考試與平時(shí)的練習(xí)完全不同，表面上有很多同學(xué)一到考試就“超長發(fā)揮”，實(shí)際上他們深諳考試的技巧，善于考試罷了。
每年臨近高考，都有許多同學(xué)問我：答題時(shí)間如何分配呢？答題順序如何安排？考場上要注意什么？
只剩最后185天了，這篇文章是某一線教師在高校講座時(shí)的原文，想必能一次性解決大家所有問題。
一、高考理綜試卷的時(shí)間分配
(一)根據(jù)學(xué)科分配時(shí)間
（1）生物學(xué)約需要25分鐘，化學(xué)約需要50分鐘，物理約需要60分鐘，機(jī)動時(shí)間約需要15分鐘。
（2）Ⅰ卷約需要50分鐘，Ⅱ卷約需要85分鐘，機(jī)動時(shí)間約需要15分鐘。
（3）理科綜合，150分鐘完成300分的題，時(shí)間比較緊張，復(fù)查的可能性不大。所以解題時(shí)要力爭一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復(fù)查上。同時(shí)要相信自己的第一印象，在沒有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動第一次的答案。
（二）根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間
（1）考試的不同時(shí)間段，你的狀態(tài)會有明顯不同
注意力高度集中的時(shí)段一般在考試10分鐘到60分鐘之間。但這段時(shí)間思維的活躍度并沒有達(dá)到登峰，適合做中低檔題目。
60分鐘到90分鐘之間有一個(gè)疲勞期，身體不適和心智勞累都會在這個(gè)時(shí)間里出現(xiàn)。這段時(shí)間失誤率最高。可適當(dāng)將節(jié)奏放慢調(diào)整一下。
90分鐘到120分鐘又可保持注意力高度集中而且這段時(shí)間思維的活躍度最高，適合做較難的題目。
120分鐘到150分鐘是個(gè)慌亂期，考生容易因?yàn)闀r(shí)間不夠而產(chǎn)生慌亂情緒。誰能在這個(gè)時(shí)候穩(wěn)住陣腳。誰就能笑到最后。
建議：與其全做而都錯(cuò)，不如少做而全對。
二、提高正確率的方法
（1） 心情好惡，會影響準(zhǔn)確率
個(gè)人對學(xué)科的好惡之心會影響考試的心情。心情愉悅的狀態(tài)下才會有更好的發(fā)揮，而心情低落會使思維禁錮。
建議：最好不要有好惡之心，如果克服不了，建議按科目答卷。三科當(dāng)中有明顯的優(yōu)勢科目和劣勢科目的同學(xué)也建議按科目答卷。
（2）畏難情緒，會影響準(zhǔn)確率
過早的遭遇難題會使人陷入緊張和慌亂的情緒之中。擔(dān)心時(shí)間不夠和怕后面再遇到難題而使考生發(fā)揮失常，失誤頻出。
建議：惹不起可以躲得起，不要和自己較勁。
(3)跨學(xué)科答題，會增加錯(cuò)誤率
不同科目思維轉(zhuǎn)換的敏捷程度隨著轉(zhuǎn)換次數(shù)的增多而降低。次數(shù)的增多還會加快大腦的疲憊，從而使失誤增加。
建議：避免頻繁地在各學(xué)科之間跳躍答卷。
我非常推崇的應(yīng)考境界那就是——空靈。把該學(xué)的知識滴水不漏地裝在肚子里，這個(gè)肚子就好像電腦硬盤一樣。沒讀題的時(shí)候腦子是空的，你的大腦只是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的CPU。讀完一道題后，馬上就可以將所需的知識從硬盤提取到內(nèi)存中。不需要的知識不會擁擠在大腦里。這時(shí)候，你的大腦敏捷而悠閑。外接萬物此時(shí)已與你無關(guān)，一種超然世外的忘我意境，會讓你的思維也達(dá)到一個(gè)至高的境界——那就是靈動。靈動的思維就像山間流淌的小溪，遇到障礙后會靈活變通而保證溪水的流暢和連續(xù)。這種應(yīng)考狀態(tài)會使你戰(zhàn)無不勝，攻無不克。
三、高考理綜試卷的解題順序
