90-3-D57要鼓勵孩子的行為,而不是孩子本身

2018-7-27周五

孩子應(yīng)該因為其【行為】得到贊揚,而不是因為他們是什么樣的人,因為是好孩子、討人喜歡、帥氣、漂亮或可愛!

要教給孩子自立,而不是依賴于他人。

鼓勵會帶來自我評價。

贊揚會導(dǎo)致孩子成為“總是尋求別人認(rèn)可的人”。

例如

贊揚:“我真為你驕傲。這是給你的獎勵?!?/p>

鼓勵:“你很努力。你一定為自己感到驕傲。”


受到贊揚的孩子,會減弱孩子的動力,并且贊揚會導(dǎo)致孩子不敢承擔(dān)風(fēng)險;

當(dāng)孩子得到對其努力的反饋,并且受到鼓勵時,孩子就會更加投入,并表現(xiàn)出更強的自我激勵。


那些在完成一項任務(wù)之后被贊揚為聰明的孩子,后來會選擇更別容易的任務(wù);

而那些因為努力而受到鼓勵的孩子,則愿意選擇更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。


所以,我們要鼓勵孩子的行為(或努力),而不是行為者本身。

鼓勵,會讓孩子自我反省和自評價;

贊揚無法幫助孩子培養(yǎng)應(yīng)對失敗的良好技能。如果孩子因為好的結(jié)果得到贊揚,而不是因為努力,當(dāng)孩子長大成人之后犯了重大錯誤時,對孩子的自我價值感會造成更大的傷害。


為人父母者,我們要時時問問自己:

1、 我們是在激勵自我評價,還是依賴于他人的評價?

2、 我們是尊重孩子的,還是居高臨下的?

3、 我們看到的是孩子的觀點,還是只是我們自己的觀點?

4、 我們會這樣對自己的朋友說話嗎?(我們對朋友說的話往往符合鼓勵的標(biāo)準(zhǔn)。)

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