回顧建黨100年歷程，中國共產(chǎn)黨一直把依靠農(nóng)民、為億萬農(nóng)民謀幸福作為重要責任。農(nóng)村黨員是黨員隊伍中的重要組成部分，是農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的骨干力量。農(nóng)村黨員的教育工作，對于鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)、增強農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，具有十分重要的意義。

農(nóng)村黨員如何學(xué)好黨史這門“必修課”，我以為，各級黨組織要探索黨員教育管理的新機制、新方法，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，確保農(nóng)村黨員學(xué)好黨史這門“必修課”。

打造“固定課堂”，讓黨史學(xué)習教育入腦入心。農(nóng)村黨員黨史學(xué)習教育，核心在黨員，支撐在農(nóng)村黨組織。要依托農(nóng)村黨組織活動陣地設(shè)置“固定課堂”，針對農(nóng)村黨員“白天忙晚上閑、平時忙節(jié)日閑”的特點，以“小型、靈活”為原則組織專題學(xué)習和培訓(xùn)，將黨史資料和重要講話精神編印成簡潔易記的“口袋讀本”，讓廣大黨員時時、處處都能學(xué)，確保黨史學(xué)習教育入腦入心。

打造“分類課堂”，讓黨史學(xué)習教育“一個不少”。農(nóng)村黨員存在分布范圍廣、生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重、集中教育培訓(xùn)難等現(xiàn)實問題。對于情況特殊的農(nóng)村黨員，要分類開展黨史學(xué)習教育。對于70歲以上的黨員劃歸年老體弱型黨員，要以送學(xué)上門、資料寄送等形式開展結(jié)對助學(xué)活動，讓他們接受黨史教育、堅定理想信念。對于致富能人型黨員，要組織他們開展“我為群眾辦實事”實踐活動，引導(dǎo)他們將自己所掌握的技術(shù)傳授給鄉(xiāng)親，以一傳十、以十傳百，從而實現(xiàn)“開展一次學(xué)習教育、帶動一批產(chǎn)業(yè)、推動一方發(fā)展”的效果。對于外出務(wù)工黨員，要用好新媒體平臺，《學(xué)習強國》等打造“云端黨課”電話短信、QQ、微信及時溝通等方式，為流動黨員提供“菜單式”教育服業(yè)單位巡回講“紅色黨史”，推動黨史學(xué)習教育進入田間地頭、車間工廠，以黨史學(xué)習教育激發(fā)農(nóng)村黨員干事創(chuàng)業(yè)激情。

此外，還可組織農(nóng)村黨員瞻仰紅色教育基地、觀看紅色電影，走紅軍路、吃紅軍飯、聆聽革命事跡、重溫入黨誓詞等，回憶艱苦的革命歲月，點燃擁抱新時代、建功新征程的激情，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，開展情景課堂、紅歌演唱、黨史問答、故事分享等體驗式、互動式教育活動，使寶貴黨史資源“動起來”“活起來”，提升黨史教育的“滲透力”，為黨員提供春風化雨、直抵人心的黨史教育。