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? ? ? 作為知乎大神，采銅用他的文字剖析出現(xiàn)實生活中的問題，并且體檢分析出理論性指導(dǎo)方法，本書主要是鍛煉我們思維方式，改變認知方式，在生活中不斷的提升自己，最終創(chuàng)造出屬于自己的獨特的方式學(xué)習(xí)，最終獲得成功。
? ? ? ? 我們每個人的生活無非是點點滴滴時間組成起來的，除了吃飯，休息，滿足最基本的生理需求之后，在所剩下的時間中做什么，決定了我們以后積累的資本，作者認為對待時間我們要生活在當(dāng)下，卻也要連接過去和未來，總結(jié)過去，不為逝去的事情而懊惱，仔細審視當(dāng)下，同時也要為未來做好計劃，但是不能對明天的事情焦慮過重，該享受的時候就放松去享受，用五年的時間跨度為自己訂立目標(biāo)，因為五年時間屬于一個遠期未來角度，但是近期未來的事情往往會造成沖突，因此需要把五年后的計劃變得更加具體可實施，思考實現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方式，對于手頭上的事情，不要貪圖一時便利，比如玩手機，娛樂等而逐漸偏離自己未來目標(biāo)，那么我們所做的事情就應(yīng)該是，對自己有益處，而且影響深遠的事情，作者稱為長半衰期事情，比如讀書，寫作，練習(xí)，思考等都是對我們有益處的，當(dāng)然我們也需要當(dāng)下的滿足和快樂，但是清晰的意識到自己的追求，才不會把時間浪費在短半衰期事情之上，那么怎么樣才能合理的安排時間，工作要快，生活要慢，而且利用時間時候最好做一項有質(zhì)量，有深度的事情，比如去做自己的感興趣的事情，減少被動式的休閑放松。
? ? ? ? 那么對未來如何規(guī)劃和選擇，我們要正視心中的渴望，找到我們認為有意義和有價值的目標(biāo)，對自己提更高的目標(biāo)，而不是因為外界環(huán)境而降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，不為外物所影響，那么為了找到我們?nèi)松繕?biāo)，可以通過反思自己做過的有意義，并且讓自己獲得內(nèi)心充盈的事情。但是我們的目標(biāo)和當(dāng)前現(xiàn)狀往往存在沖突，陷入兩難之境時，我們其實對自己設(shè)定了一個隱含假設(shè)，也就是一些不靠譜不合理的看法，所以我們需要剔除一些不合理的想法，思考出可能選項，校正嘗試。
為了實現(xiàn)最終理想，我們目標(biāo)可能有目標(biāo)A,B,C等等，那么處理好不同目標(biāo)之間的執(zhí)行方式，可以進行大膽的重組世間，尋找目標(biāo)的共性，而且將他們互相影響，做出更好的改造，再次我認為作者只是提出一種可能性，而我們自己設(shè)定的目標(biāo)之間如何均衡，需要自己做的過程中慢慢探索發(fā)現(xiàn)才行，而且我們的人生也是一個反復(fù)構(gòu)造的過程，所以也會遇到瓶頸阻礙，也會因為外界因素不斷改變，但是無論怎么選擇，有些內(nèi)心的東西永遠不會改變，而是帶著我們走向目的地。
有了目標(biāo)我們就需要立刻行動，一件事哪怕很難，只要開始了，就會越有越容易，不要把日常生活中小事堆積起來，增加心里成本。比如家務(wù)，買菜，交物業(yè)費等等瑣事，這些小事加起來不僅會對我們生活造成干擾，影響其他重要事情。我們應(yīng)該有精益創(chuàng)業(yè)思維，做出個人的最小化可行產(chǎn)品，就是意味著通過自己的方式，能被別人檢測使用的一種結(jié)果，比如說學(xué)習(xí)之后我們做報告，可以被他們閱讀學(xué)習(xí)，也是對自己知識的總結(jié)，永遠不要想著完全做好準(zhǔn)備，往往是一邊做，一邊發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這時候面對外界的質(zhì)疑，需要調(diào)整自己內(nèi)心情緒，聽取有用建議不斷修正自己的“產(chǎn)品”。
