“如果你有一顆糖，你最想給誰？”

課前演講的學(xué)生拋出這個問題，說不用思考，回答自己瞬間想到的答案。

她問了幾個同學(xué)。第一個同學(xué)說：“我最想給我爸爸，因為他很辛苦。”這是個體貼的小棉襖，我替她的爸爸感到幸福。

第二個同學(xué)對演講的同學(xué)說：“我最想給你，因為我希望你快樂?！边@是個高情商的學(xué)生，會聊天，知道怎樣回答討喜。

第三個同學(xué)說：“我最想給自己，因為首先要愛自己嘛！”這個同學(xué)說得也有道理，“愛自己是一生浪漫的開始”，當然要愛自己。

第四個同學(xué)說：“我本來想說給某某（第三個同學(xué)）的，但她說想給的人是自己……”這是個重友情的同學(xué)，她希望與朋友心有靈犀。

演講的學(xué)生把目光投向我：“老師，你呢？你想給誰？”

我沒想到她會問我，也來不及多想，便說：“給我女兒?！睂W(xué)生們對老師的回答似乎也沒有感到意外。勿庸置疑，一個媽媽最在乎自己的孩子，這是最真實的聲音。

問完老師，演講的同學(xué)便開始了她的演講，她演講的主題是：“擁抱生活，愛自己”。

似乎她的提問與演講主題關(guān)系不大，不知道她提問的用意是什么?；蛟S是個破冰行動或者互動激趣也不一定。

不過這個問題倒也有點意思。

“如果你有一顆糖，你最想給誰？”

首先，“一顆糖”可以不是確指，它可以是具體的糖，也可以是抽象的，比如甜蜜、幸福等一切美好的東西；可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。有一顆糖，說明自己是富有的，可能擁有別人可能沒有的東西。

其次，“給”是給予，分享，是主動的，把糖給自己最在乎的人，讓對方能夠享受甜蜜，比自己享受更幸福，所以說“給”比“受”幸福。

最后，“最想給誰？”每個人的答案，如果是真實的想法，都會暴露自己最在乎的人是誰。最在乎誰，心知道。

那么，如果有人有一顆糖，最想給的人是你，請珍惜被在乎的幸福。如果沒有人送給你，也沒有關(guān)系，我們?nèi)匀豢梢孕膽褵釔?，擁抱生活?/p>

生活有苦有甜，心懷熱愛，總有苦盡甘來的時候；擁抱生活，發(fā)現(xiàn)并享受生活中點點滴滴的美好，便是自己給自己的糖。

如果你碰巧看到這篇文，你也可以回答一下自己：“如果你有一顆糖，你最想給誰？”