最近在大量的看書(shū)、聽(tīng)書(shū)。因?yàn)榍榫w不是很好，不知道看什么更好的事情，所以看書(shū)是最好的選擇。
今天看了《規(guī)矩和愛(ài)》這本書(shū)，覺(jué)得很多點(diǎn)就這樣直擊內(nèi)心，真的很好。
你平時(shí)一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對(duì)愛(ài)和規(guī)矩的態(tài)度，你內(nèi)心是否有愛(ài)，是否尊重規(guī)矩，要不你對(duì)孩子用任何方法和提出什么要求都重要的多。好的教育方法一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子們終身的老師。越來(lái)越感覺(jué)到這一點(diǎn)。很多時(shí)候，如果你的語(yǔ)言和你的內(nèi)心不一致，即使你笑著對(duì)孩子說(shuō)話，即使你說(shuō)的是表演的話語(yǔ)，但是如果你的內(nèi)心想法不是這樣的，只是假裝的，孩子也會(huì)通過(guò)你的語(yǔ)氣或者表情感覺(jué)到不對(duì)，他們的感覺(jué)是如此的精準(zhǔn)和敏感，是我們自己都意想不到的。
家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤：當(dāng)孩子依賴(lài)于你，愿意被你占有時(shí)，你對(duì)孩子百依百順、好無(wú)規(guī)矩；當(dāng)孩子要獨(dú)立時(shí)，你有濫用規(guī)矩，不顧一切去阻止孩子的成長(zhǎng)。
制定規(guī)矩的意義，在于把感性的、本能的愛(ài)上升到理性的愛(ài)，讓我們知道什么是真正的愛(ài)。因?yàn)楫?dāng)孩子惹我們生氣時(shí)，我們的怒氣會(huì)馬上打敗我們對(duì)孩子的愛(ài)，隨著自己的情緒做規(guī)矩，愛(ài)只存在于孩子可愛(ài)的時(shí)候，這樣的愛(ài)并不是真正的愛(ài)。
作為家長(zhǎng)，控制情緒是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的功課。孩子有可能一瞬間就可能把我們點(diǎn)燃，瞬間讓我們從一個(gè)慈母變成一個(gè)發(fā)毛的雄獅，而孩子并不知道他們到底做錯(cuò)了什么。就連我們自己有時(shí)也說(shuō)不清楚自己到底怎么了，這樣的情緒一發(fā)而不可收拾。
孩子本來(lái)就是可愛(ài)和不可愛(ài)的結(jié)合。無(wú)論孩子多么的可愛(ài)，都要清楚他也有惡的一面需要我們?nèi)プ鲆?guī)矩；無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，都要明白他畢竟還是孩子，要反思他的錯(cuò)誤中家長(zhǎng)有著怎樣的責(zé)任。
每一個(gè)孩子都是天使和魔鬼的結(jié)合體。有時(shí)候他們乖巧聽(tīng)話、聰明伶俐、是下凡來(lái)拯救我們的天使，讓我們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下不斷地成長(zhǎng)，然后我們感謝生命中看有了他們讓我們更加的完美。更多的時(shí)候，他們會(huì)在我們忙著做飯的時(shí)候非要拉著去講故事、他們會(huì)把我們剛剛收拾好的房間瞬間變得一團(tuán)糟糕、他們會(huì)突然間好無(wú)理由的大哭大鬧然后我們手足無(wú)措……
也就是在這樣的過(guò)程中，我們伴隨著孩子們一起不斷地成長(zhǎng)，雖然對(duì)于大人來(lái)說(shuō)改變是很困難的，但是因?yàn)槲覀儗?duì)孩子們深深的愛(ài)，一切皆有可能。
文中一個(gè)葉圣陶爺爺教育孩子的故事值得我們學(xué)習(xí)：一個(gè)男孩子因?yàn)楹蛣e人打架，被葉爺爺制止了，讓他去辦公室等他。不一會(huì)，葉圣陶到辦公室的時(shí)候，看到男孩子，沒(méi)說(shuō)什么，給了他一塊糖：“你比我先到了，說(shuō)明你很重視！”然后又給了他一顆：“我制止你，你就馬上停止了，說(shuō)明你很尊重我！”接著又給了一顆：“聽(tīng)說(shuō)你打架是因?yàn)槟莻€(gè)男孩子欺負(fù)女生，說(shuō)明你很有正義感！”那個(gè)男生聽(tīng)的快要哭了：“老師，我錯(cuò)了！”葉圣陶又給了他最后一塊糖：“你這么快就意識(shí)到錯(cuò)誤了，真的是太棒了！”一個(gè)本來(lái)是犯了錯(cuò)誤的孩子，被葉圣陶這么三言?xún)烧Z(yǔ)的一說(shuō)，竟然這樣完美的解決了。這就是教育的最高境界和藝術(shù)，值得我們所有的父母學(xué)習(xí)和反省。
