè)小時(shí)，不論雨雪或晴天。這一上就是兩年，期間還補(bǔ)過化學(xué)等。在高二的時(shí)候，補(bǔ)課還有點(diǎn)效果，畢竟理綜是分開做，每次考試每門課都兩個(gè)小時(shí)，G還能勉強(qiáng)的做完卷子，但數(shù)學(xué)從來沒有及格過。大概是失望多了，家長(zhǎng)也只是說，好好努力，爭(zhēng)取考一個(gè)普通一本。后來，G覺得有時(shí)候不努力不是可以改變結(jié)果，而是在結(jié)果出來時(shí)，證明天賦是多么的重要。
轉(zhuǎn)眼就是高二的暑假，期間L和G從來沒有聯(lián)系過，就像是彼此約定好一樣。然后迫于升學(xué)的壓力，那個(gè)本來就不長(zhǎng)的暑假，G全部在輔導(dǎo)班度過，每天中兩點(diǎn)上到晚上九點(diǎn)，物理化學(xué)數(shù)學(xué)。但她從來沒有抱怨過，每次做題做到絕望疲倦時(shí)，就會(huì)想，L肯定也在這么努力學(xué)習(xí)。然后趕快和一杯咖啡繼續(xù)做繼續(xù)做。但是后來補(bǔ)課好像也沒什么用了，理綜忽然的合卷讓G十分的不適應(yīng)，她根本就做不完試卷，無論怎么補(bǔ)課她的理綜也只能考190左右。后來的G聞到速溶咖啡的味道就想吐，幾乎再也沒有碰過這個(gè)飲料。
也是很巧，從來沒有相遇過的L和G在公交車上相遇了。L像老友一樣問到，最近學(xué)習(xí)怎么了？G失落地回答，不好，物理化學(xué)太難了，我的數(shù)學(xué)從來都不好，你也是知道的。而且理綜合卷后，我容易慌，正確率不高也做不完。L略顯驚訝的說，你不是說學(xué)文嗎？我故作輕松的說，后來發(fā)現(xiàn)還是理科有意思，就學(xué)理了。怎么了，不行嗎？他無奈地說，行啊，不是擔(dān)心你學(xué)不好嗎，你一直都是文科不錯(cuò)。我笑著說，你懂什么，我這叫勇敢，而且學(xué)理了，我這不就文理雙全了嗎。他說，行文理雙全的天才。然后又說道：理科有什么特別薄弱的嗎？我無奈地說，都挺薄，尤其是有機(jī)化學(xué)那部分，完全弄不懂，那么多方程式。他說，其實(shí)有機(jī)化學(xué)不難，就是方程式多，多背背就好了，不能偷懶。然后車就到站了，他下車，說了句，我先下車了，你路上小心點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。我揮揮手說，知道了，你也是。其實(shí)他的擔(dān)心是對(duì)的，理科我學(xué)不好。高三那段忙碌的時(shí)間過得飛快，一天24小時(shí)除了睡覺的6個(gè)小時(shí)睜開眼就是背古詩(shī)，上課，做題，考試。人仿佛是機(jī)器，醒來就是不停地做試卷，咖啡像水一樣喝。每次深夜做題困到不行時(shí)，G就想到L那句好好學(xué)習(xí)，瞬間就有精神，總想著，嗯，做一題會(huì)一題就多考一分，說不定就有機(jī)會(huì)和L考一個(gè)學(xué)校。L的那句話支撐了G度過了高考前無數(shù)個(gè)難熬的夜晚。你看，曾經(jīng)一道題可以在耳邊耐心地講半個(gè)小時(shí)，如今一本書的知識(shí)也可以在幾分鐘內(nèi)說完。
轉(zhuǎn)眼就是六月初夏，班主任在教室里一遍又一遍強(qiáng)調(diào)記得涂答題卡千萬別涂錯(cuò)了，以及一定要帶好證件，等一切班主任都會(huì)格外強(qiáng)調(diào)的事情。最后略帶傷感的說，最后祝大家考試順利，都能進(jìn)入理想的大學(xué)。然后同學(xué)們，都抱著書陸續(xù)離開，沒有影視作品里的同學(xué)惜別痛哭的場(chǎng)面，也沒有瘋狂的撕書的熱血場(chǎng)景。每個(gè)人就像往常一樣只是拿的書多了一點(diǎn)，然后緩緩地離開教室。可能是因?yàn)槊總€(gè)人都覺得，沉默是對(duì)別離最好的表達(dá)。