如果把你比作一個(gè)資本家，現(xiàn)在給你的資本就是兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，有限的精力和你平時(shí)所積累的知識。你的目的只有一個(gè)，那就是在考場上取得分?jǐn)?shù)的最優(yōu)化。而影響你取得最優(yōu)化的因素有很多，比如個(gè)人對學(xué)科的好惡之心、三科當(dāng)中有優(yōu)勢科目和劣勢科目、應(yīng)對簡單題和難題的心理波動、不同科目思維轉(zhuǎn)換的敏捷程度、注意力高度集中的時(shí)段和注意力分散的時(shí)段、時(shí)間不充分的前提下如何取舍等等。你該如何投入你這些資本呢？可以這么說，如果你能最合理的解決這一問題，不遠(yuǎn)的將來你一定會成為一個(gè)大資本家，因?yàn)槟憔哂袘?yīng)對錯(cuò)綜復(fù)雜問題的能力。而這是一個(gè)資本家必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。它是一門高深的學(xué)問。
理論上，我們只能無限地接近完美而不可到達(dá)。但我們絕不能因此而停止追求完美，否則，我們只能永遠(yuǎn)地停止在粗劣的境界。
常見的答卷順序有：按順序答卷、按學(xué)科答卷、按先易后難跳躍答卷、按板塊答卷四種方式。
經(jīng)過幾年的統(tǒng)計(jì)表明：
一般成績比較好、無明顯偏科的同學(xué)按順序答卷的較多。偏科比較嚴(yán)重的同學(xué)按學(xué)科答卷的較多。
到底哪種答卷順序更合理呢？下面我逐一對這幾類答卷方式的利弊給大家做一個(gè)分析。
（1）按順序答卷的利弊分析：
高考試題的編排原則是由易到難，以減少思維轉(zhuǎn)換過程。一般來說按試題的編排順序來做是比較合適的。
但選擇題中必然會出現(xiàn)一兩道壓軸題，物理計(jì)算的第三題一般也是壓軸題?；瘜W(xué)和生物也會在不同的地方出現(xiàn)壓軸題。
這就是說，你會在不同的地方遭遇難題。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候腦子是越用越靈，但在高考的那兩個(gè)半小時(shí)里，大腦是越用越遲鈍的。在一道難題上過于糾纏，不僅會耽誤你答題時(shí)間，還會影響你后面的考試情緒。
解決這一弊端的方法：
建議遇到兩分鐘想不出解題思緒的題目果斷放棄，即使這個(gè)題目的分值再高，也要忍痛割愛，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節(jié)約時(shí)間，等有時(shí)間再回頭來攻克難題。
要知道在高考中時(shí)間的安排是否合理對你成敗有著十分關(guān)鍵的作用。如果避易就難，啃住難題不放，不但降低了時(shí)間的利用率還很有可能會影響你對容易題的做答，甚至可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。
有很多同學(xué)喜歡較勁，越復(fù)雜的問題他越有興趣，越是想不出來他越是不想放棄，有幾次監(jiān)考的時(shí)候我都聽到有的同學(xué)低聲念叨：我就不相信解不出來。我一看他的卷子，后面大片的空白，而時(shí)間已經(jīng)不多了。考后這些同學(xué)還自豪的說，我花了很多時(shí)間終于把這道題做出來了。我們班很多同學(xué)都沒做出來。言語間蕩漾著一臉的成就。匹夫！這就是典型的匹夫。匹夫是成不大器的。
（2）按科目答卷的利弊分析：
對三科水平差異較大的同學(xué)來說，做題時(shí)可先做優(yōu)勢科目，這樣做既可先拿到最踏實(shí)的分?jǐn)?shù)，增強(qiáng)自信心，又可為非優(yōu)勢科目留有充分的時(shí)間，這種答卷方式思維轉(zhuǎn)化最少。
但有兩個(gè)弊端：
