在朋友們的彼此祝福中，2017年已進(jìn)入了尾聲，2018年姍姍而來(lái)?；厥走^(guò)往，我們班的閱讀項(xiàng)目已走過(guò)了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月里，我和家長(zhǎng)們陪伴著七(1)班的孩子們一起成長(zhǎng)。雖然有過(guò)淚、有過(guò)笑、有過(guò)被誤解與質(zhì)疑，但更多的是期待，是感恩，是成長(zhǎng)！閱讀，讓我們遇見(jiàn)了更好的自己！
兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，六十個(gè)日日夜夜可以向夢(mèng)想又邁近一步;說(shuō)短也短，還有很多很多計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，2017年就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。兩個(gè)月，孩子們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公還未露出笑臉時(shí)，孩子們已開(kāi)始了“悅讀晨光”的誦讀，美好的一天就這樣詩(shī)意的開(kāi)始了。
閱讀項(xiàng)目開(kāi)啟的第一個(gè)月，孩子們總是會(huì)忘記“課前一首詩(shī)”的誦讀，很多時(shí)候都需要我的提醒。哪怕是他們最喜歡的“每周故事匯”，主持人也總是丟三落四。雖然無(wú)法用一種容器來(lái)測(cè)量孩子們兩個(gè)月的閱讀到底有多大收獲，但這個(gè)月的閱讀活動(dòng)，我可以完全放手，讓孩子們自己完成了，而且無(wú)須我的提醒，他們總是提前做好準(zhǔn)備。每一項(xiàng)活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中，孩子們也有了更多的思考，因此，每項(xiàng)活動(dòng)也越來(lái)越完善！我想:這應(yīng)該是閱讀帶來(lái)的改變！
如果非要給進(jìn)步量化一下的話(huà)，我想可以用本月的月考成績(jī)來(lái)證明:本次月考我所帶的兩門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)平均分提升十多分。更讓我欣慰的是:那些從小學(xué)到現(xiàn)在，考試從沒(méi)及格過(guò)的學(xué)生居了有了挑戰(zhàn)自我的勇氣和決心，而且，洋溢在他們臉上的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信取代了之前的自卑與放棄！
本月，學(xué)校舉行了第三次月考，舉辦了第十五屆校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)班級(jí)自行安排了元旦晚會(huì)，迎接市語(yǔ)言文字檢查，承擔(dān)了送教下鄉(xiāng)的接待工作，并派我接受了同課異構(gòu)的磨課、研課活動(dòng)等。特別忙碌的一個(gè)月，也是考量孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)月。
校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)從宣傳、組織報(bào)名到參賽，我都只是個(gè)啦啦隊(duì)的觀眾，一切事務(wù)都是孩子們自己籌劃、組織、安排，運(yùn)動(dòng)員、后勤服務(wù)、通迅報(bào)道等都安排的妥妥貼貼。
最讓我感動(dòng)的是元旦晚會(huì)的籌辦。僅僅一個(gè)禮拜的時(shí)間，孩子們既要完成月考，又要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。元旦晚會(huì)的所有節(jié)目和教室的布置都只能自己擠時(shí)間。我原本以為，這么短的時(shí)間，晚會(huì)只能自?shī)首詷?lè)。沒(méi)想到孩子們還讓我邀請(qǐng)老師和家長(zhǎng)前來(lái)觀看。他們還手工制作了邀請(qǐng)卡。并特意告訴我，晚會(huì)開(kāi)演前的中午不準(zhǔn)我進(jìn)教室，他們會(huì)給我驚喜。原定下午兩點(diǎn)鐘開(kāi)始的晚會(huì)，學(xué)校臨時(shí)通知班主任開(kāi)會(huì)。坐在會(huì)議室里，我的心早已飛往了教室，我怕其他老師來(lái)了，孩子們不會(huì)接待;我怕家長(zhǎng)來(lái)，孩子們不懂禮貌;我怕兄弟班級(jí)的同學(xué)來(lái)看表演，孩子們不會(huì)招呼……半個(gè)小時(shí)，會(huì)議結(jié)束。我再次回到班級(jí)，孩子們一切都OK，所有來(lái)賓都安排的好好的:安排座位、倒茶、送水果等禮貌、大方、懂事、周到(來(lái)自來(lái)賓們的評(píng)價(jià))。節(jié)目?jī)?nèi)容也豐富多彩:合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌串燒、魔方比賽、獨(dú)舞、群舞、模特秀等，孩子們不僅自己表演，還邀請(qǐng)嘉賓們一同參演。從收集節(jié)目到主持編排;從音響到會(huì)場(chǎng)布置;從后勤服務(wù)到節(jié)目的開(kāi)支等，他們都有自己的計(jì)劃與安排。整個(gè)表演過(guò)程，家長(zhǎng)們給予了高度評(píng)價(jià)！尤其那些原來(lái)內(nèi)向的孩子自信地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，家長(zhǎng)們露出的是幸福的微笑！這一切的變化，均來(lái)自閱讀。
我常常告訴孩子們，我們讀更多的書(shū)，可以讓我們自己變得更有自信，更有智慧，更有力量！當(dāng)生活給我們出了道難題時(shí)，我們還有邁過(guò)這道坎的信心與力量;當(dāng)我們處在絕境中還能尋到希望的光;當(dāng)我們迷茫時(shí)依舊能找到前進(jìn)的方向;當(dāng)我們摔倒時(shí)依舊能爬起來(lái)，輕松地說(shuō)一句:“這點(diǎn)痛算什么！”;當(dāng)別人都在抱怨生活時(shí)，我們還能快樂(lè)的成長(zhǎng)……
閱讀，最終讓我們看見(jiàn)了越來(lái)越好的自己！