那么行動過程中，如何完成任務(wù)作者提出三種方法，第一:”對任務(wù)進行剖析，合理找到可以中斷的點，然后集中精力對付一件事中最主要的核心思考區(qū)間，也就是最主要的那部分，剩余的工作可以慢慢補充，先啃硬骨頭。第二:對不同的認知區(qū)分層處理，和ps畫圖一個原理，比如文字統(tǒng)一處理，圖畫統(tǒng)一處理，或許是先寫邏輯架構(gòu)，在做文字補充。第三:同類型工作集中做。
這些行動的重要準(zhǔn)則就是行動先于思考，在不斷實踐中，復(fù)盤積累經(jīng)驗，對現(xiàn)象反思總結(jié)出理論知識，再行動反思，每一次都會讓我們思維得到更大提升，思維的更深。
為了完成目標(biāo)，我們就需要不斷的學(xué)習(xí)和思考，從學(xué)習(xí)方面來講，只有作用于現(xiàn)實的學(xué)習(xí)，才是唯一有效的學(xué)習(xí)，那么只有主動的利用我們已有知識體系指引下再探索，化被動為主動，把新舊知識聯(lián)系起來，那就是問自己知道的，學(xué)到的，還有不知道的，然后對問題深究解碼，那么解碼三個層次，一是原本傳達的信息，二是我的反思評價，三是研究他的表達手法。那么如何把學(xué)到的知識化為有用的技能呢，就是取決于我們對腦中存儲知識的調(diào)動，只有不斷調(diào)用才能啟動和外界聯(lián)系，化為自身技能，另外作者提出把知識操練成技能，我覺得總結(jié)起來，無非是通過你喜歡且認同的方式進行知識輸出，也就是學(xué)有所用，其次作者提出不同知識之間創(chuàng)建聯(lián)系，這就需要我們在實踐中獲得啟發(fā)，書中談到的各種方式我覺得實操性不大。
從思維方式來講，要對龐雜的信息進行提取加工。提取:信息就需要真實可靠，其次摒棄當(dāng)下流行過熱信息，更加重視信息本身，而不是外界的觀點評論。加工:信息表達更加準(zhǔn)確簡潔，讓現(xiàn)象更一針見血，把共通點進行壓縮歸并。為了讓我們思考更深層次，書中也提及潛意識的力量不可小覷，但是潛意識確實是因人而異，最好的一種思考方法確實有用，就是將我們的思考具象化，復(fù)雜的東西我們可以通過圖畫方式表示，我覺得這和思維導(dǎo)圖有同工異曲之處，因為圖像更容易被我們大腦消化，我們從小接觸過形形色色的結(jié)構(gòu)圖便是一種很好的圖解思考模式，當(dāng)然我們的思考不可能特別縝密，可以利用清單，矩陣工具，完善思維。
走在實現(xiàn)目標(biāo)的大路上，一定缺少不了的就是努力，但是努力并不是意志力的較量，我更愿意把努力當(dāng)成一種習(xí)慣使然，而且我們要充分專注自己的一項優(yōu)勢才能，我們的個人價值也就體現(xiàn)在別人無可替代的優(yōu)勢之上，而且我們投入時間肯定和能力水平成正比，當(dāng)然熬過了緩慢起步期，才有快速提升，再經(jīng)過時間雕琢，才能達到高原甚至頂峰，人無法十全十美，要提高的方面太多，有限精力把自己優(yōu)勢發(fā)揮到淋漓盡致就是努力最好的結(jié)果，要學(xué)會宿舍，把一件你覺得最有價值的事情做到極致，也是所謂的匠心精神。所以看好自己主業(yè)，其他方面包容廣泛涉獵，才能最好提升自己，為自己設(shè)定一個有挑戰(zhàn)的目標(biāo)，不要永遠待在舒適區(qū)里，而且我們要去做的事情一定要有內(nèi)部動機的驅(qū)動，不要存在對興趣的執(zhí)念，做一些自己覺得有意思的事，慢慢去堅持，全身心投入，越努力越熱愛，越熱愛越努力。
所謂的成功也就是我們這樣一步一步的打磨出自己的風(fēng)采，而且堅持走到了終點。
ps:這本書，個人覺得單純一字一句閱讀過于無聊，畢竟一些學(xué)術(shù)理論，還有一些邏輯思維的方法說明，不過因為之前讀過奧野宣之的《如何有效的閱讀一本書》，對于這種書籍，我的閱讀方式也是有目的性的閱讀。以寫讀書感悟為目標(biāo)去讀，容易理解的部分和個人借鑒不大的地方我是略讀的，感悟深得部分也在本文中著重說明，因此還是有收獲的。
本書的缺點個人認為內(nèi)容太過啰嗦，大篇幅的講解說明不簡潔，甚至有種簡單事情復(fù)雜說的感覺，但是只要對思維產(chǎn)生啟發(fā)，就是一本好書。
