《觀察記錄》
時間：2021.5.25
地點：教室
區(qū)域：益智區(qū)
幼兒姓名：嶼實? 安心
年齡：6歲/ 6歲
區(qū)域活動開始了，安心和嶼石都在益智區(qū)選取各自的玩具進行游戲，剛開始一會，安心的玩具需要兩個人一起玩。于是就邀請坐在他旁邊的嶼石一起游戲，嶼石答應了。先送走自己手中的玩具，開始和安心一起游戲。
安心選的玩具一共有三個游戲圖案。他們選取一個。開始游戲，安心選了三個藍色棋子，嶼實選了三個綠色棋子。她們根據(jù)指示用出拳的方式走棋。
游戲中時而能夠聽到他們的笑聲。最后安心和嶼石的其中一個棋子同時到達終點。
結束了剛才的游戲，他們又選擇另一面圖案進行游戲。第二個游戲和第一個游戲的玩法大同小異。他們又開始出拳，安心贏了，開始走起。又出拳，平手，各走一步。在無數(shù)次出拳中來走棋。最后嶼石贏了這場游戲。
結束第二個游戲，他們有選擇玩第三種圖案的游戲。由于棋子顏色不是很全，他們分別選擇了四個玫紅色和四個紅色棋子進行游戲。游戲中她們按照他們自己制定的游戲規(guī)則玩。整個過程很開心。
分析：《綱要》指出幼兒是積極的活動者和主動的學習者，直接經(jīng)驗感知、操作和游戲活動是幼兒學習的主要方式，區(qū)域活動正好符合了幼兒這一特點，它向幼兒展示了一個豐富多彩，多功能，多層次自由選擇活動的環(huán)境，讓每個孩子都有機會接觸符合自己學習特點和愿望的活動。活動中，孩子自主選擇區(qū)域并挑選自己想玩的游戲。并根據(jù)已有經(jīng)驗能夠很好的進行合作意識。游戲中和諧快樂。
