上周接到我們陳梅董事的邀請(qǐng)，要我在大群做一個(gè)早會(huì)分享，得到喜歡的人的邀請(qǐng)，我的心里是好開(kāi)心啊，但是也緊張壞了，畢竟我們?nèi)豪锎罂г萍?，不知道可以給大家不知道分享什么能給大家?guī)椭Ｏ胂胫芩氖俏覀兊纳钊?，我平時(shí)也比較關(guān)注教育這塊，今天就和大家分享下。

先看這張圖片，大家知道這是誰(shuí)嗎？

對(duì)，是大姐王瀟的女兒?jiǎn)枂?wèn)。一眨眼問(wèn)問(wèn)都這么大了，記得以前大姐寫(xiě)微博說(shuō)過(guò)，問(wèn)問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)大想成為誰(shuí)，問(wèn)問(wèn)說(shuō)，我長(zhǎng)大要成為媽媽~你看，最好的教育就是言傳身教，走好自己的人生路，演示給孩子看。

每次看到這張圖，就渾身充滿力量，那么我們?nèi)绾尾抛瞿芤粋€(gè)成長(zhǎng)型的父母？這輩子，給孩子留下什么才會(huì)是最珍貴的禮物呢？

先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：很多年前，見(jiàn)到一幕很暖心的畫(huà)面，有個(gè)女孩指著自己用積木搭建的小城堡的小窗戶(hù)，激動(dòng)地大喊爸爸，可能是讓爸爸和她一起看看那扇小窗里的東西。爸爸當(dāng)時(shí)就全身趴在了地上，認(rèn)真地看，仔細(xì)地看，好像真的看到什么也激動(dòng)起來(lái)，就那樣一大一小，一個(gè)站著，一個(gè)趴著…… 那個(gè)畫(huà)面至今都在我眼前。我們成年人，站在高處永遠(yuǎn)看不到孩子的世界，或者看到的是不全面的世界，而只有蹲下，趴下和他們的視角平行，我們才能真正欣賞讓他們動(dòng)心的東西，也才能理解他們的行為，從而和他們平等相處。

道理大概誰(shuí)都懂，做起來(lái)卻不容易。

來(lái)，我們談?wù)勍妗?/b>孩子們?cè)谕馔嫠?，很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子把衣服弄臟，有的父母很開(kāi)明，告訴孩子弄臟衣服沒(méi)關(guān)系。而后告訴孩子， 這次我允許你弄臟衣服了，下次不允許了哦。大家想想，我們自己兒時(shí)有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那種徹底忘我的玩兒？玩兒是孩子的天性，和他們一起玩兒，或者靜靜地享受他們的快樂(lè)，聽(tīng)著孩子的笑聲，體驗(yàn)他們的幸福，把自己的兒時(shí)感受充分喚醒，哪里還會(huì)顧及到衣服？

再來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)。開(kāi)明的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“我們不要求你的成績(jī) ……”。想一想，我們把他們帶到這個(gè)世界上來(lái)，是不是就自動(dòng)被賦予了對(duì)孩子成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)權(quán)？作為父母，我們對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)也是一無(wú)所知，那如果讓孩子的每一步都按照的父母的設(shè)計(jì)來(lái)成長(zhǎng)，是不是也就不對(duì)了呢？

再舉一例，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間感。自己喜歡玩兒的事情卻可以安排得井井有條。父母可能會(huì)不高興：“就知道玩兒，怎么不把玩兒的心思放在學(xué)習(xí)上？”用心的父母甚至?xí)M心盡力地培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理。其實(shí)如果我們蹲下來(lái)到孩子的高度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界里，玩兒是至高無(wú)上的，誰(shuí)不喜歡玩兒，而且玩兒又是最好的學(xué)習(xí)和社會(huì)化的方法，不是么 （這里不包括沉迷于各種電腦游戲）；孩子能夠自己安排自己的事情就證明他們是有時(shí)間管理能力的；學(xué)習(xí)的確是枯燥，尤其是自己不喜歡的功課。如果父母有心，能夠和孩子一起給枯燥的學(xué)習(xí)增加一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，比如搞個(gè)比賽，比如給孩子一個(gè)成就版，上邊貼星星；比如對(duì)孩子的每一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上的投入發(fā)自真心地贊賞；比如不拿孩子和別人比等等。這里父母可能會(huì)質(zhì)疑，如果孩子玩兒得徹底不想學(xué)習(xí)了怎么辦？我想說(shuō)的是，一個(gè)蹲下來(lái)的父母和一個(gè)居高臨下的父母面對(duì)孩子不學(xué)習(xí)的態(tài)度是完全不一樣的，盡管可能做法相似，前者的態(tài)度更容易讓孩子接受，后者可能會(huì)導(dǎo)致不良的親子關(guān)系。

總結(jié)，關(guān)于孩子的成長(zhǎng)，任何兩個(gè)孩子之間都是沒(méi)有可比性的，現(xiàn)實(shí)的家庭教育，生活環(huán)境，教育體制，就業(yè)市場(chǎng)往往抹殺孩子的個(gè)性，如果我們父母也這樣，孩子個(gè)性的光輝就會(huì)逐漸泯滅。

每個(gè)孩子都有自己的花期，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二，我們唯一能做的就是陪伴并培養(yǎng)好的行為習(xí)慣和支持他的熱愛(ài)。孩子就是他自己。做一個(gè)成長(zhǎng)型的父母就是徹底讓我們明白自己對(duì)另一個(gè)生命沒(méi)有掌控權(quán)的愛(ài)。