一是優(yōu)勢科目里面有弱項(xiàng)，弱勢科目里面有強(qiáng)項(xiàng)。優(yōu)勢科目里有難題，弱勢科目里有容易題。這種做法的同學(xué)往往恨不得把優(yōu)勢科目拿滿分。這就導(dǎo)致優(yōu)勢科目中的難題如同雞肋，棄之不舍，食之無味，過多糾纏會使原本弱勢的科目發(fā)揮更差。
二是容易過于自信和心急，趕著做題導(dǎo)致審題錯(cuò)誤、或計(jì)算失誤?；俗钌俚臅r(shí)間把會做的題目做錯(cuò)，花了最多的時(shí)間啃了不會做的題目。造成一年悔恨，來年重讀。
解決這一弊端的方法：
易不輕視，難不畏懼。會做的題要如履薄冰的去做，不會做的題要放膽子去做。尤其是遇到似曾相識的題目切忌盲目落筆，樂極生悲。因?yàn)橐话氵@樣的陳題都會在不同的地方稍做翻新?？紙錾弦欢ㄒ杏洠骸叭艘孜乙?，我不大意；人難我難，我不畏難。
（3）按先易后難，跳躍答卷的利弊分析：
這種答卷方式看似很合理，但有三個(gè)致命的弱點(diǎn)很難克服。
一是往復(fù)跳躍導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換過于頻繁，大腦很快處于疲憊。
二是讀題篩選過程浪費(fèi)了太多的時(shí)間。
三是容易打垮自信，使原本會做的題目因?yàn)槿狈ι钊氲乃伎级l頻放棄，一看自己放棄的題目太多而產(chǎn)生一種恐慌情緒，從而導(dǎo)致思維僵化，發(fā)揮失常。
但話又說回來，烈馬難騎，騎則千里。你只要能認(rèn)識到這個(gè)弊端并能有效的化解這種弊端。這個(gè)方式還是非常好的。我個(gè)人就比較喜歡這種方式答卷。
建議這種方式配合另外三種方式使用。即按先后順序跳躍、按學(xué)科順序跳躍、按板塊順序跳躍。找到一種最適合自己的方式在模考中反復(fù)練習(xí)后予以固定。
（4）按塊答卷的利弊分析：
這種答卷方式有點(diǎn)反常規(guī)。比較多的一類是：先做選擇，再做物理實(shí)驗(yàn)，再做生物填空，再做化學(xué)填空，最后做物理計(jì)算。選擇這種方式答卷的同學(xué)理由大多也是想先易后難與先優(yōu)勢科目再劣勢科目相結(jié)合而排列出的答卷順序。
所以這種方式因?yàn)閭€(gè)體差異很大而不太普及，同學(xué)們也不能盲目效仿。這種方式也有三個(gè)不足之處：一是因?yàn)槊磕陦狠S題出現(xiàn)在哪個(gè)板塊具有不確定性。因此采用這種做法很有可能會過早遇到難題而被一棒子打蒙。二是這種方式的思維轉(zhuǎn)換比較頻繁，需要平時(shí)多次進(jìn)行這樣的模擬練習(xí)才能比較好的適應(yīng)。三是很容易因?yàn)闀r(shí)間分配失誤而導(dǎo)致放棄了不該放棄的容易題。
上面我簡單分析了學(xué)生中常見的答卷順序，總結(jié)起來看，那就是十八般兵器各有所長，能殺敵的武器都是利器。同學(xué)們應(yīng)該找到一種適合自己的方式予以固定，在后面的?？贾凶⒁庾畲笙薅鹊陌l(fā)揮這種方式的優(yōu)點(diǎn)，化解這種方式的弊端。以取得高考成績的最優(yōu)化。
四、 三遍做題法：
在上面的分析中，同學(xué)們都能發(fā)現(xiàn)不管采用哪種方式答卷，都難免會在中途遭遇難題。如何順利的邁過這道坎呢？
我有一個(gè)好的建議，就是首先你一定得固定一種答卷方式，在這個(gè)基礎(chǔ)上再實(shí)行我倡導(dǎo)的“三遍做題法”。
第一遍做簡單，耗時(shí)少，計(jì)算量小的試題。并將二三遍要做的題目用兩種記號標(biāo)出。比如打點(diǎn)表示會做但耗時(shí)長的試題。打叉表示暫無思路的試題。對于思考兩分鐘還沒有頭緒的題目一定要先放掉。
第二遍做審題無誤的——看就懂，知道解題方法，但計(jì)算量比較大的題目。這時(shí)候簡單題已經(jīng)把該拿的分拿夠，無時(shí)間上的后顧之憂，所以可以全力以赴，集中精力的去進(jìn)行一些比較復(fù)雜的運(yùn)算。還有一個(gè)原因就是這時(shí)候大腦經(jīng)過了簡單題的熱身，無論是IQ,還是EQ都已經(jīng)達(dá)到了頂峰?？忌呀?jīng)完全進(jìn)入考試狀態(tài)，這時(shí)候做這些復(fù)雜的運(yùn)算速度是最快的，而且失誤率也是最低的。
