? ? ? 秋陽透過樹葉的間隙，溫柔地灑向我們的臉龐，照進(jìn)我們的心里。閉上眼睛，深呼吸，我的初中生活就在柔柔的晨光中、瑯瑯的讀書聲中開啟了。這樣的初中生活，我喜歡……

? ? ? 功課有趣長知識

? ? ? 升入初中后，功課較小學(xué)比起來，增加了一些：有去了解上下五千年的“歷史”、有需要關(guān)注時(shí)事政治的“道德與法治”、有研究地域特色的“地理”、還有大自然探秘的“生物”等。這些課程，幫助我打開了知識的眼界，激發(fā)了我積極向上的力量?！斑@里要注意，這個(gè)字千萬不能寫錯(cuò)！你看這個(gè)字就像一枚銅錢，圓圓扁扁的?！闭f著，老師還夸張地用手做起銅錢的形狀，引得我們嘴角上揚(yáng)，讓我一下子就把這個(gè)字形深深地刻在了腦海中。那是我們的語文老師，正在苦口婆心地向我們講解新生字。

? ? ? 精彩活動我參加

? ? ? 開學(xué)來，讓我印象深刻的活動就要屬運(yùn)動會了。班集體隊(duì)操的開場表演，班班頗具特色。我們班的歌舞隊(duì)列表演《你笑起來真好看》，屬于青春活力型，體現(xiàn)出了中學(xué)生的朝氣蓬勃?！凹佑?、加油！”一陣陣的吶喊聲從操場上傳開，那是我們班有同學(xué)在參加長跑比賽。隨著發(fā)令槍劃破長空的巨響，選手們?nèi)珉x弦的箭一般，眨眼的功夫都跑完了約一半兒了。我與同學(xué)不停地?fù)]舞著手上的班旗，為他們吶喊。小鳥嘰嘰喳喳，好像應(yīng)和著我們的聲音，一起喊“加油”。躍過了終點(diǎn)線，那是誰呢？哦哦，就是我們的同學(xué)。我們立即送給她一個(gè)溫暖的擁抱，那一刻，大家都沉浸在快樂之中。這次的運(yùn)動會，我也作為選手參加了“跳大繩”的項(xiàng)目。這也是我鼓起勇氣來，第一次以選手的身份參與到運(yùn)動會活動中，挑戰(zhàn)、合作無處不在。

? ? ? 朋友友好開心交

? ? ? 告別小學(xué)、來到初中，新的班級、新的同學(xué)。在平日的相處中，因?yàn)橛辛讼嗤呐d趣愛好，因?yàn)楣餐接憣W(xué)習(xí)問題，又或是前桌靠后桌，我結(jié)交了新的朋友。記得那天下午的班會課，我要去參加古箏社團(tuán)的競選。彈完曲子后，在等待結(jié)果的過程中，我開始手心冒汗、忐忑不安。朋友握著我的手，拍著我的肩膀說：“沒事的，你要相信自己，你能行！”“你能行”，如此有力量的三個(gè)字，我的心情頓時(shí)調(diào)整了過來。競選名單宣布了，有我。我立馬高興得一蹦三尺高，和朋友來了個(gè)大大的擁抱。朋友見狀，也露出笑容，說：“你看，我說你能行吧！”我的內(nèi)心是激動的、是喜悅的。朋友，是在傷心時(shí)給予安慰；是在挑戰(zhàn)時(shí)給予鼓勵(lì)；是在失望時(shí)給予信心。

? ? ? 轉(zhuǎn)眼，入學(xué)兩個(gè)多月的初中生活，豐富多彩、有苦有樂，有溫暖、有喜悅、有成長、有收獲。這樣的初中生活，我喜歡。