你要把自己的學(xué)生從書本和思考引導(dǎo)到活動，再由活動引導(dǎo)到思維和詞。活動應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自己的思想，而自己的思想則應(yīng)當(dāng)通過詞表達(dá)出來。應(yīng)當(dāng)讓你的學(xué)生講故事，發(fā)表議論，匯報他親手做過的事情，講述他所觀察到的事物。要求他把現(xiàn)有的知識“投入周轉(zhuǎn)”，也就是說，使詞成為進(jìn)行創(chuàng)作的手段。

減輕批改練習(xí)本的工作，涉及到教學(xué)的一系列根本問題。第一，在每節(jié)語法課上，都分出一段時間，讓學(xué)生把那些容易犯語法錯誤的詞抄錄下來，識記。第二，讓學(xué)生對于完成家庭作業(yè)先做好仔細(xì)周密的準(zhǔn)備，以預(yù)防錯誤。第三，每隔一段時間收幾個學(xué)生的練習(xí)本進(jìn)行檢查，只有測驗作業(yè)才需要全部檢查。

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