快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，今天是來(lái)南京辦正事的一天，也是我們的返程之日。
上午組委會(huì)把一行領(lǐng)獎(jiǎng)代表車(chē)到南京藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)彩排。這次參賽的共有5萬(wàn)4千多件作品，來(lái)自24個(gè)省市和8個(gè)國(guó)家的小朋友參賽。共有三十多位獲獎(jiǎng)代表來(lái)參加頒獎(jiǎng)典禮，從4歲多到十幾歲不等。
分好座位后，讓孩子們排隊(duì)，分組上臺(tái)，站位，然后下臺(tái)。重復(fù)走了幾次。演員們也上臺(tái)走位了幾次。實(shí)際呈現(xiàn)的效果挺不錯(cuò)，分了四個(gè)篇章--快樂(lè)校園、美好家園、神奇世界、多彩夢(mèng)想，把繪畫(huà)作品進(jìn)行了歸類(lèi)和名師點(diǎn)評(píng)，穿插有有歌舞有雜技，從燈光到布景都展示了對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重視。
還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)部分獲獎(jiǎng)小作者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。第一個(gè)采訪的是《金色的苗寨》作者，來(lái)自貴州黔東南的龍宣伯和他的父親。孩子說(shuō)他們的校園在大山里面，站在山上往下看，圍繞著教學(xué)樓和操場(chǎng)的，是苗寨的木樓，所以他把祖輩生活的苗寨搬到了畫(huà)本上。他的父親也是他作品的指導(dǎo)老師，是一名鄉(xiāng)村美術(shù)老師。但這位龍老師是一名美院的研究生，他就在江蘇就讀的。主持人問(wèn)很多人讀書(shū)出來(lái)都會(huì)選擇留在城市，為什么你又回到了大山？龍老師樸素地答道：是大山養(yǎng)育了我，我要把外面所學(xué)帶回大山。簡(jiǎn)單而樸實(shí)，卻讓人感動(dòng)。
另外給我留下深刻印象的是來(lái)自安徽淮南孫曼妮小朋友，她才5歲，在《和爺爺一起過(guò)年》的畫(huà)作中，畫(huà)了去火車(chē)站接爺爺回家過(guò)年的場(chǎng)景。她采訪時(shí)動(dòng)情地說(shuō)“我是爺爺帶大的，但是去年開(kāi)始爺爺出去打工了，我特別想他，常常想坐上火車(chē)去找他。”小曼妮其實(shí)并沒(méi)見(jiàn)過(guò)火車(chē)，畫(huà)中的火車(chē)是她根據(jù)媽媽的描述想像的。而且畫(huà)面上面有白云蝴蝶等，她說(shuō)是因?yàn)樗吲d了所以吸引了蝴蝶。稚嫩的童聲里是真摯的情感，讓人動(dòng)容。
【感悟】：人人都是藝術(shù)家。