考完最后一場(chǎng)，G回到出租屋收拾東西，離開這個(gè)住過三年的地方，回家平靜地等待出成績(jī)。最后高考成績(jī)出來了，G的理綜僅僅比英語(yǔ)高了25分，可是理綜是300分啊。在然后分?jǐn)?shù)線出來了，G考了一個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù)，不夠一本線，高二本線又高很多分。父母略帶遺憾地說，要不再來一年，肯定能達(dá)一本線。老師安慰地說，其實(shí)也不錯(cuò)，上二本可以挑喜歡的專業(yè)。只有她自己知道，再來一年結(jié)果可能也是這樣，因?yàn)樘熨x與時(shí)間無關(guān)。G安慰父母道，我不想讀書讀老了，而且再讀一年又要花很多錢，上個(gè)二本也不錯(cuò)，能上喜歡的專業(yè)，而且實(shí)在不行以后考個(gè)研究生。父母也沒再說什么。然后G問老師，哪些專業(yè)可以不學(xué)數(shù)學(xué)，老師說，中文和外語(yǔ)，不過中文好像不招理科生。不想學(xué)數(shù)學(xué)，那樣選擇就少了。我笑著說，這不是三年被數(shù)學(xué)折磨死了，而且我英語(yǔ)一直也不錯(cuò)。老師笑著說，也是，女孩子學(xué)語(yǔ)言也不錯(cuò)。于是G的高考志愿表第一志愿全部都是語(yǔ)言類，日語(yǔ)，英語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等。后來她如愿以償學(xué)了外語(yǔ)。L呢，自然是繼續(xù)了他的學(xué)霸之路，高考600分進(jìn)了國(guó)家985.211類大學(xué)。直到現(xiàn)在，G都很痛恨數(shù)學(xué)，和身邊的每個(gè)人說著數(shù)學(xué)的各種不好。其實(shí)她痛恨的又何嘗不是那個(gè)沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的自己呢。
后來上大學(xué)了，L擁有了屬于自己的手機(jī)。L和G兩個(gè)人偶爾聊聊天，什么游戲啊，大學(xué)的趣事啊，絕口不提感情。后來G答應(yīng)了一個(gè)挺不錯(cuò)的男孩的追求，談起了不咸不淡的戀愛。和L說了一聲，L也只是遲疑了一會(huì)，說，恭喜啊，別撒狗糧了。G也是惡作劇一樣說，哈哈哈，偏要灑，讓你吃飽，這可是我的初戀啊。后來，聯(lián)系越來越少，漸漸地彼此都成了躺在彼此好友列表的一個(gè)網(wǎng)名，就算偶爾的聯(lián)系也只是寒暄。后來G想，感情的事誰(shuí)說的清，既然說不清，就不說了。
也就是后來的時(shí)光里，G才漸漸明白L媽媽那種望子成龍的心，她害怕她的兒子早戀，她害怕她的兒子耽誤了學(xué)習(xí)，她害怕他沒有一個(gè)好未來，她害怕自己孩子像自己一樣做著勞累卻廉價(jià)的工作。她無法想象L這些年的壓力，以及以后要面對(duì)壓力。G唯一能做的就是不去打擾他，看著他一步步走向看起來光鮮的人生，然后做個(gè)給他鼓掌的故友。
后來，我問G，你后悔嗎？G猶豫了一會(huì)說，不后悔，自己做的決定不后悔，有什么好后悔的，而且去了二中也不一定能學(xué)好。隨后我又問她，為什么大學(xué)不和L表白啊，那時(shí)候你們都相對(duì)很自由了。G笑著說，表白什么，我現(xiàn)在又不喜歡他了，我可能只是喜歡那個(gè)因?yàn)橄矚g他而努力向上的自己，因?yàn)榕Φ娜硕际情W閃發(fā)光的。哈哈哈。更何況萬一我表白被拒了不是很沒面子。哈哈哈。然后她又正經(jīng)說道，那是情竇初開的喜歡，而且你要明白如果一個(gè)男孩子喜歡你，他不會(huì)遲遲不說的。不表白也算是給自己的青春一個(gè)幻想，給自己保留最后的尊嚴(yán)，也不讓他為難。而且我也不學(xué)數(shù)學(xué)了，不用別人講數(shù)學(xué)題了。哈哈哈。我又問道，你就不想知道，他有沒有喜歡過你？為什么不問一下呢？G顯得很釋然的說，有什么好問的呢？喜歡能怎樣，不喜歡又能怎樣。就算喜歡，我也有男朋友了，不喜歡，也會(huì)讓我的所有的幻想破滅，都不是好答案。有些答案，不在那些時(shí)間里，無論是怎樣都顯得多余沒有意義。
后來我認(rèn)識(shí)了你，我們也沒有發(fā)生任何故事。
