“我們自認(rèn)為是在使用大腦進(jìn)行思考，其實(shí)只是用大腦中既有的思維模型在思考?！薄兜谝恍栽怼防钌朴?/p>
01?童年的兩個(gè)夢(mèng)
小時(shí)候有兩個(gè)夢(mèng)的片段記憶猶新，一個(gè)是夢(mèng)到我去齊齊哈爾，一個(gè)是夢(mèng)到父母給我買(mǎi)了計(jì)算機(jī)。
夢(mèng)到去齊齊哈爾的時(shí)候，我的活動(dòng)范圍還僅限于媽媽帶我在家附近玩，聽(tīng)到這個(gè)詞是大人們?cè)谡務(wù)撐依蠇饍旱臅r(shí)候，我聽(tīng)到說(shuō)老嬸兒老家是齊齊哈爾的，這應(yīng)該是我第一次聽(tīng)到齊齊哈爾這個(gè)詞，并且模糊的知道這是一座城市，不知道為什么就留下了印象。
晚上在夢(mèng)中我就去了齊齊哈爾，那里是夜晚，有星空和房子，天空是深藍(lán)色的，房子是三角形和方形的組合，高高低低的列成一排，前邊還有兩條細(xì)線(xiàn)勾勒出的河流，也不知道夢(mèng)中我到底進(jìn)沒(méi)進(jìn)去屋子，夢(mèng)里的城市與我畫(huà)紙上的圖形一樣，是二維的，還是兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)系列。
夢(mèng)到父母給我買(mǎi)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)，只是聽(tīng)大人們談?wù)撨@個(gè)高新產(chǎn)品，模糊的感覺(jué)這個(gè)東西很厲害，我很想要。
夢(mèng)中的計(jì)算機(jī)是個(gè)黃色的物件，這回不是二維的了，樣子有點(diǎn)像我的玩具電話(huà)和玩具琴的組合，空心塑料的質(zhì)感，具體樣子記不清了，反正和真正帶電腦一點(diǎn)都不一樣。
大了之后，尤其近些年總是能想起這兩個(gè)夢(mèng)，然后不禁感慨：我永遠(yuǎn)無(wú)法去想象超出我認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)的事情。
02?神話(huà)起源
小時(shí)候喜歡看神話(huà)故事，覺(jué)得怎么有人那么厲害，能想出不存在的人物和事情。
孫悟空大鬧天宮、七仙女下凡人間、女?huà)z娘娘捏土造人、盤(pán)古大帝開(kāi)天辟地……
長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)世界范圍的神話(huà)，其實(shí)都沒(méi)有超出人類(lèi)的已有認(rèn)知。
關(guān)于人類(lèi)的起源，人們都是以自己為原型虛構(gòu)出一個(gè)能力高于自己的“神”，然后人類(lèi)神創(chuàng)的故事在世界各地發(fā)生著。
如印加神話(huà)中帕查卡馬克刻石成人、非洲神話(huà)喬奧克、澳大利亞神話(huà)龐德杰爾、中國(guó)神話(huà)女?huà)z、希臘神話(huà)普羅米修斯等泥土造人。
神的樣子要不就是人類(lèi)的樣子，要不就是“人和獸”的組合，如女?huà)z蛇尾人身；神獸的樣子是各種獸的組合，可以參考《山海經(jīng)》；神的職能也是依據(jù)自然現(xiàn)象、生活所需而被創(chuàng)造，如太陽(yáng)神神，谷神、酒神……總之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的所有想象都是源于已有的認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上演繹發(fā)揮。
03?今天吃什么
面對(duì)“今天吃什么”這個(gè)千古難題，你以為是出于你的選擇嗎，其實(shí)是出于你的認(rèn)知框架，你能說(shuō)出你沒(méi)吃過(guò)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)聽(tīng)過(guò)的東西嗎？不能。
你想吃的東西，一要是你知道的，二要你能吃到的（比如貴陽(yáng)的烤米皮我想吃但我在大哈爾濱吃不到），三要你吃過(guò)覺(jué)得好吃的或者你沒(méi)吃過(guò)別人推薦好吃的，然后再結(jié)合時(shí)間成本、金錢(qián)成本、距離成本等進(jìn)行考慮，最后得出答案，比如我決定吃單位食堂。
這一列的過(guò)程雖然在大腦中一瞬間就完成了，但是做出這個(gè)決定的過(guò)程模型早已經(jīng)在大腦中建立了起來(lái)，你覺(jué)得是基于思考的答案，其實(shí)只是大腦中已建立模型的提取應(yīng)用而已。
了解了這個(gè)思想，是不是對(duì)刻意練習(xí)和讀書(shū)的重要性有了更深的理解呢。
刻意練習(xí)，讓大腦和身體建立起固定記憶；讀書(shū)尤其跨領(lǐng)域閱讀，突破我們的固有認(rèn)知，最終都作為大腦中的小小思維模型，隨取隨用。
04?寫(xiě)在最后
最后，推薦給大家一個(gè)我非常喜歡的動(dòng)畫(huà)短片《柏拉圖》（《PLATO》），講的是二維世界的小人永遠(yuǎn)到不了三維的世界。
禁錮我們的是我們的認(rèn)知；成全我們的也是我們的認(rèn)知。
