? ? 昨晚孩子寫作業(yè)比平時好了很多，可是還是有些拖拉，寫作業(yè)期間干別的事，我提醒了好幾次，尤其寫圖片題時還沒看題就說不會，等著我去給提示。我說：“你先做會的，不會的先空著。”然后我就走了，過了一會，發(fā)現(xiàn)還沒做，沒忍住朝他吼了起來。最后我生氣的說：“以后，8:00之前做不完就別做了，要是完不成，第二天你自己去跟老師解釋吧?！焙⒆右豢?，我生氣了，別扭的拿起筆開始寫，終于把圖片題做完了。我過去一看，錯的不是很多。我說：“你看，媽媽不在，你照樣能做完，很棒??！以后盡量自己先做，實在不會時咱再想辦法。你已經(jīng)上三年級了，不能老是依賴媽媽?！卑Γ∠胂脒@都怪我，一直沒給養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，很多事給包辦的太多了，以后一定改。孩子看了看說：“可是，我覺得有的做的不確定。你幫我看看吧。”“可是，你只有第4題錯了2個，別的都對了，雖然有劃的地方，你要相信自己！”我發(fā)現(xiàn)答案寫的太近，題號標(biāo)的不明確。我說：“你覺得書寫的怎樣，答案與答案之間距離大點會不會好看些?！薄班拧薄澳俏覀冊僦匦聦懸槐榘伞焙⒆油饬?。最終還不是很好，慢慢來吧。加油！

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