各位朋友：

見字如面，新年快樂！

?我猜想凡是關注我公眾號的朋友，多半應該是愛學習、愛思考、想改變的職場人士。因為在這個浮躁的時代，特別是在欠發(fā)達地區(qū)的市、縣一級城市，閱讀與思考，特別是深度閱讀和深度思考，確實是一種非主流現(xiàn)象，更多的人寧愿選擇刷抖音、逛網店，或是約上幾個朋友打小牌、喝小酒來消磨時間。所以，在與大家分別甚久之后的第一次交流，我還是選擇談學習和思考，因為這才是大家關注我公號的根本原因。

從2018年6月14日至2020年1月4日，我的公號停更的時間剛好是1年零7個月。很多讀者私信我，問發(fā)生什么事了，公號為什么停更了。其實是一件喜事，我家二寶出生了。自打他出生后，我的節(jié)奏完全被打亂。白天，下班回家得陪他說話、玩耍，給他洗這洗那、喂這喂那。晚上，有時得挨著他睡覺，夜里要起來調奶粉。有時想抽點時間讀書、寫東西，他總會跑到你跟前，把筆、書、本、電腦當作他的玩具，一痛蹂躪。哈哈哈，一說起孩子，總忍不住要傾吐苦水，趕緊打住，再說下去，大家一定會憤然離去！

在這19個月的時間里，我用孩子睡著后的碎片時間斷斷續(xù)續(xù)讀了思維方面的書。比如大家熟悉的《系統(tǒng)之美》《窮查理寶典》《思維導圖使用手冊》《透過結構看世界》《好好思考》《精進》等等，前前后后有二十來本，還在得到聽了一些大咖的付費課，訂閱了好幾個優(yōu)質的思維類公眾號，每天堅持細讀上面的原創(chuàng)文。在印象筆記做了幾萬字的筆記?，F(xiàn)在，閱讀和寫作已經成了我每天生活里的必須。如果大家有興趣的話，也推薦給大家看看。

通過閱讀思維類的書籍，我發(fā)現(xiàn)了一個共性規(guī)律：高效思維是結構化的，學習并掌握重要學科的重要思維模型，能夠幫助我們高效地分析問題、解決問題、預測問題。

幾天前，羅振宇的2019－2020“時間的朋友”跨年演講正好印證了我的這個觀點。他在講到第五部分“教育在發(fā)生什么變化”時，發(fā)布了教育家沈祖蕓老師的最新研究成果《全球教育報告》，沈老師最核心的洞察就是：“現(xiàn)在的世界已經不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰(zhàn)來組織的”。為了應對這個變化，在世界各地，有一些學校已經在往前探索、自我進化。他們從課程開始，讓課程對接真實世界的挑戰(zhàn)。如有個學校中學生作文題是：給一個《史記》里的人物寫一份求職簡歷。這就是真實世界的挑戰(zhàn)，它牽扯的知識有哪些呢？假如要給劉邦寫簡歷，首先，你得對劉邦的生平背景足夠了解，有哪些工作經歷，擅長做什么，有哪些社會上方方面面的人脈資源。其次，你得了解應聘的那份工作，你得知道這個工作需要什么能力。更重要的是，你還得有本事穿越到劉邦的內心，站在他的立場上，幫他通過這份求職簡歷，完成一次自我推銷。這就是讓教育連接現(xiàn)實問題、回應現(xiàn)實挑戰(zhàn)，讓學習回歸現(xiàn)實場景。

?世界是復雜的、多元的，我們在現(xiàn)實中面臨的問題絕大部分是綜合且復雜的問題。這時，如果我們仍然保持慣性思維、經驗主義，用自己所學專業(yè)的思維去解決所有問題，就如同一個手中有錘子的人，會把世界上的一切都看成釘子一樣。

基于上述學習和收獲，于是，從2020年起，我正式把公號更名為：超腦匯。從字面意思理解就是“匯集人類頂級大腦的思維策略”。其背后的邏輯是：思路決定出路，思考力才是一個人的核心競爭力。 問題解決高手的頭腦里都裝著無數(shù)思維模型。正因為思維模型對于提升個人認知水平和應對現(xiàn)實問題的能力如此重要， “超腦匯”將擷取全球最前沿、最頂尖、最適用的思維策略， 制作成思維模型，并配上可視化示意圖和應用場景舉例，讓大家一看就懂、過目不忘、學了就用、省時省力！ 再次感謝大家一如繼往的關注、閱讀和點評，在個人成長的道路上，“超腦匯”愿和大家一起精進！

歡迎在微信搜索公眾號“超腦匯”或添加我的微信（wxjdxw666）互相交流、共同進步！

?????????????????????????????????????????????????????????????????您的朋友：陽光舞者（愛分享的高效思維研究者）

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2020年1月4日