? ? ? 為幫助新入職教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，發(fā)揮老教師的幫扶作用，在中心校和張明亞校長的引領(lǐng)和帶動下，經(jīng)教務(wù)處協(xié)商決定舉行我們學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗交流會暨新入職教師座談會。座談會以茶話會的形式開展的，中心校韋務(wù)校長帶領(lǐng)兩所兄弟學(xué)校田莊小學(xué)、尚莊小學(xué)教師代表一同參加。

? ? ? ? 張明亞校長首先代表學(xué)校感謝韋校長和田莊和尚莊兩所學(xué)校的支持，然后談了舉辦此次活動的背景和目的，并對在鼓勵新教師的同時也對新教師提出了要求。 活動有教導(dǎo)處田志清主任主持，田主任首先代表教導(dǎo)處對兩位新教師上課的肯定，后讓兩位新教師分別講一下，自己上課的思路。李小萌老師的【一共有多少】是以游戲?qū)?，設(shè)計各種有趣的活動引導(dǎo)學(xué)生感知加法的計算，而郭金鎖老師的【還剩下多少】是以故事起點，故事的高潮就是讓學(xué)生們理解減法的計算。這兩位數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中精神飽滿，樸實認真，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了教學(xué)藝術(shù)。兩位老師的教學(xué)環(huán)節(jié)講解后，接下來的議課環(huán)節(jié)，也是本次活動的一大亮點。田主任首先邀請有幾十年教學(xué)經(jīng)驗的張俊平老師經(jīng)行點評，張老師先是對于兩位老師展示的教態(tài)和語言經(jīng)行表揚，后又對整體的教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性贊嘆，最后分別提出倆位老師還需要進步的地方。張老師語氣中肯的對新教師提出了教學(xué)各個環(huán)節(jié)需要注意的地方，值得我們所有教師學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處的郭靜茹主任在肯定兩位新教師上課的方式方法的同時，也指出來兩位老師在時間安排上還有學(xué)習(xí)的空間。楊辰老師則是以低年級的視角，指出來兩位新教師兩節(jié)課所展示的趣味性和完整性，后以自身肢體語言的帶入去幫助新教師關(guān)注全體同學(xué)。

? ? 最后，中心校韋務(wù)校長先是針對教師的點評，提供了有力的數(shù)學(xué)依據(jù)，后又對新教師以及所有的教師提出了幾點要求：1.善于學(xué)習(xí)，借鑒方法。2.不忘初心，站穩(wěn)講臺，樹立教師形象。3.牢記使命，終身發(fā)展。尤其在講第三點的時候，韋校長要求在座的全體教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，立德樹人，培根鑄魂，在中國大地上開展“中國化”教育。

? ? ? ? 活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號，但我們相信，在瓦店這片沃土上，新教師在中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以及在各位同事的帶領(lǐng)下，一定會成長起來的，一小也一定會創(chuàng)造出更多教育的精彩與輝煌。? ? ?

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