第三遍做暫無思路的試題。這時(shí)侯會做的題目都已經(jīng)做完，該拿的分已經(jīng)拿足，毫無后顧之憂，你就一個(gè)心思，能多撈一分就多撈一分，撈不著也不吃虧。在這種放松的狀態(tài)下思維往往會更加靈活。很有可能會超長發(fā)揮找到解題途徑。同時(shí)這樣也可以保證考生理綜得分的底線。
如何練習(xí)三遍解題法呢？
先是在以后的模考中就堅(jiān)持用這種方法去答卷，直到養(yǎng)成習(xí)慣。再就是要訓(xùn)練迅速讀題法。
在第一遍粗讀時(shí)去其毛皮，留其筋骨。一遍粗讀過后大腦中一定要有這樣的意識，會還是不會，不會就打叉后放過去；如果覺得會再想大概的用時(shí)，不合算就打點(diǎn)放過去。理綜考試平均一分鐘得兩分。簡單題可能一分鐘就可以得6分，難題可能二分鐘才能得一分。怎樣分配時(shí)間最合理，我不說大家也一定可以體會得到。這就如同吃雞肉，對于一個(gè)急于填飽肚子的餓漢，一定會選擇先吃沒骨頭或骨頭少的肉，最后啃雞翅，雞爪。
如果粗讀后感覺會而且合算的題目開始細(xì)讀精做，做的時(shí)候要沉穩(wěn)自信，一遍就過，落筆得分。絕不復(fù)查。有一次我一個(gè)學(xué)生在他的強(qiáng)勢科目，數(shù)學(xué)考試中發(fā)揮失常。我問他原因。他告訴我說：“前面的考試我考得不太理想，在數(shù)學(xué)考試前我就想著要好好拉一把分呢?？荚嚨臅r(shí)候我十幾分鐘就把選擇題做完了，因?yàn)檫x擇相對簡單嘛。做完后我又想這么簡單的題目如果出現(xiàn)失誤做錯(cuò)了多可惜呀，我還指望它拉分呢，絕對不能出現(xiàn)失誤。所以我就又做了一遍確定了一下。做完覺得還不踏實(shí)，選擇題不會這么簡單吧？就又做了一遍。
三遍做后大概一個(gè)小時(shí)過去了，結(jié)果后面的兩道大題沒時(shí)間做了。其實(shí)那兩道大題我也都會做。所以就發(fā)揮失常了?！蔽衣犕陠査骸澳愫竺嬗肿隽藘杀檎业绞д`沒有？”他說找到了一個(gè)失誤。我選擇題最后得了滿分?！蔽揖驼f：“這么說你用了四十多分鐘的時(shí)間檢查出了一個(gè)失誤。掙了6分，你覺得合算嗎？這就是丟了西瓜，撿了芝麻。導(dǎo)致你這次考試發(fā)揮失常的原因一是過于在乎而導(dǎo)致嚴(yán)重的缺乏自信，輸不起就贏不了。二是戰(zhàn)略部署不對，舍本逐末。”
下面我以物理題目為例來說一下如何練習(xí)快速粗讀。
快速讀題法：粗讀著重理解題目所描述的物理過程和所遵循的物理規(guī)律。而對具體的已知條件一帶而過。
在審題時(shí)，要對題目中的關(guān)鍵詞足夠的敏感。
如：
物理試題中的靜止釋放、勻速、勻加速、初速為零、自由落下、一定、可能、光滑、粗糙、恰好等詞；
分析物理過程時(shí)比如連接體問題注意是軟連接和硬連接、動力學(xué)問題注意是恒力還是變力、臨界問題和極值問題注意臨界點(diǎn)和極值點(diǎn)的位置、天體問題注意中心星體和繞行物體、軌道半徑和球半徑、波的問題注意是波動圖像還是振動圖像、波的傳播方向還有質(zhì)點(diǎn)的振動方向、碰撞問題注意是瞬時(shí)碰撞還是延時(shí)碰撞。
是彈性碰撞還是碰后粘連或者只是一般碰撞、帶電粒子的問題注意電荷電性、磁場邊界，單一場還是復(fù)合場。
電路問題注意內(nèi)外阻、還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯(cuò)誤的、不可能的或者一定、可能等等。
粗讀已知條件后，下筆細(xì)讀。
審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。從以往的高考評卷情況看，考生因非智力因素造成的失分和審題失誤所占的比例最大。遇到似曾相似的“熟題”要謹(jǐn)慎做答。
有一個(gè)高考狀元談高考物理，輕描淡寫的說了一句話：“高中物理，一道題而已.”
