D5 從案例中發(fā)現(xiàn)自我成長與改變的過程

01

船長在今天的晨間導(dǎo)讀中分享了好幾個個建改變的案例,結(jié)尾的時候特別指出,學(xué)習(xí)人本主義心理學(xué),想要真正自我改變,要的不是旁觀者的理性思考,而是打開自己去感受去體驗,簡單說,不是讓腦子裝滿知識,而是碰觸到內(nèi)心。

記得7月份上過一期幸福密碼研習(xí)課,這個也是重在體驗,而當(dāng)時的老師就指出我有過多的理性思考。

這個老師說的有道理,但不完全。我沒有完全放下思考,但也是打開了自己的身體,當(dāng)時全封閉的兩天是完全沉浸在課程之中的,去跳舞、去擁抱、去投入游戲,我將自己的全部身心都放在了當(dāng)下身體的感受,跳舞的時候我感受自己身體的每一個動作,擁抱的時候我感受自己手掌下對方身體的溫度、呼吸的起伏,做游戲的時候我放下尷尬、害羞、不自信,想做什么就做什么……

這一次人本主義心理學(xué)也是重在體驗,凡是重在體驗的課程我總結(jié)了三個要點:放下思考、打開身體、釋放情緒,這是重塑心靈的共同路徑。

我的觀點,如果一個人本就善于思考,那你不需要卸載這個擅長的工具,就像老虎不能沒有爪牙。我們需要的是均衡發(fā)展,一個完整的自我,包括了身體、情緒、思維,我們需要補(bǔ)齊身體與情緒這兩個自我,而不是不動腦子。

況且,在體驗式的課程中,各種心潮澎湃、淚流滿面,真的很多了,但日后能持續(xù)改變的又有多少?有體驗有思考才能更長久,動之以情、曉之以理會更加有效。

剛才講了,在自我改變的路上,需要打開身體、釋放情緒,也要有理性的思考與復(fù)盤,還有一種好的方法,“教是最好的學(xué)”,自己的體驗,分享給別人,可以賦能別人也可以自我強(qiáng)化;理性的思考,通過教會別人,讓自己理解和實踐都更加深刻、全面、細(xì)致。

我現(xiàn)在的狀態(tài)是這樣的:我會清楚感知并尊重自己的身體感受、情緒情感,也能表達(dá)自己的喜歡與憤怒、痛苦,自尊自信愛自己都是有的,現(xiàn)有最大的問題是狀態(tài)不夠穩(wěn)定,還是會出現(xiàn)退轉(zhuǎn)、逃避、否定的情況,我明白這種周期性的成長是必然的,只是誰不想快一點指數(shù)增長呢?

翻看自己以往做的“每日情緒記錄”,發(fā)現(xiàn)自己的情緒狀態(tài)、自我滿意度,60分以上的只有60%左右,想要不斷成長,最大的關(guān)鍵就是不能退步,就像學(xué)習(xí),如果不斷學(xué)到新知、新技能,可沒記住也沒用好,甚至忘得更多,那又何談增長呢?

02

今天學(xué)習(xí)的是羅杰斯講述的一個年輕女性的案例。

她跟許許多多的人一樣活著,她還遇到了理想的男朋友,看似美好的一切卻讓她開始趕到不舒服?!拔易兂闪怂胍臉幼?,而不再是本來的自己?!彼庾R到,自己一直活在父母、朋友以及他人的期望、評價之中,小時候就是這樣,她將父母的意圖認(rèn)為是自己的想法,她將自我真實的感受與體驗排除在意識之外,這樣發(fā)展出的自我卻認(rèn)為原本基于自身感受體驗的自我看做是陌生人。

她開始了改變,在這個過程中,我最有感觸的是她與一位老人的對話,她說自己一直是喜歡別人的,是善意的,老人問“他們感受到了這一點嗎?你表現(xiàn)出的只有憤怒、痛苦。”

我發(fā)現(xiàn)自己也有這樣的情況,

  • 對于朋友,我心里肯定是關(guān)心的、在意的,可他人卻沒有感受到;
  • 對于父母,我內(nèi)心很感恩、心疼甚至愧疚,可父母感受到了嗎;
  • 對于喜歡的女生,我說自己喜歡,內(nèi)心 也真正喜歡,可她感受到的是什么;

以往我認(rèn)為這其中的問題是在于行動,自己的喜歡、關(guān)心需要用行動去證明,需要換位思考,看到老人問的這句話,我意識到,唯有心與心的碰觸才能彼此靠近,只有敞開心扉才能真正喜歡他人,而敞開心扉的前提是自尊自信喜歡自己,這一切都先要信任并接納自身的感受與體驗。

03

說實話,羅杰斯《論人的成長》這本書不怎么好讀,講的案例發(fā)生在上個世紀(jì)的美國,也總讓人少了點代入感,邏輯線不夠清晰,缺乏總結(jié)概括……哈哈,這都是得到APP的品控標(biāo)準(zhǔn)啊。

不過這樣的行文也有好處,這讓我必須反復(fù)閱讀,用心感受,否則根本就走不進(jìn)內(nèi)在,只能看到各種重復(fù)的字詞,頂多是學(xué)了幾個知識點。

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