一，我說(shuō)你猜

二什么樣的犬被稱為靈犬？

出圖，感覺(jué)？可能會(huì)寫(xiě)哪些故事？猜讀很好的讀書(shū)法。猜中有樂(lè)趣，猜中有。。。能生生創(chuàng)造力。這節(jié)課猜讀

嘗試屏幕閱讀（跑的字，靜靜看讀）

1，出名有幾個(gè)原因？（七嘴八舌說(shuō)）

2發(fā)生在哪里？哪些人物？。讀開(kāi)頭段，開(kāi)頭在暗示我們什么？大膽猜0

3看內(nèi)容介紹，看猜的對(duì)不對(duì)。我們沒(méi)有猜到。。。我們沒(méi)有猜到。。。。沒(méi)有猜到。。。。讀部分內(nèi)容簡(jiǎn)介

4大部分內(nèi)容會(huì)寫(xiě)什么？這段話中哪些詞引起了你的注意？（內(nèi)容簡(jiǎn)介）（分解組合法，解詞

5會(huì)歷經(jīng)怎樣的艱辛？先看地圖，不遠(yuǎn)，卻說(shuō)跋山涉水，是不夸張？所以有1000英里

學(xué)生讀這一路的故事段（配樂(lè)）。邊聽(tīng)邊想，猜想，萊西會(huì)歷經(jīng)哪些艱險(xiǎn)？交流，學(xué)生板書(shū)關(guān)鍵詞。

6如果我們把這些猜想寫(xiě)下來(lái)也可以寫(xiě)一本書(shū)，這節(jié)課就設(shè)計(jì)歷險(xiǎn)提綱。小組討論

（1.每組選一種歷險(xiǎn)經(jīng)歷，小組長(zhǎng)組織討論，設(shè)想出歷險(xiǎn)情節(jié)2.用思維導(dǎo)圖的方式，列出歷險(xiǎn)提綱3.根據(jù)思維導(dǎo)圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言輪流講述出歷險(xiǎn)故事4.準(zhǔn)備成果發(fā)布）

7，匯報(bào)，請(qǐng)大家提問(wèn)或補(bǔ)充。

8，讀書(shū)的時(shí)候我的心都揪著，最讓我揪心的是這一段，指名讀主要段落。還有更揪心的一幕，指名讀（配樂(lè)）

9.雖然歷經(jīng)艱險(xiǎn)，雖然。。。?？措娪岸危フQ夜，萊西倒在雪地。（老師講故事）齊讀見(jiàn)到病弱的萊西場(chǎng)面，喬守著萊西，他的眼前可能會(huì)想到什么？他可能會(huì)說(shuō)什么呢？他還會(huì)默默祈禱，他會(huì)祈禱什么？這是我們所有人的愿望，萊西好好活著，大膽猜想結(jié)局。小說(shuō)的結(jié)局往往在情理之中，又在意料之外。讀書(shū)，介紹書(shū)評(píng)，拍成電影。18723472612張老師微信