我就尋思這高中物理一道題而已，那這道題該如何求解呢？最后終于想通了:
第一步先描述題目所講的物理過程，靜態(tài)一幅畫，動態(tài)放電影。可借助受力分析、畫過程圖。這一步思維中絕不考慮這道題該如何求解，已知哪些要求什么。
第二步是弄清楚物理過程所遵循的物理規(guī)律。
第三步是結(jié)合已知條件以方程的形式將物理規(guī)律描繪出來。第四步聯(lián)立方程求解。這就是分層思維。把一道復(fù)雜的題目分層次思考，每一步只想這一步應(yīng)該考慮的問題。這樣解題思維才能清晰。
千變?nèi)f化的題目里有著千篇一律的方法。物理者，格物究理也。絕非題海所能達(dá)也。
四、理綜試卷的答題技巧。
1．做選擇題要“不擇手段”。
可不要誤解，這里所說的不擇手段可不是去做什么壞事，而是說做選擇題時(shí)，要破除固定模式，解題時(shí)不一定要計(jì)算出結(jié)果，要通過各種條件推出結(jié)果。
看著選項(xiàng)去做，排除法，特殊值法，反例法均可采用。多管齊下。保持思維靈動。對的不厲害的是錯(cuò)的，錯(cuò)的不厲害的是對的。對于不定項(xiàng)選擇題，寧可少選不要錯(cuò)選。
物理8道選擇題中，只有1道多選的占7.7%，2道多選的占42.3%，3道多選的占30.8%，4道多選的占11.5%，5道多選的占7.7%，6道以上多選的一個(gè)都沒有。結(jié)論是8道選擇題一般多選不超過4道。
2．做計(jì)算題注意規(guī)范。
現(xiàn)在高考各學(xué)科均采用網(wǎng)上閱卷，這就需要考生特別注意規(guī)范解題。規(guī)范解題的關(guān)鍵是平時(shí)的解題習(xí)慣、書寫規(guī)范和克服思維的定勢問題。
高考計(jì)算題解答要求：“解答應(yīng)寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題目，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位”。這是對考生規(guī)范解題的一個(gè)明確要求，規(guī)范化不僅有利于閱卷老師掌握平衡，也有利于培養(yǎng)學(xué)生主次分明，規(guī)范有序的解題思想，還可以減少因主觀因素造成的失分。
如果一個(gè)題目不能全部做出來，但你一定要把你能做出來的寫在試卷上，因?yàn)楦呖嫉脑u分是分步給分的，理科綜合由于題量的限制，每題分值較大，每一步分值也較大，可能有時(shí)寫上一個(gè)方程能得幾分，何樂而不為呢！
物理計(jì)算題的解題步驟：
1.必要文字說明。說明里至少寫明研究對象、起始過程、考生自己引入的符號，應(yīng)該加以必要的說明，說明它代表哪個(gè)物理量。以簡單精練為好，千萬不要寫作文。寫了也沒人看。
2.原版公式不做任何變形，不代任何數(shù)據(jù)。這是最主要的得分點(diǎn)，最好在公式后面拉一根橫線寫明一式二式。這樣做醒目。
3.代入原版數(shù)據(jù)，不做任何運(yùn)算。4直接得出結(jié)果，不要任何計(jì)算過程。需要說明的是，千萬不要以為最終的答案只值2分而不重視。正確的答案對你的解題步驟具有不可低估的輔助作用。
前年我參加了高考閱卷。我只想說，高考沒有我們想像的那么嚴(yán)肅，高考改卷也沒有我們想像的那么嚴(yán)格。預(yù)計(jì)8天完成的改卷任務(wù)，最快的三天就完成了。最晚的是我們物理，也只用了四天。
有很多朋友在我改卷子的時(shí)候給我打電話，我接了后告訴他們我正在改高考試卷，他們馬上驚奇地問我：“怎么高考改卷還可以打電話嗎？”
但話又說回來，如果哪個(gè)學(xué)生想委托我多給他幾分，我是想做也做不到的。因?yàn)閺木碜由蠠o法看到考生的考號，每份試卷至少會被兩個(gè)人改到，如果這兩個(gè)人所給的分差大于2分，該試卷將自動轉(zhuǎn)到你不知道的第三個(gè)人手中。
如果三個(gè)分差都大于2分，該試卷又會轉(zhuǎn)到小組長手中，小組長會對該試卷給出仲裁分。這也使改卷的誤差降低到了最小的限度。這是科學(xué)技術(shù)帶給我們的便利。也確保了在改卷過程中的基本公正。這一點(diǎn)是很值得考生放心并感到欣慰的。
我所說的高考改卷沒有我們想像的那么嚴(yán)格是說，一道物理計(jì)算題平均5秒就會改完，這里面拋掉敲鍵盤的時(shí)間和換頁的時(shí)間后就所剩無幾。
