盧梭說：“幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑?！?br>

家庭在人的一生中占據(jù)著太重要的地位。

全世界大約75億人口。有的人，功成名就，成為對社會有用的人；有的人，身敗名裂，成為階下之囚。有的人，兢兢業(yè)業(yè)，實現(xiàn)夢想；有的人，庸庸碌碌，一生無所作為。除了某些特殊原因之外，家庭起了至關重要的作用。

都說父母是啟蒙老師，家是避風的港灣。

不同的家庭必然造就不一樣的孩子，而這三種家庭是最容易毀掉孩子的！

夫妻關系不和睦的家庭

朋友A今年35歲了，卻一直不結婚，操碎了她爸媽的心。

有一次她跟我聊起她不愿結婚的原因，我不禁覺得她的父母也算是“自食其果”了。

朋友A 說：“從小到大，父母一直吵架。我印象最深的是：有一年過中秋節(jié)，我在二樓房間里，聽著樓下鄰居的叔叔阿姨在聊天，都說今天買了什么好菜，一家人團團圓圓的吃頓飯不容易。再一推開房門，家里冷清的好似沒有人。因為父母昨天又吵架了?！?/p>

她說其實這也是他們家難得團團圓圓的吃頓飯的時候。

“我爸平時很忙，忙著上班，忙著找女人……”說到這，朋友A有些哽咽了。

“我媽也不閑，她忙著賭博！”她有些自嘲的笑笑。

“他們偶爾也挺恩愛，因為他們也是互相喜歡才在一起的。但更多的時候是爭吵，不分場合，不分時間，更加不會考慮我?！?/p>

“我不想結婚，我很害怕，這樣無期限爭吵的生活，我也不想我的孩子承受跟我一樣的痛苦。一個人，很好！”

