? ? ? 量尺問(wèn)句的幫忙
? ? ? 量尺問(wèn)句不但看起來(lái)很簡(jiǎn)單（因?yàn)檫B兒童都喜歡“打分?jǐn)?shù)”），而且還可以通過(guò)這樣的問(wèn)句，將抽象概念轉(zhuǎn)為具體的問(wèn)話。量尺問(wèn)句的另一個(gè)好處是可以幫助孩子澄清狀態(tài)。
? ? ? 量表問(wèn)句的功能
? ? ? 1、引導(dǎo)出孩子心中的理想愿景。2、具體化可以掌握的步驟。3、肯定、了解孩子到目前為止的狀況與努力。4、協(xié)助孩子思考下一步的具體行動(dòng)。5、協(xié)助孩子自我澄清，增加對(duì)自己的察覺(jué)。6、幫助孩子表達(dá)一時(shí)無(wú)法說(shuō)明的內(nèi)在狀況或目標(biāo)。7、幫助父母了解孩子的狀況。
? ? ? 使用量尺問(wèn)句的技能
? ? ? 1、也可以用物品或是符號(hào)來(lái)代表分?jǐn)?shù)，不一定非要用尺。2、尺的兩端最好一致，例如1分代表有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心，越往10分越開(kāi)心，而非1分代表不開(kāi)心，10分代表超級(jí)開(kāi)心，如此才不容易搞混兒童青少年的認(rèn)知。3、若是正向之事，刻度可由1－10，例如，有多開(kāi)心、多有信心、過(guò)得多好、多想努力……4、若是孩子改動(dòng)我們對(duì)量尺的刻度，父母要想辦法跟上他們而不要糾正他們。
? ? ? 即學(xué)即用ABC
? ? ? 有一把尺出現(xiàn)在你面前，刻度是1－10分，1分表示你有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不同，你對(duì)待孩子跟之前相比沒(méi)有什么明顯差異；10分表示你對(duì)待孩子的方式有很大的不同，如果邀請(qǐng)你現(xiàn)在就幫助自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)，代表自己閱讀此書(shū)以來(lái)的進(jìn)步，并將原因?qū)懴聛?lái)，你會(huì)如何寫(xiě)？
? ? ? 你的分?jǐn)?shù):你是否感到自己有進(jìn)步:原因是什么？
? ? ? 今日約練收獲:1、金老師咨詢前對(duì)還沒(méi)有走到家的葉老師說(shuō)的關(guān)心的話，讓聽(tīng)者非常溫暖，作為咨詢師我們應(yīng)當(dāng)很好的共情來(lái)訪者，從見(jiàn)到來(lái)訪者的第一眼咨詢就已經(jīng)開(kāi)始！2、作為咨詢師，一定要善于察言觀色，善于傾聽(tīng)，能夠發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者的問(wèn)題所在，然后根據(jù)問(wèn)題確定解決的策略。