我們是先看答案，如果答案對了，對步驟的要求就會很低，大概掃一眼步驟，差不多的都是是滿分。至于文字說明幾乎不看。但如果答案錯(cuò)了，對步驟的要求就會很苛刻，因?yàn)楦木砝蠋煻加羞@樣的思維定勢，既然答案錯(cuò)了，一定是某個(gè)方程列錯(cuò)了。
那就找每個(gè)得分公式，一眼看過去，看見幾個(gè)給幾步的分。壓根都不會考證變形過的公式正確與否。只要我所給的分?jǐn)?shù)在容許的誤差范圍之內(nèi)，那就是合格的試卷。去年的高考改卷我因?yàn)楦倪^試卷的平均得分與總平均分完全吻合而被評為優(yōu)秀評卷教師。你們就可以想象其他老師是怎么評卷的。
3．如何減少失誤。
失誤是偶然中的必然，失誤的成因主要有兩點(diǎn)，一是對所學(xué)知識掌握不夠熟練。二是大腦同時(shí)處理多種運(yùn)算或者頻繁轉(zhuǎn)換思維導(dǎo)致思維疲憊。記?。焊呖嫉哪嵌€(gè)半小時(shí)里，大腦不是越用越靈而是越用越疲憊的。
因此，不主張頻繁的跳躍于各學(xué)科之間做題，能用手的盡量不要用腦，盡可能使大腦處于一種悠閑狀態(tài)。這是減小失誤的最佳途徑。有很多同學(xué)把復(fù)查做為減少失誤的必要而且最佳的手段。
這種想法在理綜考試中是萬萬要不得的。你必須樹立這種自信。你所做出來的題目都是正確答案。
如果有空余的時(shí)間，那也只用來復(fù)查前面感覺不確定而做出標(biāo)記的題目。能把這項(xiàng)工作在考試終了做完，就已經(jīng)很圓滿了，千萬不要刻意的給自己留有大片的時(shí)間復(fù)查。這樣做只會導(dǎo)致更多的失誤，而且在復(fù)查中也很難查出。如果真要復(fù)查，最好就是把原答案遮掉后重做。
物理易錯(cuò)類型分析及應(yīng)對策略：
1.物理單位錯(cuò)誤。先換算成國際單位再進(jìn)一步求解。
2.數(shù)量級錯(cuò)誤。將數(shù)值運(yùn)算和數(shù)量級運(yùn)算分開進(jìn)行。記住一些常用的數(shù)量級，比如分子直徑10-10m.可見光波長幾百個(gè)納米。同步衛(wèi)星高度3萬6千千米。貼地運(yùn)行84分鐘一圈等。
3.參數(shù)方程的答案中出現(xiàn)非題設(shè)字母。解完參數(shù)方程后一定要檢查結(jié)果中的字母是否都是題設(shè)中的條件。
4.不善于數(shù)理滲透。比如對一個(gè)段勻變速直線運(yùn)動。所涉及的無非就是vovtast這5個(gè)量，而這5個(gè)量知三求一。平拋知二求一。圖像問題，先寫出數(shù)學(xué)解析式，再寫出物理解析式，然后將兩個(gè)式子一對接比較結(jié)論就出來了。兩個(gè)物體組成的連接體有三種研究對象的選取方法，任意兩種結(jié)合， 必然可以求解。兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，以及一段勻變速運(yùn)動分成兩段的解法都一樣。
5.繁分式化簡不熟。記住這兩個(gè)口訣：內(nèi)項(xiàng)之積做分母，外項(xiàng)之積做分子。分母的分母是分子。
6.連乘除的比值運(yùn)算錯(cuò)誤。將比值當(dāng)作數(shù)值代入公式，解出來的就是比值。代入比值時(shí)要注意比值的一致性。
7.定性比較的邏輯運(yùn)算錯(cuò)誤。將邏輯值當(dāng)作數(shù)值代入公式，解出來的就是邏輯值。比如絕熱壓縮。
8.連接體整體與隔離時(shí)混淆研究對象或者把質(zhì)量m搞錯(cuò)。
9.測電動勢內(nèi)阻的圖像分析中，路端電壓沒有從零起位。
10.原理的條件，定義的關(guān)鍵詞疏忽，比如磁通量就是磁感應(yīng)強(qiáng)度與面積的乘積等。
11.未找出隱含條件。條件理解錯(cuò)誤。比如一列波沿x方向傳播誤認(rèn)為沿x正向傳播。正碰誤認(rèn)為是彈性碰、初速度不為零誤認(rèn)為為零。軟連接彈簧的自由分離點(diǎn)一定是在原長。彈簧連接的兩個(gè)物體放在光滑水平面上，壓縮最大和伸長最大的時(shí)候都一定共速等等。
12. 不是根據(jù)物理規(guī)律解題，而是借助經(jīng)驗(yàn)憑感覺做題?；蛘叨嗉訔l件曲解題意。
我認(rèn)為減小失誤的最佳途徑是：解題思維程序化，程序習(xí)慣化。