好，我們把父母的愛(ài)分成金字塔的四個(gè)等級(jí)，最高層是我們所有人需要奮斗的目標(biāo)。我們做媽媽的歷程：也是從底層爬到高層的過(guò)程。

最底層：很有責(zé)任心的父母。認(rèn)為父母的責(zé)任就是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)找出他們的不足，希望他們改正和進(jìn)步。而且我們認(rèn)為是錯(cuò)的就一定告訴孩子，并給孩子糾正錯(cuò)誤，認(rèn)為這樣就可以最終達(dá)到完美境界。其實(shí)，沒(méi)有任何人是完美的，父母更不是。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)犯錯(cuò)誤或者遭遇挫折，學(xué)會(huì)解決當(dāng)下問(wèn)題并且積累抗挫經(jīng)驗(yàn)是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。讓孩子們面對(duì)自然后果，而不是過(guò)度保護(hù)才是正確的教養(yǎng)方式。如果一直這么做，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程有可能會(huì)成為改錯(cuò)的過(guò)程。這樣的孩子或者會(huì)謹(jǐn)小慎微，或者會(huì)叛逆。因?yàn)樗麄兒茈y對(duì)自己滿意和自信，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)有來(lái)自父母的真誠(chéng)建議，永遠(yuǎn)有改不完的錯(cuò)。

再上一層：父母意識(shí)到孩子會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，意識(shí)到孩子要鼓勵(lì)，也會(huì)多去鼓勵(lì)孩子。但是由于眼光仍然是在孩子的弱項(xiàng)上，并用孩子的弱項(xiàng)來(lái)比別人的強(qiáng)項(xiàng)，希望孩子取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以鼓勵(lì)也來(lái)得有些牽強(qiáng)附會(huì)。任何不是發(fā)自真心的鼓勵(lì)都會(huì)被孩子們輕易地識(shí)破，而父母也不可能永遠(yuǎn)克制自己，所以很容易得出鼓勵(lì)沒(méi)效果的結(jié)論。

更上一層：從內(nèi)心里接納了一個(gè)不完美的自己，因而也接納了孩子的不完美。真心地為孩子的進(jìn)步感到自豪，能就事論事地表達(dá)對(duì)孩子的贊賞。對(duì)孩子的興趣強(qiáng)弱項(xiàng)有很好的認(rèn)知，主動(dòng)為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)弱項(xiàng)也會(huì)溫和指出。這樣的父母是不是很完美？還不是。比如在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多很多事情，我們認(rèn)為是值得提醒的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們自己沒(méi)了解清楚，孩子也會(huì)做出無(wú)數(shù)讓我驚訝的做夢(mèng)也想不到的事情，有沒(méi)有。

最頂層：父母真正地把孩子做為一個(gè)獨(dú)立的生命去尊重，對(duì)這個(gè)新的生命充滿了敬畏。從孩子每一步的成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，努力提高自己，和孩子一起進(jìn)步。他們不會(huì)去評(píng)判孩子，只是平等地和孩子探討事情。他們深知，生活的經(jīng)驗(yàn)并不能賦予自己高出孩子一等的權(quán)利，因?yàn)楹⒆拥慕?jīng)歷將會(huì)是全新的。父母和孩子有著最牢靠的相互信任。關(guān)于成功的定義是他自己是否喜歡，將來(lái)對(duì)于我們所有人都是個(gè)未知。這樣的孩子不但自信，而且獨(dú)立，敢于創(chuàng)新，敢于探索，敢于面對(duì)困難和失敗。

我們都是從最底層開(kāi)始的，現(xiàn)在在向更高層努力。我們把這個(gè)金字塔看成一個(gè)光束，底層是一段，頂層是另一段，每一點(diǎn)都有很多很多人，所以我們的旅程并不孤獨(dú)，每個(gè)人都在以自己的方式和速度進(jìn)步著。

其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們的生命成長(zhǎng)軌跡是自然的，獨(dú)立于父母的。就像我們是我們自己，也有我們自己的人生。因此，關(guān)于選擇的事，我常常對(duì)自己說(shuō)，自己喜歡的就大膽地追求，勇敢的去做，就想我做199一樣，我真的就是對(duì)鵝總這個(gè)人佩服，也是我愿意拿出所有積蓄和她做的原因。很多人不理解我，覺(jué)得我瘋了，只有我自己才知道，我做這件事事有多么篤定。

對(duì)于孩子也是，尊重孩子的選擇，但是我們絕不可以在尊重孩子的選擇中附加一個(gè)沉重的前提，別后悔就行。因?yàn)閷?duì)于涉世不深的年輕人，只有兩種結(jié)果，一種是直接聽(tīng)從父母安排找個(gè)安全出路；一種是即使后悔也不敢改變，因?yàn)楦改笗?huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)這是他們不聽(tīng)話的結(jié)果，從而要求以后萬(wàn)事聽(tīng)父母的。如果所有的父母能夠想通，而且放手，我相信我們的孩子都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。

做一個(gè)成長(zhǎng)型的父母，這是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程就是摒棄壞習(xí)慣的過(guò)程，摒棄負(fù)能量真的不容易，需要長(zhǎng)期的甚至是畢生的努力，但過(guò)程可以讓自己精力旺盛，心情舒暢，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子看到自己的努力，這會(huì)是給孩子最大的財(cái)富，這要比任何成績(jī)都來(lái)的高大上。

我們都在路上，我們一起努力。

2019.9.5大群分享手稿。

努力學(xué)習(xí)育兒育己的韓小姐，也是稻米媽媽?zhuān)芨吲d認(rèn)識(shí)你...

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