我不知道她說的“一個人，很好”是不是真的好，但我知道她父母的長期不和諧，導致了她如今這樣沒有安全感，性格壓抑自卑。

她不敢面對婚姻，沒有勇氣踏進一段穩(wěn)定的關系，她只能安慰自己：我一個人也很好！

作為丈夫或妻子，或許有權任性、無理取鬧。

但作為父母，無論你是否做好準備，請你承擔你應該承擔的責任。

溺愛孩子的家庭

《古今譚概》一書中有這樣一個寓言故事：翠鳥為避免禍災，開始把窩筑在樹的高處。

孵出小鳥后，它很喜愛，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是就把窩往下挪。

等小翠鳥身上長出羽毛，非常漂亮，它就更喜愛了。越發(fā)怕小翠鳥摔下來，又一次向下移動鳥窩。移到離地面最近的樹杈上。

這樣翠鳥放心了，然而當路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，稍一舉手就把小翠鳥掏走了。

父母的溺愛就像這只翠鳥。

自以為給了他最好的生存環(huán)境，殊不知卻讓他陷入另一種危險之中。

《格言對聯(lián)》中有這樣一句話：溺愛享樂釀苦果，勤勞樸素造賢才。

想起以前看過的一則新聞：有一個男孩，家庭條件還不錯，但還不到非常富有的地步。母親十分溺愛這位男孩，幾乎是有求必應。

小時候還只是要名牌衣服，名牌鞋子，非名牌不穿。后來，他想要像有錢人家的孩子一樣出國留學，于是這位母親，賣房賣車供他。

畢業(yè)之后，男孩回國的第一件事是向他的母親討要一輛法拉利。但當時家里早已無法滿足他。

母親試圖跟他商量，買輛便宜一些的車，等以后家里有錢了再給他換。

男孩拒絕溝通，后來惱羞成怒，沖進廚房，拿出一把刀，把母親砍死，自己也從樓上一躍而下。

家破人亡！

盧勤說：“過分溺愛帶來的是孩子的無情?！?/p>

很多家長總以孩子還小作為借口，自以為小時候溺愛他，長大了孩子會學會感恩，懂得報答。

其實溺愛孩子的家庭，往往會造就出更無情的孩子。

他們以自我為中心，不會明辨是非，缺乏真誠；他們講究物質，不知珍惜，不懂吃苦耐勞；他們缺乏獨立生活的能力，依賴性強；他們做事懶散無紀律，不懂團結。

孩子都是父母的寶，我們要給他們滿滿的愛，但不是給他們無原則的溺愛。

打擊式教育的家庭

美國著名心理學家威廉詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重?！?/p>

很多中國父母似乎從來也學不會去表揚自己的孩子，他們總是希望用所謂的“激將法”教育孩子。

在《少年說》節(jié)目中，14歲的小姑娘袁璟頤，大聲控訴媽媽老拿“別人家的孩子”跟她作比較，而這個人還是她的閨蜜女學霸。

媽媽聽完之后，還火上澆油的說：“她成績這么好，怎么會跟你做朋友？”

小姑娘表達的愿望其實很簡單，就是希望媽媽可以看見她的努力，能夠表揚、鼓勵她。誰知媽媽聽完后面色冷漠地搬出一大套理論：“我拿你跟別人比較是沒錯的，沒對比就沒有進步?！边€當眾列舉了孩子的諸多缺點。

孩子又說：“可是我不適合激將法?。　苯Y果媽媽理直氣壯的說：“要是不打擊你，你可能就有點飄?！?/p>

不知道你是否也遭受過父母這樣沒有根據(jù)的打擊？

孩子表現(xiàn)的好，父母只是默默看在眼里，放在心里；孩子表現(xiàn)的不好，父母就大聲呵斥，上綱上線。

有一個朋友說自從小時候跟父母去KTV唱歌，被她媽媽說唱歌很難聽之后，她就再也不敢在大庭廣眾之下唱歌。導致小學的音樂考試都是及格，沒有優(yōu)。

大部分我們這代的孩子應該都聽過“你看看鄰居誰誰誰”、“你怎么這么差，你看看你妹妹/姐姐”、“你唱歌/畫畫這么差，別學了”類似的話。

可能父母希望通過打擊，讓孩子更有前進的動力。但對于孩子來說，他們不懂這些，他們只是覺得自己讓爸媽失望了，很難受，很自卑。

當紅遍世界的意大利歌唱家帕瓦羅蒂還是個孩子時，祖母就常對他說：“你將會成為一個了不起的人物，你將來一定會成名。”

他的母親想讓他當個銀行家，后來他卻當了小學老師，而且只是偶爾唱唱歌。但父親不斷地鼓勵他，并說他唱歌很有潛力。

帕瓦羅蒂終于在22歲那年下定決心放棄教育事業(yè)，從事保險，因為這樣，他才可以爭取到比較充裕的時間發(fā)展唱歌的天賦。

后來他曾說：“如果不是父親鼓勵的話，我現(xiàn)在可能還是一位小學教師，不可能站在舞臺上。我的老師培養(yǎng)了我，但沒有一位老師對我說我會成名，只有我的祖母，只有祖母那句話一直激勵著我?！?/p>

英國著名教育家史賓賽說：“對孩子的一次喝彩，勝過一百次訓斥。喝彩和鼓勵可以讓自卑的孩子走出泥沼?！?/p>

多給孩子一些鼓勵和贊揚，少對孩子說一些打擊的話，可能會出現(xiàn)你意想不到的結果。

作為父母，為什么要對你的孩子吝嗇你的喝彩呢？難道他不是最棒的嗎？

生一個孩子不容易，教育一個孩子更難。

不是每個家庭都可以給孩子富裕享受的生活，但每個家庭都可以給孩子一個和諧、充滿愛但不溺愛、給予鼓勵和贊揚的家庭環(huán)境。

孩子是嬌嫩的花朵，需要土壤給予充足的養(yǎng)分；孩子是稚嫩的雛鳥，需要雄鷹給予正確的引導；孩子是家庭的傳承，需要父母給予良好的教育。