比如卡尺讀數(shù)問題：先看是幾分尺，再看主尺，不管怎么問都以毫米為單位讀數(shù)，再看游標(biāo)尺。十分尺讀數(shù)結(jié)果為主尺點(diǎn)一位標(biāo)尺。二十分尺讀數(shù)結(jié)果為主尺點(diǎn)兩為標(biāo)尺，最末一位非0即5.五十分尺讀數(shù)結(jié)果為主尺點(diǎn)兩位標(biāo)尺，最末一位是偶數(shù)。讀數(shù)無誤后再看題目結(jié)果問什么單位，將單位換算成要求值即可。你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，卡尺的讀數(shù)想讀錯(cuò)都很難了。
4、全卷無空白
高考的壓軸題并不是難到無從落筆。而只是在解題的關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置一個(gè)比較難以逾越的障礙而已。因此這類題目千萬不要留下空白。實(shí)在不會就將這道題目可能牽扯到的公式有用沒用的都羅列上去。高考這幾年的評分標(biāo)準(zhǔn)都是沾邊給分。比如一道帶電粒子在有界磁場中的偏轉(zhuǎn)問題。一個(gè)學(xué)生同時(shí)寫了Eq=mv2/r BVq=MV2/r。他會因?yàn)榈诙€(gè)公式寫對了而得三分！
再比如一道電偏加磁偏的問題。我遇到很多這樣的試卷，明顯的可以看出這個(gè)學(xué)生對最后一道題完全不會做，但他知道有一個(gè)電偏轉(zhuǎn)，和一個(gè)帶電粒子在磁場中的圓周運(yùn)動。他就把所有與這些相關(guān)的公式全寫上去了。他會因此而得11分！而這道題滿分就18分。
高考的原卷雖然要上交，但沒有人會看，所以盡管放心大膽的在原卷上亂涂亂畫。你只要保證答案卷干凈清潔就可以了。在原題中把關(guān)鍵詞用下滑線標(biāo)識出來，對于你快速準(zhǔn)確的理解題意很有幫助。另外，最好不要在原圖上做圖，如果分析錯(cuò)誤，會影響你對原圖的理解。
5、好的應(yīng)考心態(tài)是成功的一半
在高考中，不要考慮考試的結(jié)果，保持一顆平常心態(tài)。同時(shí)要沉著、細(xì)心地思考問題，掌握一定的應(yīng)試技巧，以達(dá)到基礎(chǔ)題拿足分，中檔題少失分，難題力爭多得分。充滿自信，斗志昂揚(yáng)。要學(xué)會自我安慰：我不會做的題目，別人不見得會做。只有這樣才會很快穩(wěn)定情緒，進(jìn)入角色。排除雜念，輕裝上陣。
在考前要靜思幾分鐘，雙目微閉，全身放松，緩緩呼吸。頭腦清醒，謹(jǐn)小慎微，做到要吃透“題情”，要了解各題的分值配置，以便合理分配時(shí)間，要明確和設(shè)計(jì)出解題方法、步驟，達(dá)到一準(zhǔn)、二快、三規(guī)范的答題要求。做到這些也很簡單，你只需要把每一次?？枷蟾呖家粯尤?yán)肅對待，把高考象?？家粯尤シ潘蓪Υ涂梢粤恕?/p>
另外，由于開考時(shí)心理因素的影響，前三題往往錯(cuò)誤率較高，必須復(fù)查；中途覺得不太有把握的題目做個(gè)標(biāo)記，在有結(jié)余時(shí)間的時(shí)候復(fù)查一下。不要刻意的給自己留有過多的結(jié)余時(shí)間，要堅(jiān)信自己會做的題目一定是做對的?？忌跈z查答案時(shí)，如果沒有更充分的理由，不要輕易改動第一次的答案。 相信，若你能在考場中做到了這些，一定能取得高考的勝利！
五、 物理考前復(fù)習(xí)方法攻略
一看：
1.對于基礎(chǔ)掌握不太扎實(shí)的同學(xué)建議在考前先看筆記。
2.如果你的時(shí)間很充裕而且主體知識已經(jīng)基本熟練掌握的情況下可以考慮仔細(xì)的閱讀課本。目的是為了查漏補(bǔ)缺。防止存在知識死角。
3.如果自己基礎(chǔ)知識已經(jīng)相當(dāng)扎實(shí)，可以看知識框架圖，（很多參考書對每一章都有知識框架圖。）根據(jù)知識框架圖回憶相應(yīng)的具體知識內(nèi)容。
二做：
對于自己做過的參考書以及講義不要丟棄，你可以在上面用星號標(biāo)出自己做錯(cuò)的題目或者典型而自己掌握不太牢固的題目。每次考前，你不需要再去找新題做，只需要把這些打星的習(xí)題再做一遍就可以了。
如果這些題目中仍然有讓你頭疼的題目，你就在這個(gè)題目前面再打一星。這道題對你來說就成了二星級題目。
等到下一次考前，你只需要做上次考后到現(xiàn)在這段時(shí)間的星級題和上次考前的二星級題就可以了。這就好比篩沙子，越篩越細(xì)，越篩越少，功力也就越強(qiáng)。俗話說，淘盡黃沙始到金。
很多同學(xué)在考前都有這樣的困惑，那就是不怕自己搞不懂，就怕不知道自己還有什么地方不懂。而上面的方法即可以避免題海戰(zhàn)術(shù)，又可以最高效的提升自己。
三測：
高考前我們還會做很多試卷，還會有很多次模擬考試。希望每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真對待，并能及時(shí)反思。一是為了確定并熟悉一種適合自己的理綜答題順序。二可以只有實(shí)戰(zhàn)才能切實(shí)全面的提高自己的應(yīng)試能力。對待平時(shí)的卷子，也希望大家不做則已，做則限時(shí)。這樣可以提高你們的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)試技巧。
考前自測有這么幾種好處。
其一：適應(yīng)考試盡快進(jìn)入狀態(tài)。這就好比如運(yùn)動員賽前熱身一樣，自測的時(shí)間放在考試的前一天比較適宜。
其二：提高自信。注意自測試卷不宜太難，基礎(chǔ)性試卷為宜. 避免自測題目過難適得其反增加壓力.時(shí)間控制在半小時(shí)以內(nèi)比較合適。
其三：激發(fā)思維。使思維靈動。
六、高三學(xué)習(xí)方法介紹
1. 高三的學(xué)習(xí)實(shí)際上是把不會的變會，把會的變熟，把熟的變爛。爛了自然就可以融會貫通。所以我們對基礎(chǔ)知識絕不能只滿足于會，而應(yīng)該追求更高的境界。
2.求學(xué)無捷徑，唯善思以求徹悟。
3.學(xué)生的時(shí)間和精力是有限的，而要掌握的科學(xué)文化知識是無限的。要用有限的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)無限的科學(xué)文化知識必須要有選擇和注重效率。積極的選擇總包含著許多無可奈何的放棄。
4. 三分鐘的熱度無法淬煉出削鐵如泥的利劍！耐心和持久勝過激烈和狂熱。
5.聽課的三個(gè)境界：1.為什么是這樣的？2.他是怎么想到的？3.我怎樣才能想到？聽老師講課主要是聽老師對一個(gè)問題的想法，而不僅僅是對一道題目的解法。
6.做題是撒網(wǎng)的過程，而改錯(cuò)才是撈魚的過程。只撒網(wǎng)而不撈魚是勞而無功的。只有做自己不會做的題或做錯(cuò)的題才會有實(shí)質(zhì)性的提高。
7.減小失誤最有效的措施是盡可能不要使大腦同時(shí)處理多種思維或進(jìn)行多種運(yùn)算. 許多看起來并不怎么嚴(yán)重的缺失往往會給我們最致命的打擊。
8.在解題時(shí)不要輕易做運(yùn)算，如果那并不是我們要求的最終結(jié)果。要做運(yùn)算時(shí)先找準(zhǔn)方向，然后再落筆。
9.滿足于一個(gè)說得過去的解決辦法或方法，是去尋找更好方法的最大障礙。
10. 總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，可以少走許多，對典型題型的歸類和一些常用推論要善于歸納和總結(jié)。這是提高復(fù)習(xí)效率的有效途徑。
最后，學(xué)習(xí)好的三個(gè)必要條件：態(tài)度+方法+習(xí)慣=優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。
對學(xué)習(xí)的態(tài)度是獵取而不應(yīng)該是接受，學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是善思以求徹悟。不好的一道題做會要貫通一類問題，總結(jié)出解決此類問題的程序，再把這種思維程序養(yǎng)成習(xí)慣。而不好的解題習(xí)慣就像惡性腫瘤，不但會擴(kuò)散還會致命。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績主要取決于上述三個(gè)方面，它與智商沒有太大的關(guān)系。甚至和勤奮都沒有太大的關(guān)系。平時(shí)聽老師講是一方面，最主要的還是要靠自己去禪悟。
